信息技术能力 提升工程相关要求

1、上传的课程视频科目需要与本人所 授学科一致 各种角色上传课例内容要求： 1、上传的课程视频科目需要与本人所 授学科一致 2、校长：上传校内校本教研的优秀课例 3 、培训管理者：上传自己指导过的优秀课例 4 、一线教师：上传自己讲授的优秀课例 5 、

时间、对象要求 2018年1月10日————3月10日 本次测评的对象：锦州市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训01、02、03项目培训合格的老师。 （上次奥鹏网上学习、课例、论文已经合格的老师）

发展性测评路径 一、登录平台（输入身份证及密码） 点击进入（个人中心）或者（管理者平台），在左侧（个人中心）中点击（测评记录），找到“能力提升工程发展测评”的项目，再点击右侧（进入测评）即可进行发展性测评。

二、发展性测评分概述 1、发展性测评分为三个阶段 2、每个阶段的截至日期 3、三个阶段细化为九个步骤

二、发展测评概述 1、发展性测评分为三个阶段： 第一阶段：观摩与点评 第二阶段：录制与上传 第三阶段：评定与建议 18年3月10日完成

三个阶段细化为九个步骤 1.诚信承诺书 （点击同意即可） 2.选择课型 3.课程学习 4.课例点评 5.上传说课视频 6.上传完整视频 2.选择课型 3.课程学习 4.课例点评 5.上传说课视频 6.上传完整视频 7.上传视频片段 8.参加教师互评 9.完成我的测评报告

每位教师需要上传 三种不同类型的视频 1.说课视频 2.完整课例视频 3.信息技术视频片段

详尽解读 点击（选择视频），选好视频文件后，然后填写“视频名称”“视频描述”“选择类型”，点击提交。 上传说课视频时，要求视频长度3分钟及以上，并需要提交100字以上的“视频描述”；上传完整课例视频，要求视频长度30分钟及以上。上传信息技术视频片段，要求至少3个视频（可以是课程导入、内容讲授、师生互动、课程总结四种不同类型，也可以是同一类型下上传多个视频）。

上传完整课例视频之后，还需要点击【添加节点】，注意“节点时间”格式为：“00:00:00”例如：01:10:08 上传完整视频-添加时间节点： 上传完整课例视频之后，还需要点击【添加节点】，注意“节点时间”格式为：“00:00:00”例如：01:10:08 D

平台不提供视频剪辑功能，请利用第三方软件如QQ影音、暴风影音剪切视频： 上传视频片断-剪切视频 平台不提供视频剪辑功能，请利用第三方软件如QQ影音、暴风影音剪切视频： QQ影音http://player.qq.com 暴风影音http://home.baofeng.com B

参加教师互评 系统给每位教师会推荐其他教师的测评结果，请观看完其他教师提交的视频并进行互评。点击【我要评价】，选择“属实”或“不属实”后【提交】。如选择属实，需要针对系统给出的四个不同维度的内容选择出被评价老师的【突出优点】和【努力方向】。

如果选择不属实，需要填写不属实的原由。 同时，每位教师也会收到其他教师的评价，当收到的评价“不属实”居多时，将交由督导专家评定，其结果影响到测评最终结果。

学会查看测评报告 在进行发展测评中，可以随时查看自己的测评达标情况。九个步骤中一共有11个考核点，每天夜里更新一次当天数据，次日即可查到最新数据。教师须及时查看自己的测评报告，查漏补缺直至“达标”标准。有余力的教师争取达到“优秀”标准。

考核标准 观摩与测评 D 考核项 达标要求 优秀要求 1 课程学习 全部完成 2 课例点评-长度 100字+ 200字+ 3 点评-含信息技术词汇 1个 2+ D

录制与上传 考核项 达标要求 优秀要求 4 5 200字+ 6 上传说课规频-长度 3分钟+ 5分钟+ 说课规频-文字描述长度 100字+ 上传完整规频-长度 35分钟+ 40分钟+

