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Review 1+4+1 slides for each group 20 seconds for each slides Group 1 L1 opening & end Group 2 L1 dialogue Group 3 L1 reading Group2 L2 opening L2 dialogue L2 reading L3 opening &end L3 dialogue L3 reading

208 L1開頭+單字 L1對話左 L1對話右 L1閱讀左 L1閱讀右 L1比較 L1 最高 L2最高和比較 L2開頭+單字 L2對話左 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 第七組 L1開頭+單字 L1對話左 L1對話右 L1閱讀左 L1閱讀右 L1比較 L1 最高 L2最高和比較 L2開頭+單字 L2對話左 L2對話右 L2閱讀左 L2閱讀右 L2最高級 L3 醋蛋 L3連綴 L3開頭

25分 18分 10分 合作 語言 獨創性 搜找資料 尊重他人感受,發言權和意見;主動協助,而非被動當鸚鵡或印表機 能夠發現他人意見與自己不同,有時候無法同理他人,但能有幾次做到尊重他人 完全自我中心或是英雄主義或是擺爛, 沒有合作精神 語言 口說流暢,雖偶有發音錯或用詞,文法錯誤,但不礙於聽者理解 發音,用詞,文法等稍有聽不懂時,但老師引導提問後,能夠回答出來 不知所云 獨創性 能用自己的話重述課本句子,而非直接朗讀 找到課本文句回答,有些許不同 幾乎和課本文句雷同 搜找資料 主動尋找課本資料,整合成自己要報告的,或是問同學,老師 大部份資料是組員幫忙寫和找,自己貢獻很少 全部資料都是組員找, 自己沒有貢獻或是說不出來

Lesson One refrigerator fan tape recorder radio CD player MP3 player washing machine Useful Products A cellphone(行動電話)— make phone calls(打電話), send messages([`mZsI0] 信息), and play music An MP3 player(MP3播放器) — play music A tablet([`tAbIt] 平板)PC(Personal [`p3sn. > ] Computer的縮寫,個人電腦)— surf the Net, play computer games, and watch movies A GPS(Global [`glob>] Positioning [pE`zIFEnIN] System [`sIstEm] 全球位置測定系統)— navigate( [`nAvE 9get] 駕駛導航) A camera(照相機) — take pictures 4

Look at the picture. What can the Leika V10 do? Read to find out. Overview Support Review 1   概述   協助  評論  彩繪你的生活

Lesson Two p.18 Theme Words 3 4 2 6 5 1 1 tomatoes 2 grapes a banana tree a pineapple plant a papaya tree a dragon fruit plant a strawberry bush an apple tree a dragon fruit a banana a strawberry a papaya a pineapple an apple 3 4 2 6 5 1 1 tomatoes 2 grapes 3 strawberries 4 lemons 5 peaches 6 pears 7 papayas 8 guavas 9 watermelons p.18 Theme Words

p.22 Reading 首頁 關於我們 新消息 相片 1 2 3 4 5 6 7 8

sour grapes吃不到葡萄說葡萄酸 That's just sour grapes! Dog treats! Yuck! CD1: 37本篇可彈性使用 sour grapes吃不到葡萄說葡萄酸 Dog treats! Yuck! That's just sour grapes!

Lesson Three

p.36 Reading CD1: 47~48 1 2 3 4 5

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Humpty Dumpty Dr. Science 1 2 3 4 5

連綴動詞的兩種用法比較 The tiger looks cute. The tiger looks like a cat.