特殊教育學系 國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 曾老師、各位同學大家好 ! 首先自我介紹 ; 個人聯合大學電機系 畢業,服完兩年兵役後, 75 年開始就 業 ; 四年內換了幾個工作, 79 年創立貿 特科技, 90 年、 91 年分別於大陸寧波 與昆山設立特一電子與柏特電子,經 歷 20 年的工作磨鍊,今天事業上算是 穩定、成熟 ! 承蒙曾老師看重,利用一.
Advertisements

中正國中 特教組長 粘玉芳 校內分機 : /02/21. 下列條件擇一: 一、身心障礙手冊 二、特殊教育學生鑑定及就學輔導會證明.
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
示範課 -- 作文立意. 重溫作文構思課  構思嘗試深化  多角度思考  宜先剖析題目, 運用聯想, 循序漸進擴大範圍, 然後歸納材料, 定訂主題  同學的作品, 反映部分能夠掌握, 主線清晰, 層 層深入, 舉例恰當  但有部分同學只有枝葉, 欠缺主線, 更無中心思 想, 反映立意不足.
幼教人員法律事件探討 ─ 幼兒教育及照顧法 姚其壯 第一章 總則〈第一條至第六條〉 第二章 幼稚園設立及其教保服務 〈第七條至第十四條〉 第三章 幼稚園組織與人員資格及權益 〈第十五條至第二十八條〉 第四章 幼稚權益保障 〈第二十九條至第三十三條〉 第五章 家長之權利與義務 〈第三十四條至第四十條〉
畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的? V.S 動動腦 V.S 動動腦 慎重 讓人感到 尊重 輕便 讓人聯想 隨便 畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的?
IT 服务与业务发展融合 王维航 北京华胜天成科技股份有限公司 十分钟的悲剧.
高考心理辅导  福建中医药大学  林山  高考是什么?  真有那么 “ 苦大仇深 ” ?  为什么不能是 “ 快乐挑战 ” ?  高考(事) --- 认知(怎么个事 - 压力大小) --- 情绪反应(烦躁、焦虑、害怕 VS 自信、 从容、期盼) --- 行为表现(发挥正常.
蕭文生 中正大學法律系教授兼法學院院長.  壹、前言  貳、司法院釋字第六八四號解釋  參、大學生之受教權  肆、大學自治之範疇  伍、大學生之其他基本權利  陸、救濟管道之改善  柒、結語.
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
甄選,真 的在 選? ~ 來自大學端的一些些提醒 東吳招生組 黃昭明編審 於南山高中.
104-2 社團聯席會議 人社二館第五講堂 第 1 次社團聯席會 會議議程 一、邱學務長致詞 : 二、王麗倩組長致詞 : 三、課外組報告: 課外活動經費核銷事項 --- 松漢 社課鐘點費核銷事項 --- 松漢 3. 三社聯合成發之講堂租借規定說明.
提昇餐廳供餐品質 及服務滿意度 標竿學習主題 標竿學習計劃排定進度 分析客戶對餐廳供餐滿意度偏低原因:
第八課 謝 天. 第八課 謝 天 作者主旨文章作法 民國 陳之藩 謙卑感 恩,功 成不居 以「謝天」的傳統觀念 為中心,經由疑惑、思 索、領悟三個層次的敘 述,賦予新的意義 ★題目含義:表示對很多「人」的感謝。
模仿貓 記敘文 ( 童話 ) 作者: 海倫、波頓 課文朗讀課文朗讀、模仿大賽 作者 美國女畫家,她用藝術家的嚴 肅態度和精神,幫兒童讀繪畫 插圖,並得過許多次獎。她的 作品藝術價值高,有雨本成為 美國美術協會兒童讀物展覽的 入選作品。她常常自寫自畫, 文筆很不錯。
蔬菜大觀園 V.S 大家來種菜 蔬菜的外觀及分類  蔬菜是我們常吃的食物,蔬菜的外觀形狀不 同,有各種不同的顏色、形狀、氣味等,嚐 起來的味道也不相同。  蔬菜的營養價值不盡相同,可實用的部位也 不同,有的是根、有的是莖、有的是葉、有 的是花、有的是果實,還有的是種子。  依據蔬菜種類和食用部位的不同,可以將蔬.
研究生院 Graduate School Of Beijing Normal University “ 十 · 五 ” 重点课题结题报告 课题名称: 硕士研究生课程改革与建设探索 负 责 人: 李建会 成 员: 李建会、李庆康、吴家国、马晓芸、展广、 翟东升、程学竹、王远、刘晓力、刘孝廷 完成单位:
社工之路的通行證 --- 社工師證照 考試心得分享 東吳大學社工系碩一 呂錦綸. 一、考前準備 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 是必備讀物 ! 是必備讀物 ! 勤作考古題,參考當年度碩士班考試及高.
