1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
50 道基础中考试题 复习课件 勤学苦练. 1 、 -8 的绝对值是. 2 、 函数 y = 中的自变量的取值范围是. 3 、 △ ABC 中,∠ A=55  ,∠ B=25  ,则∠ C=. 8 4 .北京时间 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分,四川省汶川县发 生了 8.0.
Advertisements

颜 港 小 学 2009年数学教师暑期业务培训
江苏省2008年普通高校 招生录取办法 常熟理工学院学生处
财经法规与会计职业道德 (3) 四川财经职业学院.
第三章 《圆》复习 第二课时 与圆有关的位置关系
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
第一章 证明(二) 第三节 线段的垂直平分线(一) 河南郑州第八中学 刘正峰
1.5 三角形全等的判定(4).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
第七章 财务报告 主讲老师:王琼 上周知识回顾.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训1 三角形判定的 六种应用.
27.2相似三角形的判定1 预备定理.
平行四边形的判别.
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第3课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
一、认真审题,明确作图目的。 二、作图按投影规律准确无误。 三、图线粗细分明。 四、需要保留作图线的一定保留。
相似三角形 青铜峡市第六中学: 李 成.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
4.8 平行线 海南华侨中学 王应寿.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军. 15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军.
初二上复习综合题集.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
3.1.4 三角形的中位线 授课人 曾剑英 课件制作曾剑英.
1.5 三角形全等的判定 第4课时 “角角边”与角平分线的性质.
第二十七章 相 似 27.2 相似三角形 相似三角形的性质.
第3课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
九年级 下册 相似三角形的判定.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.6 直角三角形(二).
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
1.5 三角形全等的判定 第1课时 “边边边”.
. 1.4 全等三角形.
一个直角三角形的成长经历.
熔化和凝固.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
第五章 相交线与平行线 三线八角.
北师大版八年级数学上册 3·1 生活中的平移 澂江四中 李丽波.
4.2 证明⑶.
第二十三章 旋转 图形的旋转 北京大学附属中学 鲍敬谊.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
例1.如图,已知:AB∥CD,∠A=70°∠DHE=70°,求证:AM∥EF
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
1.5 三角形全等的 判定(2)
抛物线的几何性质.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
第十二章 全等三角形 角平分线的性质 (第2课时)
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
第十八章 平行四边形 平行四边形的性质 石家庄市第23中学 毛一鸣
1.5 三角形全等的判定(3)
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
用向量法推断 线面位置关系.
再认相似三角形 普陀二中 洪秀捷.
基于案例研究的教学目标制定.
全等三角形的判定 海口十中 孙泽畴.
正方形的性质.
Presentation transcript:

1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质

1.(4分)下列两个三角形全等的是(  ) A A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

2.(4分)下列能判定△ABC≌△A′B′C′的是(  ) A.AB=A′B′,BC=B′C′,∠C=∠C′ B.∠B=135°,∠B′=135°,AB=B′C′,BC=C′A′ C.AB=BC=CA,A′B′=B′C′=C′A′,∠A=∠A′ D.AB=A′B′,BC=B′C′,∠B=∠B′=135° D

3.(4分)如图,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,补充下列哪一个条件后,能直接应用“SAS”判定△ABC≌△DEF(  ) A.BC=EF B.∠ACB=∠DFE C.AC=DF D.∠A=∠D A

4.(4分)如图,AB,CD交于O点,且互相平分,则图中全等的三角形有(  ) 5.(4分)如图,CD是AB的垂直平分线,若AC=1.6 cm,BD=2.3 cm,则四边形ABCD的周长是(  ) A.3.9 cm B.7.8 cm C.4 cm D.4.6 cm C B 第4题图 第5题图

6.(4分)如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=5,则线段PB的长度为(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 7.(4分)如图,AB=DC,∠ABC=∠DCB,又BC是公共边,那么有△ABC≌ ,理由是____,且有∠ACB= ,AC=____. B △DCB SAS ∠DBC DB 第7题图 第6题图

8.(4分)如图,△ABC中,DE垂直平分AC交AB于点E,∠A=30°,∠ACB=80°,则∠BCE=____. 50° 9.(9分)如图,AB=AC,点E,F分别是AB,AC的中点.求证:△AFB≌△AEC. 证明:∵AB=AC, E,F是AB,AC的中点, ∴AE=AF, 又∵∠A=∠A, ∴△AFB≌△AEC

10.(9分)如图,已知AD=CB,∠A=∠C,AE=FC.求证:BE=DF. ∴AE+EF=FC+EF, 即AF=CE, 又∵AD=CB, ∠A=∠C, ∴△ADF≌△CBE, ∴BE=DF

11.(4分)如图,在△ABC中,边AB,AC的垂直平分线相交于点P,则PB与PC的关系是(  ) A.PB>PC       B.PB=PC C.PB<PC D.PB≠PC B 12.(8分)如图,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E,F,连结CE,BF.添加一个条件,使得△BDF≌△CDE,并加以证明.你添加的条件是 (不添加辅助线). 解:证明略 DE=DF

13.(8分)如图,在△ABE中,AB=AE,AD=AC,∠BAD=∠EAC,BC与DE交于点O.求证:△ABC≌△AED. ∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC, 即∠BAC=∠EAD. 又∵AB=AE,AD=AC, ∴△ABC≌△AED

14.(10分)在新建的花园小区中,有一条“Z”字形绿色长廊ABCD,如图,其中∠B=∠C,在AB,BC,CD三条绿色长廓上各修建一座小凉亭E,M,F,且BE=CF,M是BC的中点,在凉亭M与F之间有一个水池,不能直接到达,但要想知道M与F之间的距离,应该怎么办呢?说说你的做法及理由. 解:测出ME的长度,就是M与F之间的距离, 理由:∵M是BC的中点, ∴BM=CM, 又∵∠B=∠C,BE=CF, ∴△BME≌△CMF. ∴ME=MF

15.(10分)如图,AB=AC,DE垂直平分AB交AB于点D,交AC于点E,若△ABC的周长为28,BC=8,求△BCE的周长.

16.(10分)如图,BE,CF是△ABC的高,P是BE上一点,且BP=AC,CQ=AB.求证:AP⊥AQ. 证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB, ∴∠ABP=∠ACQ. 又∵BP=AC, CQ=AB, ∴△ABP≌△QCA. ∴∠BAP=∠Q, ∵∠Q+∠QAF=90°, ∴∠BAP+∠Q=90°, ∴AP⊥AQ