鸿门宴 司马迁

1.了解作者司马迁及《史记》 2.分析故事情节，掌握纪传体文 学的写作手法。 3.掌握情节起伏的结构特点，正确评价有关人物 学习重点

让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？ 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 屈原 欧阳修 司马迁 杜甫

司马迁和《史记》 作家作品 子长 西汉 史学 文学 思想 《史记》 纪传体通史 司马迁,字 。 (朝代) 家， 和 家。元封三年任太史令， 后因替李陵 辩 解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤 继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》， 后称 ,是我国最早的 ,对后代 史学有深远的影响。它记载了上起传说中的黄帝， 下迄汉武帝，共约3000年的历史，分为十二 《本纪》、 三十《世家》、七十《列传》、八 《书》、十《表》等五种体裁，共130篇，50余 万字。 子长 西汉 史学 文学 思想 《史记》 纪传体通史

郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”

“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。

《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。

秦汉之际大事记 前209年 7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。 前209年  7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。 前208年  6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。 12月陈涉死。 前207年  7月章邯投降项羽。8月秦二世为赵高所弑。9月子婴为秦王。 10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月大破秦军。 前206年  4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。 10月子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。 前205年  4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城，羽以3万兵破汉兵56万。5月刘邦逃至荣阳。 前204年  4月项羽围刘邦于荣阳。7月刘邦逃离荣阳。 前203年  9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。

背景 前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。 刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽兵败突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。

鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。 《鸿门宴》背景介绍

鸿门宴遗址

听朗读，注意下列字词的读音： wèi 欲王 关中 飨 士卒 为 击破沛公军 崤 山 好 美姬 鲰 生说 我 欲王 关中 飨 士卒 为 击破沛公军 崤 山 好 美姬 鲰 生说 我 从百余骑 奉卮 酒为寿 熟与君少长 戮 力而攻秦 樊哙 范增数 目项王 举所佩玉玦 交戟 之卫士 瞋 目视项王 目眦 尽裂 按剑而跽 沛公之参乘 赐之彘 肩 切而啖 之 如恐不胜 人方为刀俎 何辞为 道芷 阳 wàng xiǎng wèi xiáo hào jī zōu shuì jì zhī zhǎng shuò lù kuài jué jǐ chēn zì jì shèng zhì dàn shēng zǔ wéi zhǐ

活动体验： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？

学习翻译课文第1段 沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。 驻军 没有能跟 沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 军:名作动 沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。” 驻军 没有能跟 军:名作动 言于，向……报告 称王 让 作(他的)国相 占有它

项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(之)击破沛公军!” 当是 时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(之)击破沛公军!” 当是 时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东 犒劳 替 我 打败 军队 在这个。当:介词，在 驻扎在 劝告 在函谷关以东地区

时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 女无所幸，此其志不在小。吾令人望 其气，皆为龙 虎， 成五彩， 此天子气也。 急 击 勿 失!” 贪图 喜爱美女 对财物 取用 财物：名作状，表动作对象 宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 是 形作名 (的样子)五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机

第1自然段中应注意的重点词语、句子： 1.“军霸上”、“王关中” ：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。 2.沛公居山东时：在函谷关以东地区，古今异义。 3.范增说项羽曰：劝告 4.财物无所取：对财物。名作状， 表动作对象 5.此其志不小。小处 形作名 6.此天子气也。 判断句

学习翻译课文第2段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素 善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 善:与……友好 楚左尹项伯者，项羽季父也，素 善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 私见 张良，具告(之)以事， 欲 呼张良与(之) 叔父 平时与留侯张良友好 善:与……友好 跟随 于是连夜 骑马 到 军营 夜,名作状 之，动词 私下会见 具通俱，全部。(以事具告之) 叫 “以事” 作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。

俱去， 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王 俱去， 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王 送沛公， 沛公今 事有急，亡 去 不义，不可 不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰: “为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?” 离开(刘邦) 跟随 送死 替 护送 (入关) 情况危急 逃亡 离开 讲道义 能 就进去 (将实情)告诉(沛公) 怎么对付这件事 替 出计策。 “奈何为之”，为:对付 主谓倒装“为大王为此计者谁” “者”语气助词。译为“替大王出 这条计策的是谁”

曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地 可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当 曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地 可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之 奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王 也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时 见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳 秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡 沉默（一会儿） 本来 (人家) 将 请允许我去告诉 背叛 交情 故:形作名

(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少长?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我 呼入， 交往 救了他。活:使动用法， 使……活，救 所以幸亏(他)告诉 他跟你相比，谁大谁小 与君孰少孰长 比。于在形容词后表比较 替 喊

约 为 婚姻，曰:“吾入关， 秋毫不敢有所近， 吾得 兄 事 之。”张良出，要项伯。 项伯即 入见沛公。沛公奉 卮 酒为(之)寿， 约 为 婚姻，曰:“吾入关， 秋毫不敢有所近， 籍 吏 民，封 府库，而待 将军。 应该用对待兄长的礼节侍奉他 要通邀 事:侍奉 兄，名作状。 立即 奉上一杯酒给项伯祝福 约定结为亲家 (财物)丝毫 据为己有 近，形作动，接触，沾染 登记官吏人民 封闭 以等待 籍，名作动， 府库:收藏财物的官府仓库 给……登记造册。

所以遣将守关者，备 他 盗 之出入与非常 也。 日夜望将军至，岂敢反乎! 愿 伯具 言臣之不敢 倍 德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日 所以遣将守关者，备 他 盗 之出入与非常 也。 日夜望将军至，岂敢反乎! 愿 伯具 言臣之不敢 倍 德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日 不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。” (我们) 所以……者，用在因果关系的复句中，所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼进来和发生意外的变故。 之，取独 。出入，偏义复词 。 非常，古今异义 反叛 希望（对项王)详细地说 之，取独 忘记(他的)恩德 答应(这件事) 第二天 倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应 能 蚤通早， 早些亲自 道歉 向

沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破  关中，公岂敢入乎?今人 有大功而击 之， 不义也。不如因善 遇 之。”项王许诺。 是 连夜回去 军营 诺，拟声词 名作状 话 趁机劝说 攻占 友好对待

第2自然段中应注意的重点词语、句子： 1.素善留侯张良：与……交好（友善）。形容词作动词用。 2.项伯乃夜驰 之沛公军： 夜，名作状。驰，骑马快奔；之，到，动词。 3.具告(之)以事：具通俱，全部；应译为“以事具告之”， “以事” 作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。

4.为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎么对付这件事。 5.谁为大王为此计者?： 译为“替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” ， “者”_的人。 6.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。

7.君安与项伯有故：交情，形容词作名词。 8.与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交往；活，使……活，使动用法。 9.孰与君少长?：他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长”

10.吾得兄事之：“应该用对待兄长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄：像对待兄长一样，名词作状语。 11.约为婚姻：亲家。古今异义。 12.籍吏民，封府库：籍，名词作动词，给……登记造册。 13.备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故；之，取独。

14.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背叛，忘记。 15.旦日不可不蚤自来谢(于)项王：旦日，第二天；“蚤”通“早”，早些。 16、不如因善遇之：友好对待

第1、2自然段主要写了什么内容？ 无伤告密 宴会前 幕后活动 亚父定计 项伯夜访 刘邦定策 项王许诺 战与不战的问题

轻松一刻

《鸿门宴》故事情节连环画

项羽 项伯 范增 曹无伤 曹无伤告密

项羽下令：旦日击破沛公军

项伯私见张良，具告以事 项伯 张良

沛公定计 良乃入，具告沛公

项伯以沛公言具告项王，项王许诺

学习翻译课文第3段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战 (于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军 于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。” 带领 人马 谢罪 从，使动用法，使……跟随，带领 合力 而，表修饰 作战 古今异义 料想 能够 现在 流言 郤通隙，隔 者，用在时间副词后， 阂，嫌怨 凑足音节无实义

项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。 籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增 数 目(于)项王， 举 所佩玉 说的话 之，代曹的密报 籍，项羽的名。为什么会这样做 当天就 喝酒 对人自称名， 表谦恭 面向东 东，名作状，面向东 陪坐 多次向项王使眼色 所，指示代词， 目，名作动，使眼色 起指代作用，不译