蔬菜大觀園V.S大家來種菜 高雄市楠梓區翠屏國中小教師 林珮如
会计报表网上申报操作指南 (以小企业会计准则为例) 松江区税务局 2014年7月.
第一章 十六世紀中葉以前的臺灣與原住民 第一節 考古發掘與史前文化.
《少年小樹之歌》簡介: 凡是讀過這本書的人 一定永遠忘不了他們是在何年何月何地 還有為什麼買下它的 小樹的讀者們將永遠記得
量化vs質性研究分析 量化vs質性研究分析 報告人:王秀民.
出版社:幼獅文化事業股份有限公司 作者:張友漁 報告主題:「女性」低人一等? 參賽學校:桃園縣立龍岡國中 參賽者:七年六班 李家茜 徐翎娟
台塑石化 與 全國 之 財務分析 :企管二甲、乙 班級 指導 :楊雪蘭 老師 :第六組 組別 組員
愛的勝利 (羅馬書 8:31-39).
老 子 《道德經》 明代張路 老子騎牛圖.
唐宋傳奇、筆記小品和史書、論著中的寓言 中碩二 吳佳樺.
兒童期 7 青春期 兩性圓舞曲 乘客:七年級同學 司機:張立杰老師.
何处安放 我们的青春? 透视 大学毕业生 “族化”生存现象.
(2012年)阅读中国历史朝代歌,回答问题。(9分)
賦得古原草送別 文體:韻文(五言律詩) 這是一首應考習作,相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定,凡指定的試題,題目前須加“賦得”二字,作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪,抒發送別友人時的依依惜別之情。
星星知我心 談古話今….. ……..觀星望斗 主講人: 陽光青春美少男.
反垃圾掩埋場相關報告 組長:文煊 組員:鄭侃文 李浩暐 胡育睿 李瑞耘 朱祐賢 林承宇.
修辭練習.
"性"不"性"由你 性別平等之探討 北屯國小 張文陵.
绪 论  珍惜大学生活 开拓新的境界.
組員: 洪暐翔、 賴峻毅 侯家豪、 賴琦穎 指導老師: 王惠鈴 老師
我們最常去的地方還是我的故鄉苗栗, 您知道春天的樟樹是什麼香味嗎?
第7章 行政监督.
歡迎參加學校日活動 請先簽到,感謝您!.
勞動基準法及性別工作平等法實務 臺南縣政府勞工處 勞安條件科:李嘉文.
溪湖高中重視升學 一、學校老師真的很認真 學歷高 全縣數一數二 二、1.全校第八節上輔導課 2.高二開始週六上輔導課(含高一實驗班 管樂班)
我的未來不是夢 現在開始……...
102學年度法律 基本常識宣導 1.都是手機惹的禍.
F.2B LS 專題研習 第一組 組員:陳樂生(1)張昇燾(4)麥正鋒(12)陳穎雪(19)鄭嘉慧(20) 關樂瑤(24)
組員:蔡惠雅 494D0032 楊雅惠494B0079 蔡騏鴻 葉時宇 余建霖495B0002 陳瑛淑495B0021
內湖國小104學年度 讀報志工培訓 報告人:圖書教師徐語潔.
內湖國小105學年度 讀報志工培訓 報告人:圖書教師蔡美萍.
勞工福利政策與立法 授課日期:2005/6/8 授課老師:林東龍.
台中市不動產經紀人職業工會 不動產經紀營業員 複訓班
創新資訊教學經驗交流 雲端合作學習輔助程式設計教學之 課程研發計畫
National Chiayi Special School
擺脫情緒勒索.
一般診斷書(中文) 套印作業.
國立臺北大學 National Taipei University Power Leader 社團精英幹部 培 訓 2012/12/11.
政策行銷(2) 實例-湖子內區段徵收 林素寶.
國立高雄第一科技大學 -夢幻籃球社- 社團評鑑簡報.
羊咩咩歷險記 學校:南屯國小 組別 : 國小教師低年級組 作者 : 李宛玲.
組織處室 國立臺中教育大學 總務處介紹 城市中的典雅校園 古典&現代 總務長 事務組 王玲玲 組長 保管組 王素鳳 組長 出納組
調降優惠存款利率(§36) (舊制85年2月1日前的年資才有18%) 退休金種類 利率 實施期間.
107暑期重補修 開課說明會.
行銷企劃實務 第2章 行銷企劃目標.
暨南國際大學國際文教與比較教育學系 鍾宜興
106年第一屆第二階段 原住民重點學校新校園運動 補助徵件說明會 計畫主持人 鍾松晉 副教授 會議日期:107年7月12日(四)
組長:李儂.組員:溫芷沂.詹文君 桃園市北門國小5年12班
老厝老街老心情……. 一起尋找老街人文的感動 組員:家榕、瑞旂、子寧、琪芬
組 別:第六組 指導教官:李子夏 組 員: 童偉政 廖嘉威 蔡文凱
Department of Mechatronic Technology National Taiwan Normal University
Presentation transcript:

特殊教育學系 國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University Department of Special Education 國立臺灣師範大學 特殊教育學系 ~歡迎有意成為特殊教育生力軍的高中生加入我們的行列~ 更新日期:106年11月30日

也許,你知道… 但,你知道他們是…? 視覺障礙 歌手 模特兒、手語主播 聽覺障礙 肢體障礙 畫家 學習障礙 演員 情緒障礙 奧運選手 蕭煌奇 王曉書 楊恩典 Tom Cruise (湯姆克魯斯) Michael Phelps (菲爾普斯) 歌手 模特兒、手語主播 聽覺障礙 畫家 肢體障礙 學習障礙 演員 情緒障礙 奧運選手

怎麼樣才能幫助他們 自我實現呢?

特教系 特教系 特教系 特教系 特教系 快點加入臺灣師大 特教系 特教系 特教系 特教系 特教系

除了師資培育課程外, 我們也有非師資培育課程 歡迎關懷特殊需求學生, 有志於特殊教育的你, 加入我們的行列!

號外! 師資培育 本系之學士班新生100%均可修習 師資培育學程 提供獎學金予選填本系為第一 志願及優秀推甄生

我心目中的特教系 特107均鴻 特教系, 陪我領略酸甜苦辣, 在這裡,我看到了, 人世間最溫暖的笑容。 特105翠亭 人世間最溫暖的笑容。  特105翠亭 希望人的巨大力量就在 這裡、自己是在友好的團 隊裡面。

這不僅是一個特別的系 也是一個溫暖的家 我們的系 進來之後 畢業之後 歷史、陣容堅強的師資、豐富專業的圖書與設備 、卓越的學術表現 本系課程 擴大學習:還可以選輔系、雙主修、 各種學程、校外課程 課外活動:系學會和社團 還可以參加國際交流 獎學金、還有很多… 畢業之後 當老師或從事其他相關工作 升學

陣容堅強的師資 專任教師23名(含助教), 名譽教授3名, 兼任教師12名。 總師生比約為1:16 專任教師23名(含助教), 名譽教授3名, 兼任教師12名。 總師生比約為1:16 多數教師均留學美、日、英等國或國內博士,專業 領域多元且廣泛 詳見本系網站〝教職員工“

