2.8直角三角形的全等的判定.

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1.2 应用举例 ( 一 ). 复习引入 B C A 1. 什么是正弦定理? 复习引入 B C A 1. 什么是正弦定理? 在一个三角形中,各边和它所对 角的正弦的比相等,即.
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2.7直角三角形的全等的判定.
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2.8直角三角形的全等的判定

合作交流,探究新知 如果是Rt ΔABC呢? 复习回顾 1、判定两个三角形全等,我们已经有哪些方法? 2、判定两个直角三角形全等已经有哪些方法? 1.若已知两个直角边对应相等 2.若已知一边(直角边或斜边)和一锐角对应相等 3、有两条边对应相等的 两个三角形全等吗? 如果是Rt ΔABC呢?

思考问题,探索结论 已知线段a=3cm,c=5cm,用直尺和圆规 作Rt ΔABC,使∠C= Rt ∠,BC=a,AB=c 请比较你和同桌的图形,有什么发现吗?

证明结论 斜边和一条直角边对应相等的两个三角形 全等吗? 如图在ΔABC和ΔA′B′C′中, ∠ C= ∠C′=Rt∠,AB=A′B′,AC=A′C′,说明 ΔABC和ΔA′B′C′全等的理由。 B A C A' C' B’

直角三角形全等的判定方法: 几何语言: 简写:“斜边、直角边”或“HL” 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 在Rt△ABC和Rt△A´B´C´中 A B=A´B´ A C= A´C´( 或BC= B´C´) 几何语言: ∵ ∴Rt△ABC≌Rt△ A´B´C´(H L)

如图,已知∠ACB=∠BDA=900 , 要使△ABC≌△BDA, 还需要增加一个什么条件?把它们分别写出来. 议一议 如图,已知∠ACB=∠BDA=900 , 要使△ABC≌△BDA, 还需要增加一个什么条件?把它们分别写出来. 增加AC=BD; 增加BC=AD; 增加∠ABC=∠BAD ; A B C D 增加∠CAB=∠DBA ;

温故知新 角平分线性质: 角平分线上的点到角的两边距离相等。 反之成立吗? 角的内部,到角两边距离相等的点,是否 一定在这个角的平分线上?

想一想 反之成立吗? 已知P是∠ DOE内部一点,PD ⊥ OD, PE ⊥OE,D、E分别是垂足,且PD=PE,则 角平分线性质: 点P在∠ AOB的平分线上。请说明理由。 角平分线性质: 角平分线上的点到角的两边距离相等。 反之成立吗? 角的内部,到角两边距离相等的点,是否 一定在这个角的平分线上?

角平分线性质: 角平分线上的点到角的两边距离相等。 ∵ ∠ 1= ∠ 2, PD⊥OD, PE⊥OE, ∴ PD=PE 角平分线判定: 角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 ∵ PD⊥OD, PE⊥OE , PD=PE ∴ ∠ 1= ∠ 2

提高题 如图所示,在△ABC中,一边BC的中垂线与∠BAC的平分线交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E和F,则BE=CF,并说明理由。