不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。 以示之者三， 项王默 然不应。 范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王   为 人不忍。 若入前 为寿，寿毕， 请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之。 不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。 而多次向项王示意 默默地没有反应 之，代项王 三:多次 者，表提顿 待 忍心(下手) 你进去上前敬酒 完毕 请求用舞剑(助兴) 把沛公刺倒在座位上，(并) 否则 都将被 为…… 者，表提顿， 所……:表被动 引进主动者

寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以 为 乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。” 项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞， 常以 身 翼蔽沛公， 为 乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”   项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞， 常以 身 翼蔽沛公， 庄 不得击。 用自己的身体掩护。 翼，象鸟的翅膀一样，名作状。 (使) (始终) 刺杀(刘邦)

第3自然段中应注意的重点词语、句子： 1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使……跟随，带领，使动用法。骑，人马 2、将军战(于)河北：黄河以北。古今异义。 3、令将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨 4、项王、项伯东向坐：面向东，名词作状语。

5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。 6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。 7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为……所……:表被动，引进主动者 8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。

思考：这一段主要写了什么事件？ 1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增示意—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽

搏君一笑

刘邦谢罪

范增示意

项庄舞剑

项羽、项伯东向坐。 帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。 范增南向坐 是第二位， 再次是刘邦， 张良则为侍坐

学习翻译第4段： 事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞， 其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之 事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞， 其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。 交戟 之卫士欲止(之)不内。 用意 这太紧迫了  同他同生死 拿着盾牌 军营大门 拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止 让他进去

樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入， 樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入， 披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指， 目眦尽 裂。项王按 剑而跽 曰: “客何为  者?”张良曰:“沛公之参乘 樊哙者也。”项王曰: 侧举 以，连词 跌倒在地上 就 揭开帷幕 瞪目看着 向上竖起来 上,名作状 眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的 而，连词，表修饰 判断句

“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢， 起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” 则与一生 起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。”  则与一生 彘肩。樊哙覆其盾 于地，加 彘肩(于其)  上，拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?” 樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞! 判断 感谢 起身 站着。而，连词，表修饰 把他的盾牌翻过来放在地上 切着吃 而，连词，表承接 尚且 避，害怕 怎么值得推辞 躲避，

怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’ 夫秦王有虎狼 之心， 杀人如 不能举， 刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。 怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’  今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭 宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。 心肠 好像 全 尽 处罚 好像 能用尽酷刑 人 背叛名作动， 施加肉刑 打败 的人 封他为王 使动 退军驻扎军，名作动，来 等待 到来

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说， 故遣将守关者， 备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，  欲诛有功之人，此 亡 秦 之续。 窃为大王不 取也!” 项王未有 以应， 曰:“坐。”樊哙从 良坐。坐须臾，沛公起如厕 ，因 招 樊哙 出。 - 特意 像这样 如此， 赏赐 却 小人的谗言 这是已亡秦国的后续者 认为 (应该)采取(这种作法) 没有话来回答 到 去 趁机 招呼 (一起)离开

第4自然段中应注意的重点词语、句子： 1、与之同命：同生死。 2、瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。 3、客何为者?：这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。 4、刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。

5、先破秦入咸阳者王之：王之，使之为王，使动用法。 6、还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。 7、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 故，特意 8、坐须臾，沛公起如厕 ，因招樊哙出。 如，去 到

第4段主要写了几件事？ 1、张良召哙—樊哙闯帐 2、义责项羽—项无以应 这一部分写宴会上的斗争过程──高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。

张良召哙

义责项羽

学习翻译5段： 沛公已出，项王使都尉陈平召 沛公。 “ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。 如今人方为刀 俎，我为 鱼肉， 沛公已出，项王使都尉陈平召 沛公。  沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰: “ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。   如今人方为刀 俎，我为 鱼肉， 何辞为?”于是遂去。 招呼 (回来) 刚才离开 告辞 (做)大事情不必考虑细枝末节(讲)大礼节不必避免小谦让 谨:节 让:谦让 现在别人正是菜刀和砧板 (砧板上的)鱼和肉古今异义 为什么告辞呢 就

何操?” 曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王； 乃令张良留 谢。良问曰:“大王来 何操?” 曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；   玉斗 一双，欲与(于)亚父。会 其怒，不 敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时， 项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。 让 留下(向项羽) 兼道歉告辞义 来的时候带什么礼物 定语后置句 何操:操何，宾语前置 “一双白璧” 酒杯 正赶上 发怒 替 他们 遵命，好

