12.3角平分线的性质(一).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
50 道基础中考试题 复习课件 勤学苦练. 1 、 -8 的绝对值是. 2 、 函数 y = 中的自变量的取值范围是. 3 、 △ ABC 中,∠ A=55  ,∠ B=25  ,则∠ C=. 8 4 .北京时间 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分,四川省汶川县发 生了 8.0.
Advertisements

初中生最爱看的电视节目 美妙的镶嵌 怎么选择最优的方案 简单平面图形的重心 精彩的分形 会徽中的数学.
校本教研与教师专业发展 南京市第六十六中学 杨东福  为什么要提倡校本教研 ? 为什么要提倡校本教研 ?  校本教研到底是研究什么 ? 校本教研到底是研究什么 ?  怎样开展校本教研 ? 怎样开展校本教研 ?  开展校本教研必须具备哪些条件 ? 开展校本教研必须具备哪些条件.
龙泉护嗓5班 优秀作业展.
2013届高考复习方案(第一轮) 专题课件.
铅 球 理 论 课 主讲人:张振丰.
田 径 运 动 场 地 田 径 教 研 室.
第五单元 社会生活的变迁 第1课时 衡量变化的尺子 ——— 时间和纪年 新围初中 王济洪.
把握新课标,理解新教材, 提高教学效益和效率
《山西省2008年初中数学学业考试说明》解读及复习建议
氧气的制法 装置 原理 练习 随堂检测.
南美洲 吉林省延吉一高中 韩贵新.
2011年广西高考政治质量分析 广西师范大学附属外国语学校 蒋 楠.
知识回顾 1、通过仔细观察酒精灯的火焰,你可以发现火焰可以分为 、 、 。 外焰 内焰 焰心 外焰 2、温度最高的是 。
岳阳市教学竞赛课件 勾股定理 授课者 赵真金.
财经法规与会计职业道德 (3) 四川财经职业学院.
抓“中”等 重“实”效 促提“升” 石家庄市第42中学 李荣
第五章 电流和电路 制作人 魏海军
 第20讲 中国的交通.
第十二单元 第28讲 第28讲 古代中国的科技和文艺   知识诠释  思维发散.
第十课 创新意识与社会进步 1.辩证的否定观:辩证否定、形而上学的否定观
勾股定理 说课人:钱丹.
圓的線段乘冪性質.
证券投资基金 投资121 06号余煜欢 09号陈秋婷 33号陈柔韵 08号潘晓峰 10号曾杰 34号谭锐权.
狂賀!妝品系同學美容乙級通過 妝品系三甲 學號 姓名 AB 陳柔諺 AB 陳思妤 AB 張蔡婷安
第七章 财务报告 主讲老师:王琼 上周知识回顾.
三角形三心的奧祕 外心 重心 內心 台中市立神圳國中 吳紹華老師製作.
第五章 相交线与平行线 固始国机励志学校 第2课时垂线(1).
§ 菱形的判定 菱形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
角的平分线的性质 数学院 李文杰.
1.4 角平分线(1).
A D B C E 人教版八年级数学(上) 角平分线的性质(1).
1.1 等腰三角形.
6.4平行 将四导四学稿打开到第13页 准备好三角尺、直尺、圆规、铅笔、方格纸 赵丽雅.
三角形全等的判定.
人教版数学四年级(下) 乘法分配律 单击页面即可演示.
一、认真审题,明确作图目的。 二、作图按投影规律准确无误。 三、图线粗细分明。 四、需要保留作图线的一定保留。
八年级上册 第十三章 轴对称 等腰三角形及其性质 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
角的大小比较 七 (1) 班 欢迎专家老师莅临指导   徐楼中心学校    陈钦明.
圆心角、圆周角 本课内容 本节内容 2.2 ——2.2.2 圆周角.
§ 正方形练习⑴ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
04 第四章 應用幾何 4-1 概說 4-2 認識尺度符號 4-3 等分線段、圓弧與角 4-4 垂直線與平行線 4-5 多邊形
2.8直角三角形的全等的判定.
第18讲 等腰三角形与直角三角形 考点知识精讲 中考典例精析 举一反三 考点训练.
2.7直角三角形的全等的判定.
等腰三角形的判定.
直线与圆的位置关系(复习课).
垂直于弦的直径.
《几何图形初步》(四) 2019/4/20.
平面向量基本定理.
圆周角.
第五章 相交线与平行线 三线八角.
7.5三角形内角和定理.
12.1 轴 对 称(3).
垂径定理 本节内容 本课内容 2.3.
想一想 观察平行四边形的框架,回答下列问题: (1) 为什么这个框架会任意”摇摆”?
Ch1 三角 1-2 廣義角與極坐標.
弧长和扇形的面积 红寺堡二中 马建鹏.
直线与圆的位置关系(2).
23.1.1图形的旋转 光谷二初:王爽.
八年级 上册 第十二章 全等三角形 角的平分线的性质 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇 龚燕珍.
由一點 O 作不同方向的直線 OA、OB 、 OC 、 OD 及 OE。
线段的垂直平分线.
2015中考第一轮复习 确定圆的条件.
24.2 与圆有关的位置关系 点和圆的位置关系.
第三章 圆 第三节 圆周角和圆心角的关系(一).
美丽的旋转.
线段、角的轴对称性.
《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 第七章 生活中的轴对称 第二节 简单的轴对称图形 厦大附中 李艺珍.
啊哈!妳的外心世界 如果你能懂我的外心世界,你就能解決這個問題喔! 這是藍星上的藍星島,島上的三個大城市
Presentation transcript:

