第一章 总论、会计要素.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第六章 人事行政 一、教案释疑 政府系统内非经选举或政治任命产生 的常任文官 —— 这样的公务员是何种公务员 ?
Advertisements

〈媽媽的手〉 國二甲 蔡于均. 一.題旨 作者寫本文時,已身為人母,深深體會 到一個母親持家的辛勞,自然想起 了母親,以「媽媽的手」為題,歌 頌中國傳統婦女堅忍耐勞的美德, 並表達對母親的懷念。
组长:陈俊帆  组员:秦宗浩 何美林 白珊珊 蒋壮壮 黄 兰森 任雨之  班级:高 2014 级 2 班  指导老师:刘芬.
目录 古诗 现代诗 春夏秋冬 返回 咏柳 (贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
建设党员标兵制 ——“ 选树 ” 学生党员标兵的探索与经验 传媒学院学生党支部 曲阜师范大学 2015 年度党支部创新活动方案验收汇报 2016 年 5 月 20 日.
组长:肖志远 组员:王嘉乐 翁家程 冯乐微 陶天皓 赵泽昊 “读书有味”主题阅读 阅读书目: 《西游记》 研究主题: 孙悟空的性格特点.
关于 “ 上海的新移民与传播 ” 研究调查报告.  小组成员:(周五上午班级)  董正椽: 研究设计及书面报 告  邵必为: ppt 制作、调查  曹本沛: 调查  江智东 调查  夏昊:
团队指导老师:李春虎 团队核心:黄跃民 团队成员:廖育人 朱蒙 郁倩.  姓名:黄跃民  专业:印度尼西亚语  学历:研究生  学位:博士  主要承担课程:高级印 尼语,印尼语泛读,印 尼文化  姓名:郁倩  专业:印度尼西亚语  学历:本科  学位:学士  主要承担课程:基础印.
耐心陪孩子玩,即使你真的认为他的游戏内容很无聊。. 请蹲下来和孩子说话。 一开始别太在乎孩子成绩,要关心他是否喜欢学校。
19 世纪不同国家的文学 作品所反映的社会现实. 法国:《我的叔叔于勒》 —— 莫泊桑 俄罗斯:《胖子与瘦子》 —— 契科夫 美国:《麦琪的礼物》 —— 欧亨利 选取的作品.
第三單元 我的世界宇宙大 教學設計:黃筱晶. 一、使用說明 (一) 本教學設計核心概念為「生涯發展」,共 四節課, 160 分鐘。 (二) 為了讓小學教學現場更加適用,教師可選 擇連續實施四節課,或彈性選擇其中一節 課或二節或三節課實施。 (三)四節課都進行是最完整的,但若因時間不允 許只進行其中一節課或二節或三節課實施,
上海市职业能力考试院 职称外语考试网上报名指导 (仅供参考). 考试报名 注意事项: 1 、本 PPT 旨在帮助考生熟悉上海市职业 能力考试院网上考试报名,仅供参考。 2 、每次考试报名细节处可能会有不同, 请具体关注考试院网上具体信息。
第二組 資料蒐集: 楊淳雅 陳佑安 PPT 製作: 陳薇如 口頭報告: 凃偌雯 葉于禎.
一、教学目标: 1 、阅读文章感悟作者的评论观点。 2 、阅读《百合花》,简述故事的情节。 3 、掌握小说阅读的基本方法。 4 、结合作者的观点和自己的体会,选取 一个角度赏析作品,谈出自己的独特见 解和感受。 二、教学重点、难点: 同目标 3 、 4.
关于网络对中学生的影响.
鎮東國小附幼 102學年度下學期 備課報告 彭淑宜 蕭秀蘭 沈旻慧 陳玉玲 張瓊貞.
荒岛求生 ——浅谈鲁滨逊的生存智慧.
13 所有者权益 Chapter 12 中 OWNER’S EQUITY 级财务会计 Intermediate Accounting
讲解:赵玲 PPT制作:祝菁菁 材料搜集:石岩 田甜
2015年工作情况汇报 部门:轿车公司团委 时间:2015年11月.
第四节 品析艺术技巧 唐玄宗送张九龄白羽扇 张九龄是唐代开元年间的著名宰相,他为相贤明,敢于直谏,常惹得玄宗不高兴。开元二十四年,李林甫在玄宗面前举荐牛仙客为尚 书。张九龄强烈反对,但玄宗还是重用了牛仙客。接着,玄宗又欲以李林甫为相,张九龄以社稷为重,再次向玄宗劝阻,玄宗很不高兴。李林甫为篡夺相位,乘机私进谗言,诬告张九龄常怀诽谤之心。于是玄宗换相之意已决,他命高力士于秋风萧飒之时赐给张九龄白羽扇。
