面試的準備 1.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
學校日簡報 ~ 608 ( 六下 ) 歡迎各位家長! 報告者:黃怡萍老師. 主題一 : 滿滿的感謝 一年多來感謝家長們的支持與鼓勵,使班 務運作順利,親師生溝通良好;六年級下 學期是貴子弟國小生涯的最後一階段,時 間雖然短暫,但老師也擬定最後衝刺的目 標,希望親師生三方持續合作,讓我們愉 快的度過每一天。
Advertisements

請按左鍵換頁 為人的藝術 ~善緣貴人多~ 廣結善緣 1. 有什麼觀念,就有什麼行為; 有什麼行為,就有什麼習慣; 有什麼習慣,就有什麼性格; 有什麼性格,就有什麼命運。 2. 對長輩謙虛是本分,對平輩謙虛是修養, 對 晚輩謙虛是高貴,對所有人謙虛是安全。 3. 廣結善緣,圓融的人際關係( EQ ):
情緒管理技巧 高旭繁 HFU. 華梵大學 2007TA 培訓計畫 2 TA 為何需要情緒管理?  TA 吃力不討好?  TA 是夾心餅乾?  TA 是溝通橋樑?
教您吃出健康 義大醫院營養師 李婉君 94 年 10 月 27 日. 營養是健康的根本 食物是營養的來源 我們身體需要食物中的營養素來維持生命。這 些營養素是醣類、脂肪、蛋白質、維生素和礦 物質。 日常活動的體力來自醣類和脂肪所產生的熱量。 蛋白質是人體生長發育與新陳代謝的必須成份。 維生素與礦物質可以調節生理作用。
成 功 季羡林 广东顺德龙江中学 田乃林. 季羡林 (1911-) 语言学教育家和梵文学者。山东 清平 ( 今临清 ) 人。 1934 年毕业于清华大学西洋文学 系。 1941 年获德国格廷根大学哲学博士学位。 1946 年回国。后任北京大学教授、东方语言文学系主任、 副校长、校务委员会副主任、南亚东南业研究所所.
大学生职业生涯规划 与就业指导.
打造活动品牌 推动队建发展 杨浦区少先队总辅导员 章希苓.
芯福里情緒教育推廣協會 EQ教育基礎志工培訓課程
幼小課程統合與銜接 楊朝祥 中原大學講座教授.
当代校长素质与领导艺术 ——《新时期中小学校长自身建设》专题研究 齐鲁师范学院 研究员 李甲奎.
機關改制(含員工權益保障)業務簡介 報告人:王奐寅 100年6月24日.
如何在職場出人頭地 -經營精彩職場生涯 講師:胡維欣.
追求阳光心态 做一个心理健康的人 上海市徐汇区精神卫生中心 吴洪明.
班组长压力与情绪管理 霍 州 煤 电 谭 小 芳 1.
当代校长素质与领导艺术 ——《 新时期中小学校长自身建设 》专题研究 山东教育学院 研究员 李 甲 奎.
養生與保健 郭點傳師慈悲.
歡迎來到十二星座ㄉ家族.
心理健康教育 高职校学生心里健康教育.
保良局何壽南小學 學校經驗分享: 學生成長的支援
主講者:林妙容 國立暨南國際大學 輔導與諮商研究所專任助理教授
第七章 发动机冷却系 第一节 冷却系的组成及水路
开启梦想之门 规划精彩人生 主讲:胡婷 2014年上学期
教师应做学生的心理保健师 (之三) 昆明市心桥心理健康研究所 钱锡安
推廣情緒教育.
如何做好EQ管理.
情绪管理与沟通 汪华林 江西财经大学工商管理学院
第三章 大学生学习与创造心理教育.
社区工作十个階梯 叶锦熙
題目:用心溝通拓展人脈 研討大綱 壹、從人脈談起 一、成功的要素 二、人脈的重要
國中小教師甄試相關事宜 心理的準備 甄試日期 甄試方式 甄試內容 正式教師與代課教師差別 相關問題 關起門來說的問題 結語.
校 長 翁世盟 家長會長 蔡宏奕 教師會長 葉蕙境 敬上
課程內容 態度決定高度 履歷及面試重點提要 履歷 面試服裝及注意事項 性向分析 性向分析測驗.
悦读计划 2012年招商银行广州分行.
「品格教育的理念與實踐」研討會 心得分享:羅旭壯 96年5月14日(一).
老年期的心理健康 南京医科大学无锡精神卫生中心 王国强
高雄市立旗山國中102學年度 訓輔會議 主持人:高宏上校長 辦理時間:
感悟:如何学习 上海商学院 周勇教授 2011年9月13日 上海商学院 周勇.
國民小學EQ教育課程 《EQ學園─好人氣養成班》
终端促销人员 的招聘、培训与管理.
公主的月亮 最近看了一本友人劉清彥譯的書〔公主的月亮〕,極有趣味。 這個難題由一個生病的小公主提出,她嬌憨的告訴疼她的國王,
公主的月亮 最近看了一本友人劉清彥譯的書〔公主的月亮〕,極有趣味。 這個難題由一個生病的小公主提出,她嬌憨的告訴疼她的國王,
每週一書 好書報報 抱抱好書 林蕙蘭.
奥运冠军.
感统训练 之情绪训练1.
為人的藝術 ~善緣貴人多~ 請按左鍵換頁.
為人的藝術 ~善緣貴人多~ 請按左鍵換頁.
六年級 自強里親師座談會.
EQ劇場 ~ 李爾王.
重性精神病患者 管理服务规范.
桃園縣壽山國小 學校簡介 給孩子快樂的一片天
高階文官學習地圖 價值倫理 (V) 人格特質 (P) 共通核心職能 (G) 管理核心職能 (M) 方案附件2 30 廉正(V1) 自我學習
用教学实践解读课程标准.
EQ與情緒管理.
责任与担当 主讲人:李任.
成 功 季羡林.
信樺文化事業有限公司.
人 人 喜 欢 我 ——企业中的人际关系 唐 渊 教 练.
備審資料準備及面試技巧說明 輔導室 林素妃老師
先進觀念 • 輕鬆掌握 商周數位學院 成功的八種配方 建議最佳閱讀版本:powerpoint 2000.
沙田聖本篤堂 家庭牧民小組 簡介. 沙田聖本篤堂 家庭牧民小組 簡介 成立過程: 2000年教區會議期間,甘寶維神父邀請數對活躍於堂區夫婦商討籌辦家庭牧民小組的可行性 2000/01年間舉辦數次「家事談論會」凝聚有意投身服務人士,小組開始成型.
104學年度第二學期 自強里親師座談會 導師:鄭惠敏老師
100學年度上學期 月亮班課程規劃.
香港大學教育應用資訊科技發展研究中心 資訊年代青年自學才能拓展計劃 (S計劃)
陳家寶醫生 健身健心 修心修身 妊娠健康 與 優生 (二) 陳家寶醫生 健身健心 修心修身.
智慧與恩典 2015年12月5/6日 香港聖經教會.
48 th 週年校慶.
班級經營--實務:疑難雜症 組員: 周雅文 李桂枝 顏純郁 黃福裕 戴曉真
四大方法跟壓力說bye-bye 生活壓力那麼多,常壓得我們喘不過氣來,怎麼處理這些壓力,決定了我們在人生路上的戰鬥力!
情緒管理 賽澳紐企業有限公司   主講人: 楊安遠   培訓利器  革除文件管理員 台中市大里區永興路232巷35號 TEL:
成功的八種配方 誰,能在生涯馬拉松中脫穎而出? 你需要八種神秘配方,打通職場任督二脈…… 人生最美之處,不是坐待成功來臨,
Presentation transcript:

面試的準備 1

每一場面試, 都形成教授對你的第一印象 當然, 也可能是最後一次……… 2

如何面對醫學系面試 高中生醫學知識不夠專業很正常, 如果背太多制式答案 反而可能被教授一問就倒, 倒不如據實以答。 by台北醫學大學教務長 林建煌 3

如何面對醫學系面試 面試不會特別著重醫學專業,考生只要帶著 輕鬆的心情,根據自己的思維和情況回答即 可。 by成功大學醫學系招生委員會召集人黃阿敏 4

1.面試重點不在於答對多少問題,而是要從學生面對問題的反應中,了解其人格特質與邏輯能力。 2.在面試場合中,不僅要表現出你的優秀,更重要的,是表現出你與這個系的合適度! 5

面試的目的 口語表達能力 印證各項資料的真實性 個人性向發展 對該科系的興趣及意願 對科系的認同感 所具備的特殊才能 學習的態度與熱情 人格特質與價值觀 (5)面試時的回答技巧  負責甄試的教授雖然問很多問題,然而不外乎是想知道三件事: 1.這個科系你讀得來嗎?(性向) 2.你很樂意讀這個科系嗎?(興趣) 3.你就是我們要找的人嗎?(人格、價值觀) 因此,在回答問題時,不時要巧妙的透露自己對此科系,有性向、有興 趣、在特質及觀念上與校系的走向能配合,目的就是要說服對方,「我就是你們要甄選的人」。除此之外,回答問題的技巧尚有那些呢? 6

面試的類型 一對一、一對多、多對一、多對多 單間教室、多間教室闖關 二類組科系的團體面試 (5)面試時的回答技巧  負責甄試的教授雖然問很多問題,然而不外乎是想知道三件事: 1.這個科系你讀得來嗎?(性向) 2.你很樂意讀這個科系嗎?(興趣) 3.你就是我們要找的人嗎?(人格、價值觀) 因此,在回答問題時,不時要巧妙的透露自己對此科系,有性向、有興 趣、在特質及觀念上與校系的走向能配合,目的就是要說服對方,「我就是你們要甄選的人」。除此之外,回答問題的技巧尚有那些呢? 7