全國首屈一指的特教專業圖書和設備 本系系圖書館圖書: 設備: 詳見本系網站的〝設備資源“ 中外文圖書上萬冊 心理與教育診斷工具數十餘種 特殊教育影片及錄影帶約一百餘種 特殊教育教材約二十餘套 103年獲得科技部圖書採購計畫,持續 兩年投入近六百萬經費充實圖書資源 設備: 上課教室100%數位化 各種專業輔具、實驗室與設備 詳見本系網站的〝設備資源“

卓越的學術表現 出版專業期刊 學術活動 參與國內外學術團體 傑出的系友 特殊教育研究學刊(評價最高之TSSCI的特教期刊) 辦理國內外各項學術研討會 豐富的學術研究 參與國內外學術團體 擔任國內外特殊教育、復健諮商或職業重建等相關學 術團體的重要幹部 傑出的系友 多位系友擔任各大學教職 多位系友獲得特殊教育師鐸獎等獎勵 多位系友擔任職重個管員、社工師、職能治療師等

重要學術活動 經常辦理各種演講、研習活動 每年辦理特殊教育學術研討會 (1996年~至今每年一次) 經常辦理國際學術研討會

本系簡史 碩士班 大學部 博士班 暑期身心障礙教學碩士班 暑期資賦優異教學碩士班 暑期行政碩士班 資優教育學程 1986年 碩士班 1990年 大學部 1992年 博士班 1999年 暑期身心障礙教學碩士班 暑期資賦優異教學碩士班 2003年 暑期行政碩士班 2015年 資優教育學程 一系多所(加入復健諮商研究所) 2004年 復健諮商研究所 2011年 復諮學分學程

進入之後 本系課程 擴大學習的機會 社團活動 國際交流 獎學金

本系課程 本系畢業學分為128學分(師培組需另加10教育學分) ,除了大學共同必修以及本系共同必修課程之外, ★本系必選(領域分組)—還必須完成以下三組其中任一組 ,以完備擔任一般特教教師之資格 身心障礙綜合組 資賦優異組 身心障礙綜合+資賦優異組 ★推薦可選(類別分組)—也可依照興趣鑽研特定類別,如: 聽覺障礙組 視覺障礙組 重度障礙組 本系雖為全師培系,但學生仍可依志願、興趣與學習表 現,決定未來是否擔任教職(師培組VS非師培組) 詳細資訊請參見本系網站〝課程與修業〞

這是一個需要整合專業的專業 特殊教育 教育 心理 社會 醫療 教學方法 心理學 教學原理 測驗統計 課程設計 評量診斷 教學實習 法令 政策 社會福利 醫療 生理學 復健醫學 專業團隊合作

擴大學習的機會 103學年度起,本校放寬自由選修學分採認規定,舉 凡輔系、雙主修或學位學程之學分皆得以採計畢業學 分(但不得超過本系採計上限),在不增加額外課業 負擔的前提下,給予學生更寬廣的學習空間,亦可培 養第二專長。 輔系或雙主修 學程:目前本校共有34個學程, 學校心理學學分學程 數位內容與創新應用學程 文學創作學分學程 榮譽英語學分學程 音樂數位典藏與創作學分學程 其他詳見本校課務組網站〝學分學程專區〞 輔系 雙主修 學程

國立臺灣大學聯盟~更多元的學習管道 本校與臺灣大學、臺灣科技大學自103學年度 起共同組成「國立臺灣大學聯盟」。 聯盟所屬三校學生只要依原校規定註冊繳費, 即可互選其它兩校之課程,並得採計為畢業學 分(以畢業學分1/3為限)。 三校聯盟一卡通借書服務--凡本校教職員生可 憑服務證及學生證至臺大、臺科大圖書館借書 ,資源共享!