頑皮公主不出嫁 文.圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉. 頑皮公主不出嫁 文.圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉.
十二年國民基本教育 課程綱要總綱 導讀 報告者 林秋玲
從閱讀擺渡到寫作 高雄女中 楊子霈.
會計學Ⅰ 2 第 章 會計之基本法則 製作老師:吳振豪/中壢高商教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司 結束.
“状元府大讲坛”之普通高中课程创新基地建设项目报告会
鲁滨逊漂流至荒岛后的心理变化 刘箫仪小组.
第一单元 小说阅读 补 上 一 课尺幅千里说生活,百态人物道世相   ——小说整体阅读.
大道当然 ——我与万科 作者 : 王 石 出版:中信出版社.
經文:林前4:1-2,林後5:17-21, 馬太28:19-20,徒1:8,提後4:1-6 陳相瑋傳道
党支部工作基础知识 二○一○年一月.
12/06 主日證道: 『有使命的人生、 有使命的教會』
可怜的孙悟空~~~ 唐僧念紧箍咒的次数与意义.
如何参与股指期货交易.
射雕英雄传 ——作者设计人物的用意.
信息技术学院2010级本科第四学年安排 解 读 信息技术学院 徐方勤 2013年8月29日.
精心设计学法,创造富有生机与活力的“学讲”有序课堂
培训师——薛老师.
情歌分享: 聽見下雨的聲音 組名: 文苑采風 組員: 嚴珮綺 、雷欣蓓 、陳筱晴 、
组长:蒋琪炎 PPT制作:蒋琪炎 发言人:刘熠星 组员:邱丽芸、陈越 张园园
第九組 組長:郭雅涵(4A180029) 組員:陳家欣(4A180032) 吳怡蒨(4A180146) 龍珮瑩(4A180123) 王婕柔(4A180018)
100學年度第一學期公民與社會學科中心南區資源研發 專題製作分享 做中學,學中做
贡献 参与 分享 青少年创新发明公益平台介绍
鄭愁予 詩歌賞析.
全体党员开展“两学一做”学习教育 专题动态PPT模板.
会 计 学 主讲:吴 健 上海商学院.
管理後半生 活得更快樂 〔做個樂活的銀髮族〕
幼兒教材教法期末報告 組別:第四組 繪本名稱:獅 子 大 開 口 組員: 張惠雯 王靖雯
安徽工业大学计算机专业毕业设计的实践和思考
页眉 勾画课堂教学的“蓝图” ——新课程理念下的教学设计 上海市复旦中学 孙宗良.
2/8主日信息:『轉變中更新建造』 經文:尼希米記第八章 8:1 到了七月、以色列人住在自己的城裏。那時、他們如同一人
食物即媒介   ——本来生活网营销新路径探索 本来生活网 上海营销中心总经理 邹一波.
王朝鼎革的主流形态 —以汉魏禅代为中心 主讲人 朱子彦.
《电子商务师》--- 电子商务交易过程 说课.
淮阴师范学院学生参保材料 后勤管理处 宣.
主讲人:陈国俊 PPT制作:韩磊、钱佳明、吴中静、康一博、刘子敬、陈国俊.
注:本PPT资料来自教科书、百度图片和实验课图片
義守大學 華語文學與思想 資工一B 第三組 指導:賴慧玲老師 組長:林經翰 組員:李瑞詳、柯哲楷、張定豪、黃永隆、
鳥兒鳥兒帶我飛 一年級溼地課程第三節.
在校大学生就业观调研报告.
經文 箴2:6-7,16:1,9,20:12,西1:16-17, 箴10:22,13:11 陳相瑋傳道
個人衛生-口腔衛生之 教學模組設計範例 臺北縣大豐國小 輔導主任何文雀.
經典童話鑑賞 第六組 指導老師:王晴慧博士 組員:
神秘 浩瀚 美丽 十一月阅读领航 —— 的 科学 蜕变 注:仅从我们的角度.
梦想在哪里呀? 采二104班和乐中队乐学小分队
性別平等教育議題融入本土語言 教學實務經驗分享
血脉: 血液 、脉络. 血脉: 血液 、脉络 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ——唐 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 京杭大运河.
你不理財,財不理你 ─理財面面觀 陳富美 老師 豐東國中.
會計之基本法則.
圣诞活动策划模板.
Presentation transcript:

第一章 总论、会计要素

会计从业资格证考试 考试科目:1会计基础 2财经法规与职业道德 3初级电算化

考点1 --2分 会计是 一个单位 记账的工作 怎么记 作用在哪里 1一个单位 2经济活动 3货币计量 4核算监督

会计概念: 会计四个特征 会计是以货币为主要计量单位,反映与监督一个单位经济活动的一种经济管理工作 一会计是一项经济管理活动 二其对象是特定单位的经济活动 三会计基本职能是核算和监督 四会计以货币作为主要计量单位

历年真题 1. 会计是以货币为主要计量单位, 反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。( )

考点2 --2分 评价 预测 监督 核算 决策

核算 监督 反映 控制 核算是监督的基础 监督是核算的保障 t f in CONTACT US

原始凭证 现金、银行存款日记账 记账凭证 总分类账 报表 汇总原始凭证 明细分类账

考点3 --2分 按顺序进行 记录 报告 计量 确认 完整性 连续性 系统性

会计监督 内容 特点 1 2 3 1 2 3 真实性 合法性 合理性 价值指标 事中事后事前 合法性合理性

历年真题 1. 下列不属于会计核算的环节的是() 。 A.确认 B.记录 C.报告 D.报账 2. 会计核算所产生的会计信息的特点包括 3.会计的基本职能是会计核算和会计监督,会计监督是首要职能。 ()

原始凭证 现金、 银行存款日记账 记账凭证 总分类账 报表 汇总原始凭证 明细分类账

考点4 --1分 1企业财务会计报告总目标:更好的加大企业效益 2财务报告基本目标:向报表使用者提供财产物资情况,经营成果情况,现金流入和去向,经理对股东授予的经营权的履行情况。

报表使用者 有关部门 投资者 社会公众 债权人

考点5--60分 会计核算方法七 1 设置科目属第一 2 复式记账最神秘 3 填审凭证不容易 4 登记账簿要仔细 5 成本核算讲效益 6 财产清查对账实 7 编制报表工作齐 8

会计对象 经济业务 资金投入 资金循环周转 资金退出 所有者投入 债权人投入 供应 生产 销售 交税 还债 分配利润或股利

1 2 3 4 5 考点6 --1分 会计对象 =会计工作的客体 =核算和监督的内容 =资金 运动(价值运动) =经济业务 ppt.glzy8.com海量PPT模板免费下载

历年真题 1. 资金运动的内容包括() 。 .A资金的投入 B.资金的循环 C.资金的退出 D.资金的周转

基本假设 考点7 --4分 一会计主体 二持续经营 三会计分期 四货币计量

基本假设 一会计主体

会计确认计量报告的空间范围 什么是会计主体呢 考完会计证后准备去为哪个单位做账呢? 区分公司发生的经济业务和老板自己家人发生的经济业务 1 2 3 4 考完会计证后准备去为哪个单位做账呢? 区分公司发生的经济业务和老板自己家人发生的经济业务 区分对啊作为买方,同学作为卖方,记账科目

考点8 --2分 会计主体 法律主体 股份有限公司,有限责任公司 非法律主体 分厂、车间、部门 会计主体VS法律主体考一句话:法律主体一定是会计主体,会计主体不一定是法律主体。