沛公则置车 骑， 脱身独 骑， 从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰: “从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军 中，公乃入。” 沛公则置车 骑， 脱身独 骑，  樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走， 从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰: “从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军   中，公乃入。” 丢下车辆人马 独自一人骑马脱身 脚下 取道 从小路（名作状） 估计 才进去

沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公 不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉 不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉  白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉 大将军 足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大 王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。” 从小路名作状 禁不起多喝酒 恭敬地 奉上 行两拜礼 足下:称人的敬词 在哪里，宾语前置句 责备 他(的过失)

项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之 项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之  (于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足 与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。  吾属今 为之虏 矣!” 沛公至军，立 诛杀曹无伤。 就 接受 把它放在座位上 而表并列 这小子 值得 破:使动用法， 使……破 就要被他俘虏了(被动) 立即 杀掉

第5-6段中应注意的重点词语、句子： 1、大行不顾细谨， 大礼不辞小让：(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的谦让。 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢 3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:操何，宾语前置

4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧” 5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步 逃跑 6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。 7、不胜杯杓：禁不起多喝酒 8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句 9、拔剑撞而破之：破:使动用法，使……破

这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应──故事的结局 思考：这几段主要写了几件事？ 1、沛公脱险 2、刘邦锄奸 这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应──故事的结局

沛公脱险

诛杀曹无伤

小结内容： 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节. 矛盾集中 结构严谨 1、宴会前，战与不战问题 2、宴会上，杀与不杀问题 3、宴会后，追与不追问题 1、项羽欲击刘邦——刘邦被放 结构严谨 2、曹无伤告密——曹无伤被诛 3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽

指点迷津 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到 曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终 ……

人物形象分析

主要人物关系 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘邦 张良 刘营 樊哙 曹无伤 项营 项羽 范增 项庄 项伯

分析人物的典型性格 项羽 刘邦 张良 范增 樊哙

项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的: ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力； 刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。 ⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。

小结 一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。 刘邦:善于用人、善于应变、能言善辩。 项羽:沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。

二、人物描写生动形象 1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。 2.通过个性化的语言、动作描写人物。

范增 项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良 刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。

项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻挠未能得逞。 项庄 项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻挠未能得逞。 樊哙 沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。

项伯 项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤 使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。

刘邦和项羽都曾亲见过秦始皇出游的盛况，都各自说过一句话，请判断下面两句话各是谁说的。 1、嗟呼！大丈夫当如是也！ 2、 彼可取而代也。

秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 ——《史记•项羽本纪》 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” ——《史记•高祖本纪》

项羽已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” 性格急燥与老奸巨猾对比鲜明。

评价项羽的？ 杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。 让我们来看一看后人是如何 题乌江亭 杜牧 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。 杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。 王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。 李清照认为：项羽气势豪壮，令人 敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英 雄的赞美和敬仰。 让我们来看一看后人是如何 评价项羽的？

司马迁是把项羽当作悲剧英雄来 描写的，他有英雄的气魄和行为，但 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 更重要的是，他的“自矜功伐”导致 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。 毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首——《人民解放军占领南京》 《人民解放军占领南京》 　　　　　　　　　　　　　　—— 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来 描写的，他有英雄的气魄和行为，但 更重要的是，他的“自矜功伐”导致 了他的悲剧。

成语 秋毫无犯 项庄舞剑，意在沛公 劳苦功高 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 人为刀俎，我为鱼肉。 竖子不足与谋

结语 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形势，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。

综合练习题： 答案：A 置：②摆放。⑧丢弃，放弃。 1.下列加点字解释全正确的一组 ①目似瞑，意(神情)暇甚 ②项王则受壁，置(摆设)之坐上 ③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳 ⑤其意(目的)常在沛公也 ⑥大礼不辞小让(谦让) ⑦沛公起如(往)厕 ⑧沛公则置(安置)车骑 A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧ 答案：A 置：②摆放。⑧丢弃，放弃。

