The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School 台南市後甲國中身心障礙類特殊班 教師專業成長暨教材分享 敬請批評指教 台南市立後甲國中資源班 The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

Tainan Municipal Hujia Junior High School 學校簡介 一、班級數：107班 + 1班(資源班) (一年級38班、二年級35班、三年 級34班) 二、教師數：217人(應有編制) 三、學生數：3920人 四、校地：約6.5公頃 五、教師平均年齡：37歲 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Hujia Junior High School

Tainan Municipal Hujia Junior High School 學校願景 「優質甲中人 領航新世紀」 下分五項願景 一、健康活潑、充滿活力 二、高學力、高ＥＱ 三、富於創新、追求卓越 四、感恩惜福、服務人群 五、鄉土情、國際觀 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Hujia Junior High School

Tainan Municipal Hujia Junior High School 學校榮譽 91學年度榮獲教育部「九年一貫標竿一百」績優學校 93年榮獲教育部國語文教學團隊教學卓越獎─銀質獎座 94學年度榮獲教育部健康促進學校示範學校 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Hujia Junior High School

【特教團隊的精神】 【特教團隊的理想】 愛心對待每一位同學 用心面對每一份工作 視所有學子猶如己生 追求卓越 勇於創新 止於至善 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Hujia Junior High School

壹、我們的宗旨 發展全人教育與多元智慧 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

貳、歷史延革 一、九十一年11月成班，借調成功國中代課 老師一名。 二、九十二年8月聘有正式合格老師二名 (國、數)。 三、九十三年10月增聘代課老師一名(英)。 四、九十四年9月增聘正式合格老師ㄧ名 (英)。 現已聘足三位合格教師 教師合格率達百分之百 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

參、設置目的 1、運用教育診斷技術，分析學生學習 能力，透過個別化教學，予以補救 教學與心理輔導，期建立健康人 生。 2、提高學生學習興趣，減少問題行為 發生。 3、增進學生社會學習能力，俾使有良 好適應能力。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

肆、特殊教育推行委員會組織

伍、教室與設備 一、位置： 資源教室一為資源班數學專科教室， 資源教室二為資源班國文專科教室， 資源教室三為資源班英文專科教室。 二、設備： 　資源教室一為資源班數學專科教室，　 　資源教室二為資源班國文專科教室， 資源教室三為資源班英文專科教室。 二、設備： (一)電腦四部(含桌上型三套[各教室一部供教學 用]、筆記型一部及印表機)、資料櫃、 L型電腦桌、電腦椅。 (二)特教圖書、特教研習手冊、特教宣導媒體等。 (三)魏氏智力測驗箱二箱，學習障礙鑑定測驗一套， 行為適應量表一份。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

陸、學生來源 本校資源班主要招收經台南市鑑輔會通過的身心障礙學生 一、九十一學年度：共有22名學生 二、九十二學年度：共有54名學生 三、九十三學年度：共有48名學生 四、九十四學年度：共有51名學生 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

柒、服務內容 一、支援服務： (一)特殊需求學生鑑定與安置。 (二)家長及普通班教師支持服務 (三)特殊需求學生轉銜服務。 (四)特殊需求學生輔具申請。 (五)特殊需求學生交通補助費、獎助學金申請。 (六)依據「關懷身心障礙專戶」補助辦法，協助 弱勢學生。 (七)特殊需求學生陪讀計畫。 (八)特殊需求學生床邊教學申請。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

特殊需求安置 十二年安置座談會 特殊需求安置會議 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

特殊需求轉介 情障個案協調會議 特殊需求轉介會議 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

柒、服務內容 二、直接服務 三、間接服務 學科補救教學及學習輔導 (一)採不定期式，予以認輔。 (二)提供特殊學生考試之特殊 需求服務。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

捌、特色 一、行政與管理 二、師資進修 三、鑑定與安置 四、課程與教學 五、教室與設備 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

一、行政與管理 (一)校長對特殊教育具正確認知與高度熱忱，並 能全力支持。 (二)各處室相互支援，並提供資源班相關服務。 (三)本校2年級特殊需求學生家長蘇先生為學校 家長會副會長。(亦為特推會家長代表) (四)特教經費專款專用。 (五)每月25日前定期上網更新特教通報系統。 (六)協助聽障生申請FM輔具。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

一、行政與管理 (七)協助特殊需求學生申請語言治療、職能治療及心理 治療，並與治療師共同討論該生的困難及協助他的 有效策略。 (八)協助特殊需求學生申請語言諮詢服務並聯繫家長前 往與專業治療共同討論學生語言障礙，並持續追蹤 輔導。 (九)協助情障學生適性安置，並申請「陪讀」。(陪讀 人員─志工蔡淑慧女士) (十)確實追蹤特殊需求畢業生，並參與高中職轉銜會 議，協助高中職教師及家長建立溝通管道，關懷學 生。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

一、行政與管理 (十一)協助特殊需求學生申請床邊教學。 (十二)配合特殊需求學生的需求，安排認輔 老師。 (十三)建置資源班全球資訊網，提供特殊需 求學生、家長相關資訊與服務，更建 立學校與家長、同學雙向溝通機制平 台，提供家長、同學的服務無遠弗 屆。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

各處室相互支援，提供資源班相關服務 一、教務處： (1)註冊組在安置特殊需求學生時，相 當配合，能依學生特殊需求安置合 適班級，且依規定減少該班學生數 1~2人。 (2)教學組排課時能依學生程度，進行 「區塊排課」，以利資源班「完全 抽離」排課。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