基本假设 二持续经营 持续经营

三会计分期 持续经营 会计分期 会计中期 会计中期

基本假设 四货币计量 销售的商品数量 一 原材料的重量 一 = ??? 员工工资的金额

· 1货币计量 2记账本位币--人民币 3记账本位币--外币—财务报告--人民币 以货币作为统一计量单位,不能换来换去哦~

基本假设 一会计主体 二持续经营 三会计分期 四货币计量

历年真题 1. 会计主体必须是法律主体。 () 2. 持续经营假设是假设企业可以长生不老, 即使进入破产清算, 也不应该改变会计核算方 法。 () 3. 会计主体前提为会计核算确定了空间范围,会计分期前提为会计核算确定了时间范围。 ()

考点9 --3分 两种记账基础 权责发生制 收付实现制

什么是权责发生制和收付实现制 6月 7月 8月 7月10日发的工资确认为6月挣得收入还是7月? 确认为6月么?那就是权责发生制哦~

权责发生制:以收入费用是否发生确认收入费用的记账基础 收付实现制:以款项实际收付为标准来确认收入费用的记账基础 概念 权责发生制:以收入费用是否发生确认收入费用的记账基础 收付实现制:以款项实际收付为标准来确认收入费用的记账基础 助记词 看业务什么时候发生 看钱什么时候收付 举例 1月支付房屋全年租金12万 12月底收到年薪10万 应用范围 企业、事业单位经营性业务需要计算盈亏 政府、非盈利组织、事业单位不需要核算收入支出配比 2019/4/5

权责发生制、收付实现制 本期、其他期间 会计分期 持续经营

会计信息质量要求 考点10 --1分 1 2 3 4 A B C D 可靠性 相关性 可理解性 可比性 首要信息质量要求三可一相

1 2 3 4 实质重于形式 A B C D 重要性 谨慎性 及时性 次要信息质量要求重视谨记

六要素 老板投入资本20万 又向银行借款10万 购买办公用品和桌椅房屋 挣了60万 花费本钱5万 净赚55万 考点11 --1分 把这些发生的经济业务进行分类 又向银行借款10万 购买办公用品和桌椅房屋 所有者 权益 收入 挣了60万 负债 费用 花费本钱5万 资产 利润 净赚55万

六要素 01 资产 02 负债 03 会计六要素 所有者权益 04 收入 05 费用 06 利润

资产(ASSET)

什么是资产? 资产?

1 资产的特性

资产的特性 由过去的交易或事项所形成得到的 如何定义 资产? 由企业拥有或者控制的 预期能给企业带来经济利益的

找一找我们公司的资产 专利权 房屋 电脑 货物 现金 存款

2 资产的分类

资产的分类 流动资产 非流动资产 固定资产 长期投资 无形资产 其他资产 货币资金,交易性金融资产,应收及预付款项,存货等 固定资产、长期投资等 长期股权投资,持有至到期投资,其他长期投资 固定资产 房屋及建筑物,机器设备,工具器具等 长期投资 专利权,非专利技术,商标权,著作权,土地使用权,特许权 无形资产 其他资产 商誉,长期待摊费用

历年真题 2. 下列属于企业资产的是() 。 A.应付账款 B.融资租入的设备 C.预收账款 D.即将购入的原材料

负债(LIABILITIES)

负债的特性 由过去的交易或事项所形成得到的 负债 三特点 现时义务 预期会导致经济利益流出企业

10 找一找我们身边的负债 应缴税金 借款 房贷 应付账款 信用卡 应付的货物

负债的分类 短期借款 ( 3个月) 应交税费 预收账款 应付账款 其他应付款 应付职工薪酬 应付票据 应付股利 应付利息等 长期借款 1 负债的分类 短期借款 ( 3个月) 应交税费 预收账款 应付账款 其他应付款 应付职工薪酬 应付票据 应付股利 应付利息等 长期借款 应付债券 长期应付款 流动负债 长期负债

历年真题 1. 下列不属于流动负债的是() 。 A.应付账款 B.预付账款 C.在 1 年内的一个营业周期内偿还的债务 D.将于 1 年内到期的长期借款

所有者权益 (OWNER'S EQUITY)

所有者权益知识框架 所有者 权益 所有者权益的概念 所有者权益的四种分类 每种分类的含义

所有者权益分类 实收资本 盈余公积 所有者权益 资本公积 未分配利润

练习 某企业年初未分配利润的贷方余额为120万元,本年度实现的净利润为150万元,按10%提取法定盈余公积。假定不考虑其他因素,应按法定盈余公积( )万元。 A 27 B 15 C 12 D 7

