Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le Lesson 5 Patterns Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le

Making a suggestion 你 Verb 一点儿 Object 吧 Lesson 5 Pattern 1 Making a suggestion 你 Verb 一点儿 Object 吧

你 Verb 一 点儿Object 吧 你吃一点儿中国饭吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你喝一点儿咖啡吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你喝一点儿茶吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你喝一点儿啤酒吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你吃一点儿日本饭吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你喝一点儿水吧。

你 Verb 一点儿 Object 吧 你喝一点儿可乐吧。

Lesson 5 Pattern 2 Subject Adjective-不-Adjective? Subject 很 Adjective Adjective acts like a verb

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 高小音 高小音漂亮不漂亮? 高小音很漂亮。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 你今天 你今天高兴不高兴? 我今天很高兴。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 李友的爸爸 李友的爸爸忙不忙? 李友的爸爸很忙。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 张先生的家 张先生的家大不大? 张先生的家很大。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 你的咖啡 你的咖啡好不好喝? 我的咖啡很好喝。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 她的书 她的书多不多? 她的书很多。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 美国饭 美国饭好不好吃? 美国饭很好吃。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 白小姐的男朋友 白小姐的男朋友好不好看? 白小姐的男朋友很好看。

S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 小王的弟弟 小王的弟弟高不高? 小王的弟弟很高。

我很 高興 S Adj-不-Adj? S 很 Adj. 学中文 学中文好不好玩儿? 学中文很好玩儿。

Practice Ask your classmates about as many things and people as possible, using the pattern: S Adj-不-Adj? S 很 Adj. S 不 Adj. Vary your answers from affirmative to negative. Possible adjectives: 好 大 忙 漂亮 好玩儿 好吃 小 好喝 好看 高

Lesson 5 Pattern 3 Location of action Subject 在哪儿 Verb-Object? Subject 在 Place Verb-Object

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿工作? 我们在学校工作。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿做饭? 我们在家做饭。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿聊天? 我们在咖啡馆聊天。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿看书? 我们在图书馆看书。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿吃饭? 我们在饭馆吃饭。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿听音乐? 我们在家听音乐。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿喝咖啡? 我们在咖啡馆喝咖啡。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿玩儿? 我们在小高家玩儿。 小高

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿看书? 我们在家看书。

你们在哪儿Verb? 你们在哪儿工作? 我们在饭馆工作。

Practice Ask your classmates where their friends and relatives do different activities. Use the pattern: S 在哪儿 Verb？ S 在Place Verb. Use as many different activities as possible. Possible people: 中文老师 同学 女朋友 or 男朋友 医生 律师 外国朋友 哥哥 妹妹 妈妈 爸爸

 currently relevant state Lesson 5 Pattern 4 Aspect 了 after verb  completion of action Modal 了 end of sentence  currently relevant state

Currently relevant state S V Obj 了 昨天晚上你 V-O 了 沒有? Modal particle 了 Currently relevant state S V Obj 了 昨天晚上你 V-O 了 沒有?

你 TW VO 了沒有? 上个周末 你上个周末跳舞了沒有? 我上个周末沒跳舞。 我上个周末跳舞了。

你 TW VO 了沒有? 昨天晚上 你昨天晚上听音乐了沒有? 我昨天晚上沒听音乐。 我昨天晚上听音乐了。

你 TW VO 了沒有? 上星期三 你上星期三唱歌了沒有? 我上星期三沒唱歌。 我上星期三唱歌了。

你 TW VO 了沒有? 晚上八点一刻 你晚上八点一刻喝啤酒了沒有? 我晚上八点一刻沒喝啤酒。 我晚上八点一刻喝啤酒了。

你 TW VO 了沒有? 十一月二十六号 你十一月二十六号回家了沒有? 我十一月二十六号沒回家。 我十一月二十六号回家了。

你 TW VO 了沒有? 昨天 你昨天聊天了沒有? 我昨天沒聊天。 我昨天聊天了。

你 TW VO 了沒有? 昨天 你昨天喝茶了沒有? 我昨天沒喝茶。 我昨天喝茶了。

你 TW VO 了沒有? 今天 你今天喝可乐了沒有? 我今天沒喝可乐。 我今天喝可乐了。

你 TW VO 了沒有? 前天 你前天打网球了沒有? 我前天沒打网球。 我前天打网球了。

你 TW VO 了沒有? 上个周末 你上个周末看书了沒有? 我上个周末沒看书。 我上个周末看书了。

你 TW VO 了沒有? 上个周末 你上个周末看电视了沒有? 我上个周末沒看电视。 我上個周末看电视了。

Practice Ask your classmates if they did certain activities at certain times. Use the pattern: 你 TW VO 了沒有? Vary your responses from negative to positive. Use a different activity for each question. Possible times: 昨天晚上 上星期六两点 五点半 晚上七点十五分 前天 上个月 去年 上个周末

Quantify past action S Time V 了 Quantity-MW-Obj 他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj Aspect particle 了 Quantify past action S Time V 了 Quantity-MW-Obj 他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上喝了几杯可乐？ 他昨天晚上喝了三杯可乐。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上看了几个电影？ 他昨天晚上看了两个电影。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上喝了几瓶啤酒？ 他昨天晚上喝了一瓶啤酒。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上跳了几个舞？ 他昨天晚上跳了四个舞。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上喝了几杯茶。 他昨天晚上喝了五杯茶。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上唱了几个歌？ 他昨天晚上唱了两个歌。

他昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 他昨天晚上认识了几个朋友？ 他昨天晚上认识了五个朋友。 我介紹一下

她昨天晚上 V 了 Qty-MW-Obj 她昨天晚上看了几张照片？ 她昨天晚上看了二十张照片。 20

Practice Ask your classmates how much people did of various activities. Use the pattern: 你昨天 V 了几-MW-Obj？ Vary your responses from negative to positive. Use a different activity for each question. Possible people: 王老师 李医生 高律师 我弟弟 你姐姐 她妹妹 老张的儿子 你妈妈 小白的爸爸