答案：D。 ①“距”通“拒”，“内”通“纳”；②“桮”通“杯”；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”；⑧“要”通“邀”。⑨“蚤”通“早” 2.下列句子中都含通假字的一组 ①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜桮杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项目 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出,要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①②⑤⑨ 答案：D。 ①“距”通“拒”，“内”通“纳”；②“桮”通“杯”；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”；⑧“要”通“邀”。⑨“蚤”通“早”

答案：A。 A①趁机②趁机 ；B ①所以②交情；C ①大王②以……为王；D ①驻扎②军营。 3.下列加点词的意思相同的一组 A. ①因击沛公于坐 ②不如因善遇之 B. ①故遣将距关 ②君安与项伯有故 ①范增数目项王 ②先破秦人咸阳者王之 ①沛公军霸上 ②度我至军中,公乃入 答案：A。 A①趁机②趁机 ；B ①所以②交情；C ①大王②以……为王；D ①驻扎②军营。

4.下列句中加点字的用法分类正确的一项 ①沛公军霸上 ②党以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼人,吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦爽心悦目 A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 答案：A。 ①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。

答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。 5.下列加点字用法相同的一组 A. 妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 素善留侯张良 不如因善遇之 从百余骑来见项王 沛公则置车骑，脱身独骑 距关，毋内诸侯 交戟之卫士欲不止内 答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。

答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。 6.下列句中加点字的用法分类正确的一项 ①(范增)举所佩玉玦以示之者三 ②项伯乃夜驰之沛公军 ③臣请入,与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也 ⑤今者有小人之言 ⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之 ⑧闻大王有意督过之 A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/② C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ 答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。

答案：B。 A、“以事”，状语后置； B、“何”作宾语，前置； C、“于坐”，状语后置； D、“于此”，状语后置。 7.下列句子不属同类句式的一项 A.具告以事，欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.因击沛公于坐 D.得复见将军于此 答案：B。 A、“以事”，状语后置； B、“何”作宾语，前置； C、“于坐”，状语后置； D、“于此”，状语后置。

答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。 8.下列各句的译文哪一句正确 A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。 译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。 B.杀人如不能举，刑人如不能胜 译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑 C.从此道至吾军，不过二十里耳 译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。 D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。 答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。

答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。 9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是 ①皆为龙虎 动词wéi;成 ②为之奈何 介词wèi;对 ③谁为大王为此计者 ①介词wèi;替 ②动词wéi;做 ④窃为大王不敢也 动词wèi;以为 ⑤我为鱼肉,何辞为 ①动词wèi;是 ②助词wéi;表反问 ⑥吾属今为之虏矣 介词wèi;被 ⑦天下熙熙,皆为利来 介词wèi;为了 A.②④ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦ 答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。

答案： A、秋毫无犯 B、人为刀俎，我为鱼肉 C、劳苦功高 D、项庄舞剑，意在沛公 10.写出下列语句所含的成语(2分)

11.将下列几句话译成现代语： ①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。 ②君安与项伯有故? ③愿伯具言臣之不敢倍德也。 ①守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。 ②你怎么和项伯有交情？ ③希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。

12. 典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点. 读下面语言片断, 试说明反映了人物怎样的性格特点 12.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下面语言片断, 试说明反映了人物怎样的性格特点.从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。 ①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。( ) ②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。( ) ③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?( ) ④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。( ) A.刚愎自用 B.憨直磊落 C.豪壮威严 D.骄横气盛 E.忠直老谋 F.气急败坏 G.机敏狡诈 H.不亢不卑 答案： ①G； ②C； ③B； ④F。

⑦ ⑤ ③ ① 13.有些成语(包括熟语)表面看来意义似乎区别不大,但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出适合下述语境的。 ①项庄舞剑、意在沛公②黄鼠狼给鸡拜年 ③醉翁之意不在酒 ④口是心非⑤口蜜腹剑 ⑥声东击西 ⑦指桑骂槐 ⑧指鸡骂狗 A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩, , 向鲁迅先生“呜呜不已”。 B.有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权,但更多的人却是恨透了她的 、阴险狠毒。 C.你那一番话, 大概是想让小刘和你一块去趟广州吧? D.他这番话,冠冕堂皇,其实都是针对我的.无非是说我无能,该下台.我明白, 嘛! A ;B ;C ;D 。 ⑦ ⑤ ③ ①