收入(REVENUES)

1 收入的概念

收入的概念 收入:企业在日常活动中所形成的、会 导致所有者权益增加、与所有者投入资本 无关的经济利益的总流入

找一找我们身边的收入 捡十元 租金 保洁 运输费 销售自制快餐 卖包装袋

收入的分类 其他业务收入 主营业务收入

收入的分类 提供劳务收入 销售商品收入 让渡资产使用权收入

费用(COST)

费用 TOM MIKE 费用和成本是一回事吗,怎么区分? 他们越低越好吗??

费用概念 费用是企业的日常活动所形成的,非日常的不是费用。 费用 费用会导致所有者权益减少。 费用是与所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

找一找我们身边的费用 10 工人工资 罚款200 购买原材料 培训费 电费水费 广告

费用 费用—按经济用途分 成本费用 期间费用

费用分类 费用 生产成本 直接材料 制造费用 销售费用 财务费用 管理费用 期间费用 直接人工

收入费用关系 收入-费用 =利润 收入一定情况下:费用越大利润越小。费用越小,反之。 要合理控制成本费用,不是越低越好。 例如:人事费用低,则企业的盈利则多,可用来持续发展资金也越多。但是太低则说明职工的待遇相对较差,也就无法调动人的劳动积极性。企业的发展也就受限制。 收入-费用 =利润

练习 2. 费用中能予以对象化的部分构成() 。 A.成本 B.负债 C.期间费用 D.资产

营业利润 企业在一定期间 生产经营活动的 财务成果 利润总额 净利润 比如对啊去年的55万

利润 收入 60w-5w营业利润 费用 毛利 ↓ 总利润 净利 营业外收入 55w+10-200 营业外支出 549810*(1-25%) 所得税25%

盈利 收入-费用大于0 形成利润 收入-费用小于0 形成亏损 亏损

负债10万 所有者权益20万 占用资金 30万元= 银行贷款10万元+老板所有20万元

资产= 负债+所有者权益 反映公司某一时点的财务状况,有多少资本,还欠人家多少钱,自己有多少钱。 反映企业在某一时点的资产负债和所有者权益三者之间存在的恒等关系 静态会计等式

收入 费用 利润55万元=收入60万元-费用5万元

利润= 收入—费用 反映企业在某一时期的利润收入和费用三者之间存在的恒等关系。 说明截至某一段时间,盈利多少。这反映经营成果。 动态会计等式

资产=负债+所有者权益+(收入-费用) 综合反映企业财务状况经营成果 , 各要素之间的基本关系的恒等式, 综合会计等式

资产=负债+所有者权益 利润=收入-费用 考点13 --2分 资产=负债+所有者权益+(收入-费用)

等 式 平 衡 ② ③ ④ 等式双方同时增加 等式左方 有增有减 等式双方 同时减少 等式右方有增有减

资产↑=负债+所有者权益↑ 资产↓=负债↓+所有者权益 资产↑↓=负债+所有者权益 资产=负债↓+所有者权益↑

等式双方同时增加 等式双方同时减少 企业向银行借5万元 老板撤资30000元 等式左方有增有减 等式右方有增有减 用银行存款5000元,购买原材料 投资人代企业还款2万元,作为追加投资

历年真题 甲公司向银行借款200000元存入银行,会导致() A.负债增加,所有者权益减少 B.资产增加,所有者权益增加 C.资产增加,负债增加 D.资产增加,负债减少

计量属性 考点14 --1分 1 历史成本 2 重置成本 3 可变现净值 4 公允价值 5 现值

二、会计要素的计量 ——计量:确定金额 (一)计量方法 1、历史成本:取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物金额。 2、重置成本:现行成本,指按照当前市场条件,重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物的金额。

3、可变现净值:以预计售价减去进一步加工成本和销售税费后的净额。 4、现值:指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值。 5、公允价值:指公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或债务清偿的金额。 —历史成本:反映过去价值(过去式); —重置成本、可变现净值、现值、公允价值反映 现时成本或现时价值(现时)。 **一般采用是历史成本计量 **其他四个计量:能可靠计量

谢 谢 !