第3單元第2課
學習重點 本課將帶領你： ■ 了解藝術中的變化手法。 ■ 認識變化創意與概念。
藝術詞彙 藝術家 同學們在這一課將認識： 變形畫 圖地原理 蘇新田(1940∼) 霍爾班(Hans Holbein the Younger, 1497∼1543) 艾薛爾(Maurits Cornelis Escher, 1898∼1972) 荷蘭版畫家 達利(Salvador Dali, 1904∼1989) 西班牙畫家 福田繁雄(1932∼2009) 日本設計家 馬格利特(Rene Magritte, 1898∼1967) 比利時畫家 阿爾欽博杜(Giuseppe Arcimbado, 1527∼1593) Rob Gonsalves(1959∼)
藝術家創作時，運用色彩、造形、空間、質感等因素，忠實的再現眼睛所觀察到的事物，帶給我們寫實的感受，而各種變形與錯視手法的運用，則顛覆了視覺的慣性，帶來更多的驚奇與創意。 ◆變形的世界 扭曲的影像 變形的影像不僅僅見於藝術創作，在日常生活中也俯拾可得，像是哈哈鏡、水池中扭曲的水紋、凹凸不平的毛玻璃或是透過金屬容器的反射等，都讓影像以變形的樣貌反映出來。 日常生活中可見的變形影像。
我的藝術檔案 請蒐集利用扭曲變形手法而創作的作品，並帶到課堂上與同學分享。
在藝術創作中，如透過科技、材質、觀看視角等手法而產生的變形效果，或是顛覆空間邏輯所創作的多重彎曲作品等，都是採用扭曲影像而呈現作品的例子 。 卡波爾/雲門/2005年/高磨光不鏽鋼/34×42×66英呎/芝加哥千禧公園內AT&T廣場 蘇新田/室內時空新預言/1992年/帆布．油畫/106×82公分
通關密語 變形畫(Anamorphosis) 變形畫乍見之下並不知道其中的內容，需經由特殊的觀看方式，包括觀看角度或是輔助工具等，便能察覺到圖像的產生，像是透過鏡面圓筒反射的圓筒形變形畫等。 圓筒形變形畫原理示意圖
圓筒形變形畫
利用方格變形法完成的變形作品。
霍爾班/使節/1533年/橡樹板．油彩/207×210公分/英國倫敦國家藝廊藏在畫面下方，藝術家採用變形畫法繪製骷髏頭圖形，暗示「死亡」的訊息，說明人類在世時的功業、名利，也僅僅是稍縱即逝的東西。
奇幻的空間 顛覆圖地關係 「圖地反轉」中的圖是指主體圖形，地則指背景。亦即運用視覺焦點專注於圖或地，使得圖與地角色可以互換的方法，讓觀者看出不同事物與主題，藉以表達兩種物件或意義。 藝術家專欄 艾薛爾是荷蘭藝術家，以版畫創作為主，大部分作品呈現客觀描寫與精密的數學性。創作手法包括錯視、寫實景物、平面分割、倒影、多面體等。 艾薛爾/天與水1/1938年/木板畫/43.5×43.9公分
達利(Salvador Dali)《奴隸市場及隱藏其中的伏爾泰胸像》(圖3-9)中身穿黑白相間衣服的人物和拱門，以及伏爾泰(Voltaire)胸像，彼此可互為主體與背景 達利/奴隸市場及隱藏其中的伏爾泰胸像/1940年/畫布．油彩/46×65公分/薩爾瓦多達利博物館藏
福田繁雄《福田插圖作品展海報》，運用「圖地反轉」的手法，讓畫面空間產生交錯，呈現奇幻的空間，引起觀者好奇與探索的驚喜之感。 福田繁雄/福田插圖作品展海報/1975年/絹印/72.8×103公分/東京京王百貨福田作品展
馬格利特(Rene Magritte)的作品《空白的簽名》將景物的前後關係反轉，畫中的空間顛覆了我們原有的認知，讓人直呼不可思議。 馬格利特╱空白的簽名╱1965年╱油彩．畫布╱81.3×65.1公分╱美國華盛頓國家美術館藏