面試題目的範圍 1.跟自我有關的資料 2.跟該校系有關的資料 3.專業問題 4.時事 5.臨場隨機反應的題目 6.情境題 7.其他 8

心理調適 (一)克服自己的恐懼。 (二)假如我是面試老師?誠懇、可溝通、團結、禮 貌、善表達、良好的價值觀和人格特質、專業 能力(專業知能)、了解報考動機及認同感。 (三)找到自己的自信。 (四)以不變應萬變:就算遇到再怪的教授,都不要 亂了陣腳,微笑以對,展現你高超的EQ。 (五)每一題都是重新的開始。 (六)「真誠」的態度,是最基本的要求。 9

面試注意事項 2.注意態度及語氣:從容態度、專注眼神、認真傾聽、親切笑容、活潑應對、適當用詞。 1.表現優點,舉出具體事實,出示能力證明。 2.注意態度及語氣:從容態度、專注眼神、認真傾聽、親切笑容、活潑應對、適當用詞。 3.言之有物,勿涉及人身攻擊及不當批評,掌握問題重點。 4.言詞需簡潔有條理勿滔滔不絕,不超過2~3分鐘。 5.對問題不清楚的地方,可請甄試教授再說一遍。 6.應答要表現出有自信、肯認真學習的態度。    1.儘量表現自己的優點,並舉出具體事實,出示證明自己能力的資料,如:以前的作品、報告、研究計畫、照片、獎狀等,以支持自己所言並非誇大。 2.注意自己的態度及語氣,通常從容的態度、專注的眼神、認真的傾聽、親切的笑容、活潑的應對、適當的用詞,都能令人產生好感。 3.面試中言談內容可表現一個人的修養及內涵,因此應言之有物,勿涉及人身攻擊及不當批評,回答前先弄清楚問題,掌握問題重點,把握時間回答,對於自己不會的問題勿假裝知道打高空,宜表現誠實中肯。 4.一個問題的回答最好不要超過二、三分鐘,且言詞需簡潔有條理,回答完後可以問甄試教授是否想知道更多,以免自己說得滔滔不絕,卻讓人不勝其煩。 5. 應答要表現出有自信、肯認真學習的態度。對問題不清楚的地方,可請甄試教授再說一遍,回答時要觀察對方反應,若發現對方不明白自己所說的話時,應再補充說明   面試是一場自我推銷的機智考驗,如果通過考驗,表示自我推銷成功。推銷講求「知己知彼、百戰百勝」,因此當同學確定這個科系適合自己的時候,就要全力以赴,面試前充份了解科系所需要的人才特質,在面試時「投其所好」,表現自己的條件符合對方所需,這樣一來你的錄取的機會必然大增。親愛的同學,在升學路上,相信你的這份努力及堅持,將使你一生受用不盡! 10

面試注意事項 7.備審資料內容為教授發問的來源,務必熟悉。 8.面試會結合時事與系的相關問題,注意新聞相關報導(如:禽流感、樂透彩、林書豪等。) 9.不懂的部分不要裝懂,更不要挑戰教授。 1.儘量表現自己的優點,並舉出具體事實,出示證明自己能力的資料,如:以前的作品、報告、研究計畫、照片、獎狀等,以支持自己所言並非誇大。 2.注意自己的態度及語氣,通常從容的態度、專注的眼神、認真的傾聽、親切的笑容、活潑的應對、適當的用詞,都能令人產生好感。 3.面試中言談內容可表現一個人的修養及內涵,因此應言之有物,勿涉及人身攻擊及不當批評,回答前先弄清楚問題,掌握問題重點,把握時間回答,對於自己不會的問題勿假裝知道打高空,宜表現誠實中肯。 4.一個問題的回答最好不要超過二、三分鐘,且言詞需簡潔有條理,回答完後可以問甄試教授是否想知道更多,以免自己說得滔滔不絕,卻讓人不勝其煩。 5. 應答要表現出有自信、肯認真學習的態度。對問題不清楚的地方,可請甄試教授再說一遍,回答時要觀察對方反應,若發現對方不明白自己所說的話時,應再補充說明   面試是一場自我推銷的機智考驗,如果通過考驗,表示自我推銷成功。推銷講求「知己知彼、百戰百勝」,因此當同學確定這個科系適合自己的時候,就要全力以赴,面試前充份了解科系所需要的人才特質,在面試時「投其所好」,表現自己的條件符合對方所需,這樣一來你的錄取的機會必然大增。親愛的同學,在升學路上,相信你的這份努力及堅持,將使你一生受用不盡! 11

祝面試順利 金榜題名