但也需要豐富的生活經歷 迎新 要求社會服務40小時 系學會 屢次獲選為優良社團 定期舉辦各項活動 特教週 特教晚會

系學會活動照片 聖誕快閃 參觀電台、電視台 系聚、系遊 志工招募 有興趣者詳見〝 系學會FB社團〞)

社團 志工服務 家教 本校共有168個學生社團,詳見本校課外活 動組之〝社團總覽〞 本系歷屆系友擔任過很多社團的社長,例如 :手語社社長、美術社社長、學生輔導中心 義工團團長…等 志工服務 擔任校外團體的志工,例如:全國聲暉協會 的手語營、唐寶寶營、領導才能營、身障體 驗營、自閉症麻吉營…等 家教 本系學生是家長搶手的家教

學生作品 《選圖片可連結至YouTube網站觀看影片》 系歌 視障工學 實驗.2012 行為改變 正處罰示範.2013

國際交流 學生部分 國際學術研討會~透過學術研討會,增加視野~ 國際學生:系上有僑生、外籍生 赴國外交換生:103年、104年分別有學生 赴瑞典、韓國擔任交換生 學海逐夢/海外實習 姊妹校交流 其他交流參見本校〝國際合作處〞 國際學術研討會~透過學術研討會,增加視野~ 2017正向行為介入與支持專業國際研討會 2017亞太科學資優論壇 2016高等教育階段特殊教育發展與趨勢研討會 2015 AERAS東亞讀寫障礙學術研討會 2014國際自閉症類群教育研討會

獎學金 本系設有勵志獎學金、利音貿易開發股份有限公 司特殊教育獎學金、蔡廷棟先生獎學金、陳榮華 教授育才獎學金、王振德教授育才獎學金等各項 獎學金,並提供助學及急難慰助金。有興趣者詳 見本系網站〝學生資訊〞 有機會接受補助至海外見習與實習(本校海外見 習/實習計畫及教育部學築海夢計畫) 本校亦提供各項獎、助學金,詳見本校學生事務 處〝生活輔導組〞網站

學海築夢: 2015「美國普度大學資優教育資源中心暨維吉尼亞洲Riverside School實習計畫」 2016「美國普度大學資優教育資源中心暨華盛頓州 多元文化家庭支援中心實習計畫」 2017「美國普度大學資優教育資源中心暨華盛頓州 多元文化家庭支援中心實習計畫」 海外實習: 2012「美國東西岸城市無障礙環境規劃實地見習」 2014「美國-普渡大學 暑期資優營」 2015中國北京-北京聽力協會 2015中國河北-“兩岸同心”大學志願者華北行 2016山東中醫藥大學兩岸三地針灸推拿培訓

學海逐夢: 2016「美國普度大學資優教育資源中心暨華盛頓州多元文化家庭支援中心實習計畫」

學海逐夢: 2015「美國普度大學資優教育資源中心暨維吉尼亞州Riverside School實習計畫」

海外實習: 2014「美國-普渡大學 暑期資優營」

海外實習: 2015中國北京-北京聽力協會

海外實習: 2015中國河北-"兩岸同心"大學志願者華北行

學長姐分享大四大五實習經驗

畢業之後

畢業系友擔任… 近兩年順利考上特教教師的比率高達8成以上 未報考教甄者,多直接升學研究所 大學部畢業生大多於中等學校擔任教職,且有 許多尚在國內、外進修碩、博士學位 碩、博士畢業生多數在大專院校任職, 詳見本系網站〝系友專區〞

特教教師的工作 課後活動- 協助教授開辦課程 場所 職位 國高中資源班 特教班 特殊學校 巡迴班 大專院校資源班 私人機構、基金會 個人工作室 職位 教師、組長、主任、校長 課後活動- 協助教授開辦課程 《選圖片可連結至YouTube網站觀看影片》

不想當特教老師的話,可從事… 教育行政人員 輔系專長的老師 創意工作者 身心障礙或資賦優異 相關產業 自由業

升學~ 特教本科專長 教育相關研究所 心理與復健 其他 輔系的專長進修 特殊教育 資賦優異 早期療育 教育 社會教育 心理研究所 諮商輔導 復健諮商 復健科技 聽力與語言治療 認知神經 其他 運動休閒 社會學 輔系的專長進修 中文研究所 英文研究所 歷史研究所 地理研究所

剪影 閃閃發光的106級啦啦隊 超級團結的系排 雄壯威武的系女籃 默默嬴球的系桌

有興趣者,請參閱本系網「高中生專區」 http://www.spe.ntnu.edu.tw

竭誠歡迎您加入 The End