威力大補帖 圖地反轉原理創作的作品，往往具有雙重的圖像意義，如下圖，以黑色為圖(主體)，白色為地(背景)時，所看到的是兩個人面對面的側臉，而以白色為圖，黑色為地時，畫面便會浮現一個獎盃的形狀。 魯賓之盃
1 藝術變奏 動動腦 找找看 找找看，畫面中有三個人物的側面，分別在哪裡呢？ 有人物的紫羅蘭
挑戰視覺認知 圖地反轉作品需藉由觀者視覺焦點的轉移，方能看出不同事物與主題，作品本身便可表達出兩種物件或意義。因此當觀者打破視覺認知的慣性，試著改變視覺的焦點，創意圖像就會一一浮現出來。 圖中的主角到底是貴婦還是巫婆？ 貴婦與巫婆的雙重意象作品
運用雙重圖像意義的廣告作品《Can’t find your pet？ 》 廣告作品中，主體是小狗還是拖把？具有雙重意象的圖形讓人印象深刻，也強化了廣告訴求的要點。 (三) 運用雙重圖像意義的廣告作品《Can’t find your pet？ 》
除了單純的轉移視覺焦點，有些作品甚至需要動動手，將作品旋轉，或是觀者需轉移視角，圖形便會產生變化，觀賞者在欣賞時亦能享受更多的視覺趣味。 (三) 獵人的失敗
阿爾欽博杜(Giuseppe Arcimbodo)《蔬菜園丁》乍看之下是一盆盛滿多樣的蔬菜組合，畫面翻轉後便會出現頭戴帽子，兩頰飽滿的蔬菜園丁。 阿爾欽博杜／蔬菜園丁／1590年／木板．油彩／35×24公分／私人收藏 (三)
而有些作品用不同的視角觀看，會產生相異的透視空間，形成同一件作品中具有多重空間的畫面。 Rob Gonsalves／秋季騎乘／1994年／畫布．壓克力顏料／51×76公分／私人收藏／具有雙重透視與空間感的圖形 (三)
福田繁雄╱安可(Encore)╱1976年╱木板塗裝╱35×32×50公分╱作者自藏 想讓作品產生多重意義，可以透過視覺焦點轉換的手法，不論是平面的或是立體的作品，都可以產生良好的創作成果。日本藝術家福田繁雄便利用這樣的原理，應用於立體作品，創作出許多耐人尋味的雙重意義雕塑。 福田繁雄╱安可(Encore)╱1976年╱木板塗裝╱35×32×50公分╱作者自藏
福田繁雄╱安可(Encore)╱1976年╱木板塗裝╱35×32×50公分╱作者自藏 圖中結合演奏鋼琴、小提琴時兩個不同的景象，當觀賞者站立於雕塑作品前不同的觀賞方位時，便會欣賞到不同的主題，兩個主題相互融合，彷彿呈現出一場和諧的演奏會，藝術家的巧思與創意令人讚嘆！ 福田繁雄╱安可(Encore)╱1976年╱木板塗裝╱35×32×50公分╱作者自藏
威力大補帖 福田繁雄的作品常以人類的天性與視覺現象為表現方向，其作品跨越年齡、語言、種族，相當具有視覺能量，能迅速抓住觀者的視覺焦點。 福田繁雄╱安可(Encore)╱1976年╱木板塗裝╱35×32×50公分╱作者自藏
◆ 創作活動 扭曲變形、簡化漸變、圖地反轉、雙重意象等手法皆可創造出顛覆視覺慣性，帶有豐富驚喜創意的作品。現以漸變的基本造形為例，讓我們開始發揮想像力，創作百變幻象的作品。 艾薛爾的變形研究草稿，飛魚與鳥為同一外形輪廓。
以正方形、圓形、三角形，為基本元素。 在正方形上，裁下半圓形與三角形區域(灰色)，置於水平或垂直的相對位置(深綠色)，成為此漸變作品的基本造形。 將基本造形水平或垂直複製移動，重覆排列。 漸變完成圖。
以正方形、圓形、三角形，為基本元素。 在正方形上，裁下半圓形與三角形區域(灰色)，旋轉90度角後，置於相對位置(深藍色)，成為此漸變作品的基本造形。 將基本造形1，以順時針方向旋轉並複製，重覆排列。 漸變完成圖。