 冠状动脉性心脏病简称冠心病， 是一种最常见的心脏病，是指因 冠状动脉狭窄、供血不足而引起 的心肌机能障碍和器质性病变， 故又称缺血性心脏病。症状表现胸腔中央发生 一种压榨性的疼痛，并可迁延至颈、颔、手 臂、后背及胃部。发作的其他可能症状有眩 晕、气促、出汗、寒颤、恶心及晕厥。严重 患者可能因为心力衰竭而死亡。

中医适宜技术讲座 青岛大学医学院 贺孟泉. 课堂第一语 医生的座右铭 医生的座右铭诚诚实实、规规矩矩、按部就班、一丝不苟.
第四章 舒适与安全 漳县职业中专 09 护理二班 何琴. 教学目标： 1. 熟悉不舒适的原因及不舒适的护理原则。 2. 熟悉卧位的性质 。 3. 掌握常用卧位的姿势与适用范围。 4. 掌握保护具、辅助器使用的目的及操作中的注 意事项 5. 根据患者的病情及需要，正确选择和使用各种 保护具及辅助器具。
世界卫生组织 (WHO) 给健康所下的正式定义 ( 衡量是否健 康的十项标准 ) ： 精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； 处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔； 善于休息，睡眠良好； 应变能力强，能适应各种环境变化； 对一般感冒和传染病有一定的抵抗力； 体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调；
亚健康人群的中医食疗 禹建春. 一、健康与亚健康定义 世界卫生组织（ WHO ）给健康所下的正式定义是 “ 健康是指 生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不 仅仅是指没有生病或者体质健壮 ” ，世界卫生组织据此制定了 健康的 10 条标准： 1 充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
怀孕了 要注意什么 苏州市立医院母子中心妇产科 蒋创. 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 “ 系统工程 ” ，不能匆匆忙忙，更不能马马虎虎。 21 世纪已经来到，是科学技术高度发达、各种观念也在飞速转变的时代。同样，在国际、国内的围产医 学也是面临新的严峻的挑战.
我校创建浙江省 “ 健康促进学校 ” 铜牌单位 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥河庄小学. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱， 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱， 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第.
我校创建温州市 “ 健康促进校 ” 银牌学校 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥一小. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱， 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱， 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第 1.
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各類肝硬化的中醫藥治療與調理 香港浸會大學中醫藥學院高級導師 　　　　　　　　黃賢樟.
抗生素的合理使用 张晓林 北京市朝阳区卫生局.
聚焦文化竞争力.
常見民俗療法.
Pattern 1: 去 / 来 Pattern 2: 得
中文科 (六年級).
102學年度上學期 小班 ~ “快樂來上學”回顧與分享.
第三课 我生病了.
學務處衛保組關心您的健康與生命安全 資料來源：衛生福利部疾病管制署
大学生心理健康.
—壓力釋放心靈深呼吸— 薛凱仁　心理師 分享者成長中心 主辦：交通部公路總局西部濱海公路中區工程處.
老年人家庭自我护理和保健 安徽省老年医疗保健研究所 陈爱萍
第二章 环境.
卫生法学绪论 卫生法学绪论.
與宋元思書 吳均.
概其要、析其理 ——议论文事实论据修改 昌平二中 王丽娟
“悦”读，飞越 “考场” 心神飞越 温州中学 郑可菜.
公共营养师职业简介.
学前儿童卫生保健 韩山师范学院生物系 唐为萍.
參考資料：﹝升中全接觸﹞ 香港明愛青少年及社區服務
保健的意义 亚健康概念 如何维护我们的健康？ 怎样提高自己的生活质量？.
第一节 人类的起源和发展.
臺中市南屯區文山國民小學102年度校園正確用藥教育議題教育執行成果報告
天天五蔬果 健康防癌跟著我 全國宣導小組.
鉴赏诗歌的形象.
≠ 週休二日為何不是兩例假，要一例一休？ 勞工 公務人員 例 假 例 假 但
形体训练与形象塑造.
印度的鼻環美女 修改製作：pan0524 日期：
Unit 1 Hello!. Unit 1 Hello! Good afternoon 中午好；下午好 你学会了什么？ Hello 你好 = Hi （同学，朋友之间打招呼） Good morning 早上好； 早晨好 （早晨起床---中午12:00前） Good afternoon 中午好；下午好.
品读 海伦·凯勒.
第十一讲 唐代政治大势 一、李渊起兵与唐朝的建立 二、从贞观之治到开元盛世 三、从安史之乱到宦官、党争.
屏東縣105年度 友善校園事務與輔導工作- 國中適性輔導工作專業知能研習(初階課程) 桌遊在班級經營與學生輔導 之應用與連結
职业生涯规划的故事.
在“感动”中前行 —— 面对挫折say I can.
Day 3 Activity 3.
小水滴的愉快旅行 Immersion Group 3rd Grade NH/IL 沉浸式小学三年级 Authors:
1/31 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Ài​ hào 爱好 Hobbies.
飲食控制 與 良好的飲食習慣 作者:潘詩涵.
小水滴的愉快旅行 Immersion Group 3rd Grade NH/IL 沉浸式小学三年级 Authors:
Immersion Group 3rd Grade NH/IL
沉浸式小学组 Immersion Group
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Activity 1 看图片，讨论下面的问题：
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1/07 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
建国以来，大陆对台政策 金亚丽 周莎 黄运娜.
Unit 1 I like dogs (Period 1)
Let's have a class party this Saturday! .
分鏡表.
沉浸式小学组 Immersion Group
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啟 基 學 校 年度校本課程 中華經典學習 目的：1. 提升品德學養，發展美善心靈，為世界大同作貢獻； 2
No, cat! 小猫，不可以！ 选自《多维阅读第2级》.
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6A Unit1 The king’s new clothes Story time.
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
花木兰 第一堂课 Authors: Ying Qiu 裘盈 Pengpeng Jiang 江朋鹏 Li Szu Ming黎思敏
花木兰 第四堂课 Authors: Ying Qiu 裘盈 Pengpeng Jiang 江朋鹏 Li Szu Ming黎思敏
花木兰 第二堂课 Authors: Ying Qiu 裘盈 Pengpeng Jiang 江朋鹏 Li Szu Ming黎思敏