統計期末報告 指導老師：蘇明俊 組員：休二甲 蔡曉萱 93110129 張銘芳 93110148 林佳芳 93110174 組員：休二甲 蔡曉萱 93110129 張銘芳 93110148 林佳芳 93110174 國企二乙張凱瑜 93111278
題目： 以11/28-12/2為期五天(星期一~星期五)同學的睡眠時間是否為不穩定？隨機抽樣樹德科大休管系二年級30個學生為例。 採變異數分析 α=0.05
答： (一)H0：μ1=μ2=μ3=μ4=μ5 H1：μi 不全等 (二)α=0.05 F0.05(4,∞)=2.3719
(三) X1=194.75(hr)/30(人)=6.49 X2=191(hr)/30(人)=6.37 X3=189(hr)/30(人)=6.3 X4=197.25(hr)/30(人)=6.58 X5=211.5(hr)/30(人)=7.05 X=983.5(hr)/150(人)=6.56
(四) SSt=371.18 SSb=30(6.49-6.56)2 + 30(6.37-6.56)2 + 30(6.31-6.56)2 + 30(6.58-6.56)2 + 30(7.05-6.56)2 =10.47 SSw=371.18-10.47=360.71 dfb=K-1=4 dfw=N-K=150-5=145 dft=N-1=150-1=149 MSb=10.47/4=2.62 MSw=361.33/145=2.49 Fobt=2.62/2.49=1.05*
差異未達顯著，接受H0，大學生的睡眠時間沒有顯著差異。 變異數分析摘要表 變異來源 SS df MS F 組間b 10.47 4 2.62 1.05* 組內w 360.71 145 2.49 總合t 371.18 149
SWOT S(優勢) 1.大學生課堂時間很彈性，故可以較晚休息。 2.睡眠時間少，利用在玩樂時間可以較長。 3.大學生精力很足夠，在考前可熬夜通過考試。 4.睡眠時間少可以利用在學習事物上的時間較多。
W(劣勢) 1.大學生睡眠時間不正常，容易搞壞身 體。 2.上課時精神不濟，不專心，容易被當。
O(機會) 1.大學生上課時間較晚，比高中生來說，故可以晚睡晚起。
T(威脅) 1.大學生通常都晚睡且大部分時間都在玩樂，無法認真讀書。 2.學習效率降低。