录制与上传 考核项 达标要求 优秀要求 7 上传完整规频-节点 8 3个 4个+ 8 上传规频片段 C

评定与建议 考核项 达标要求 优秀要求 9 我做的教师互评 100%完成 10 我收到的教师互评 属实 11 我收到的督导点评

常见的问题： 一、发现学科、学段、身份错误（比如：系统显示是培训管理者，实际是一线教师）怎么办？如果发现以上错误，可以联系校级管理员在管理平台中修改。 在管理平台修改学科、学段之后，测评平台如发现突然没有改过来，可以在【个人首页】点击【刷新】即可。

二、上传的视频必须是本人的课程实录吗？ D 一线教师：需要传自己的视频 根据角色不同，规定有所不同。一线教师需要上传自己所教的课程规频，其他身份不需要。以下为各种角色上传规频的要求： 一线教师：需要传自己的视频 校 长：完整视频和信息技术视频片段，可以上传本校内教研的优秀视频（首选有本人指导和点评的视频）;说课视频分为两种，1.可以使用讲课教师的说课视频，2.可以是校针对于完整视频的评课。 培训管理者：上传自己指导过的优秀课例；说课视频可以是本人对所选课例的描述、评价、指导意见、总结等，也可以使用讲课教师的说课视频。 D

三、如何查看测评是否达标？ ☆点击右侧【我的测评报 告】可查看测评各个环节是否 达标或优秀。老师们可以根据 这个测评报告显示的结果迚行 各个环节的查漏补缺。

四、测评环节需要上传多少视频？对视频内容有何要求？ （1）需要上传说课规频（1个）、完整课例规频（1个）、信息技术规频片段（至少3个）三种规频。要达到“达标”需要传5个规频。 （2）说课、完整课例及信息技术片段三种规频需要出自同一个老师，同一门课程。

五、节点时间是开始时间还是结束时间？ 是开始时间（例如：课程导入的部分是整个视频的00:10:00开始，那么节点时间即填写00:10:00），提交每一段的开始时间和简短的节点内容介绍。

六、视频可以上传哪些栺式？ 录课助手支持的格式有：mp4、asf、flv、mpg、mpeg、avi、wmv、mkv、3gp、ogg、rm、rmvb。mst格式建议用“格式工厂”转为mpeg等能够识别的格式。

七、为什么视频转码失败/上传失败？如何解决？ 转码失败解决方法： （1）遇到转码失败，建议先检查规频文件是否完好，格式是否是平台支持的，然后关闭运行占用CUP比较高的qq、浏觅器等软件，再重试一下。 （2）检查上传规频是否过大（＞500M），如果规频过大建议使用“格式工厂”迚行压缩。压缩得越小，规频转码越快。建议使用MP4格式的规频。 （4）如果发现转码即将成功时提示失败，请点击录课助手左侧的“我的规频”，查看是否已经转码成功。 遇到上传失败解决方法： （1）一般是网络不稳定引起的，建议网络稳定后重试，或者更换网络环境。 （2）检查自己的电脑的设置时间是否不实际时间丌符，如果不符合请调整为正确时间。

八、互评什么时候开始 • 答：点击提前完成之后，如果有不您同学科学段的老师也有部分已经提交，系统会分配给您需要互评的内容，如果没有老师提交，您需要等待一段时间才可以进行互评。如果老师没点提前提交，系统会在评定不建议阶段给老师分配互评的内容，这样老师们之间会晚一些互评。如果点击提前提交，则无法修改前两步的测评内容。 • 建议老师录制与上传完成，可以先看一下我的测评报告中的结果，你可以根据里边的达标情况针对性的对您的测评内容进行修改，觉得满意再点提前提交。

九、为什么我都完成了，平台还是没有推荐互评 ？ • 没有推荐互评主要有以下几个原因： • 您完成时间较早，还没有与您相对应学科学段的老师完成，或者完成人数不足4人，无法推荐互评，您可以稍等几天后上平台查看互评情况。 • 由于整个项目与您相对应学科学段的老师都已经有互评对象，现在未互评的相应学科学段老师人数不足四人，无法形成互评小组，这样的话，后期会由督导对您的内容进行点评，建议您与项目截止时间之前多多登陆平台，查看是否有互评。

祝愿新的一年开心愉快 再见