12.3角平分线的性质(一)

从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的角 角平分线的定义: 从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的角 平分线。 O B A C

角平分线 O B A C ∠AOC =∠BOC ∠AOB =2∠AOC =2∠BOC

= = 在△ADC和 △ABC中, AD= AB DC=BC AC=AC ∴△ADC ≌ △ABC (SSS) ∴ ∠DAE=∠DAE

尺规作图 老师提示: 用尺规作角的平分线. 已知:∠AOB,如图. 求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC. 作法: A B O C E D 1.在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE. 2.分别以点D和E为圆心,以大于DE/2长为半径作弧,两弧在 ∠AOB内交于点C.. 3.作射线OC. 则射线OC就是∠AOB的平分线. 请你说明OC为什么是∠AOB的平分线,并与同伴进行交流. 老师提示: 作角平分线是最基本的尺规作图,这种方法要确实掌握.

角平分线有什么性质呢? OC是∠AOB的平分线,点P是射线OC上的任意一点, PD PE 1. 操作测量:取点P的三个不同的位置,分别过点P作PD⊥OA,PE ⊥OB,点D、E为垂足,测量PD、PE的长.将三次数据填入下表: A PD PE 第一次 第二次 第三次 p D E C O B 2. 观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系, 写出结论:____________ PD=PE

结论: 角平分线的性质:角的平分线上的点 到角的两边的距离相等 题设:一个点在一个角的平分线上 结论:它到角的两边的距离相等 角平分线的性质:角的平分线上的点 到角的两边的距离相等 题设:一个点在一个角的平分线上 结论:它到角的两边的距离相等 已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD ⊥OA ,PE ⊥OB,垂足分别是D、E. 求证:PD=PE. A O B P E D C

∵ PD⊥OA,PE⊥OB 在△POD和△PEO中 已知:∠AOC= ∠BOC ,点P在OC上,PD⊥OA于D, PE⊥OB于E 求证: PD=PE A O B 证明: ∵ PD⊥OA,PE⊥OB D C ∴ ∠PDO= ∠PEO= 90° P E 在△POD和△PEO中 ∠ PDO=∠PEO ∠ AOC=∠BOC OP=OP ∴ △PDO≌△PEO(AAS) ∴ PD=PE

角平分线性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 几何语言: ∵OC是∠AOB的平分线, 且PD⊥OA,PE⊥OB ∴PD=PE (角的平分线上的点到角的两边距离相等)

1、如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D、E,PD=4cm,则PE=__________cm.

例题讲解 例1:如图,在△ABC中,∠C=900,AD平分∠BAC交BC于点D,若BC=8,BD=5,则点D到AB的距离为? A E E C

例题讲解 例2:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证:点P到三角形三边的距离均相等。 A B C P F G N M E

例题讲解 例3:在△OAB中,OE是∠ AOB的角平分线,且EA=EB,EC、ED分别垂直OA,OB,垂足为C,D,求证:AC=BD。 O

练习 1、如图,OC平分∠AOB, PM⊥OB于点M, PN⊥OA于点N, △POM的面积为6,OM=6,则PN=_______。 2 A B M N P C

练习 2、如图:△ABC中, ∠C=900,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,求证:CF=EB A F E C

练习 3、如图,△ABC中,∠C=90°,AC=CB,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E。 求证:△DBE的周长等于AB。 C D A

如图所示OC是∠AOB 的平分线,P 是OC上任意一点,问PE=PD?为什么? 思考: 如图所示OC是∠AOB 的平分线,P 是OC上任意一点,问PE=PD?为什么? O A E D C P B PD,PE没有垂直OA,OB,它们不是角平分线上任一点这个角两边的距离,所以不一定相等.

思考题 如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围成的一块平地上修建一个度假村.要使这个度假村到三条公路的距离相等,应在何处修建?

练习1:如图,△ABC的∠B的外角的平分线BD与∠C的外角的平分线CE相交于点P.求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等. H D C F P P E A B B G

练习2: 如图,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边的距离相等.

知识拓展 如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E。 (1)已知CD=4cm,求AC的长; (2)求证:AB=AC+CD B A C D E

再见