二、訓導處： (1)生教組主動要求資源班學生名單，以 便在常規要求時，配合學生特殊需 求。例如：協助輔導情緒障礙學生。 (2)衛生組安排普通班學生協助打掃資源 教室。 (3)生教組：確實掌握資源班學生出席狀 況，如有學生缺席，資源班當天將缺 席記錄表送到生教組。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

校長出席暨主持各項會議 校長出席暨主持特教會議 校長出席暨主持特教會議

舉辦關懷身心障礙學生活動 關懷身心障礙學生 宣導活動海報比賽 宣導活動 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

關懷身心障礙學生宣導活動耶誕心傳頌情好話傳千里 舉辦關懷身心障礙學生活動 關懷身心障礙學生宣導活動耶誕心傳頌情好話傳千里 關懷身心障礙學生宣導活動 彩繪耶誕

舉辦關懷身心障礙學生活動 關懷身心障礙學生宣導活動 體驗教學活動 宣導活動─漫畫比賽 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

舉辦關懷身心障礙學生活動 宣導活動募款捐贈活動 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

建置資訊網服務無遠弗屆 提供沒有界限的服務 提供沒有界限的服務 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

二、師資進修 (一)本校三位資源教師均為特教合格教師： 1、林坤燕老師畢業於彰化師範大學 特教系，台南市鑑輔會心評人員。 2、許育菁老師畢業於彰化師範大學 特教系，並持有國文第二專長。 3、彭曼筠老師畢業於長庚大學物理 治療系及特教學程。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

二、師資進修 (二)三位老師分別擔任國文科、英語科及 數學科資源班教學，任教時數各為18 節(資源班召集人任教時數為14節)， 此外並有定期與不定期特教諮詢，不 含在任教節數內。 (三)三位教師研習時數分別為125小時、 188.5小時及78小時。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

三、鑑定與安置 (一)確實分層負責辦理轉介鑑定工作。 (二)本校資源班招收對象確實為經鑑輔會通過之 特殊需求學生。 (三)本校九十三學年度特殊需求畢業生聽障1 位、智障4位及學障9位，全部參加十二年安 置。 (四)本校心評人員九十三學年度為三人，鑑定施 測全由三位老師（含退休志工老師）自行負 責施測。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

四、課程與教學 (一)九十四學年度教學情況 新進英文正式合格老師一名，由三位資源老師依專長，分領域進行補救教學(國文、數學、英語)，由教務處協助進行區塊排課，採「完全抽離」及「完全外加」分組教學。 (二)學生個別檔案建立完整，並透過I.E.P.彙整普通班教師及家長意見，適時修正I.E.P.，並依學生需求，彈性調整學生接受資源服務時數及科目。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

四、課程與教學 (三)設立資源班專屬教室日誌(含點名簿)，確實掌握學生學習情況。 (四)於教學情境中適時使用教學媒體及自製教材教具。例如：使用互動式光碟及語文字卡。 (五)依據學生特殊需求情況，適時採用多元的教學及評量方式。例如：採遊戲教學、自製學習單、表演教學……等。 (六)安排普通班教師及輔導老師對部分資源班學生進行認輔。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

四、課程與教學 (七)隨時提供特殊需求學生家長各項特教相關資訊。例如：社會福利申請、獎助學金申請、十二年安置方案宣導……等。 (八)積極參加領域教學研討會，與普通班教師交流，討論特殊需求學生學習狀況。 (九)設置聯絡簿作為資源班老師、普通班老師、學生及家長之間的橋樑。 (十)家長、導師及普通班老師保持聯繫，並設置聯繫記錄簿，維持良好互動。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

五、教室與設備 (一)資源教室安排在行政大樓三樓輔導室旁，分為資源教室一(數學專科教室)、資源教室二(國文專科教室)及資源教室三(英語專科教室)。 (二)善用教室電腦設備。 (A)課堂中指導學生上網搜集、查詢學科相 關資料。 (B)進行多元評量：書寫障礙學生可利用鍵 盤打字，評量英語科學習成效。 (C)使用多媒體輔助教材，如：互動式光 碟、對話影片……等。 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

自製教材暨運用教材 教師自製教材暨運用教材

善用電腦設備進行輔助教學 善用電腦設備進行輔助教學

利用教室佈置建置教學情境

後甲優質特教團隊 愛的教育 無遠弗屆 春風化雨 滋育幼苗 盡己所能 助人所需 快樂學習 健康成長 追求卓越 勇於創新 止於至善 愛的教育 無遠弗屆 春風化雨 滋育幼苗 盡己所能 助人所需 快樂學習 健康成長 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

感謝各界的支持 全力支持的行政系統 完全接納的學習環境 超級優質的特教團隊 鼎力配合的家長後援 我們有 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

感謝各位的參與 愛 是分享 也是擁有 愛 是感恩 也是祝福 您我的愛 為特教班帶來希望 愛 是最好的禮物 謹以這份禮物 獻給各位辛苦的勇士 為特教開創新局勢 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School

謝 臨 感 蒞 敬請提供改進意見 讓我們有成長努力空間 追求卓越 勇於創新 止於至善 台南市立後甲國中資源班 追求卓越 勇於創新 止於至善 Excellence Innovation Perfect The Resource Class Of Tainan Municipal Hujia Junior High School