举人！ 吴敬梓 : 清朝小说家，字敏轩，晚年号为文木 老人。代表作《儒林外史》 。 《儒林外史》 ：是我国文学史上一部杰出的 现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没 有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就 是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热 衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习 气。它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会.

语言训练 深圳市特殊需要儿童早期干预中心 黄彬. 什么是语言  语言：它是一种符号，用来表达人类思想和 感情，做为人类交谈或相互传递信息的沟通 工具。是人类的思维工具和最重要的交际工 具。  广义：口头语言、书面语言、表情、手势、 信号、标志、音乐、图画、雕刻等  狭义：口头语言.
学习目标 ： 一、掌握常用的文言实词，能用现代 汉语翻译课文。 二、理解课文思想内容，能流畅地朗 读、背诵课文。 三、积累成语、格言、警句。
授课老师 : 林坚锋 有人说：若中国人不知道孔子，不能算 是有思想的中国人；知道了孔子，而不知 道《论语》，也不能算是有思想的中国人。 1988 年， 77 位诺贝尔奖得主在巴黎集会的 宣言中说到： “ 人类要在 21 世纪生存下去， 就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国 的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里.
什 么 是 文 言 文？ 蚌（ bàng ）方出曝，而鹬（ yù ） 则啄其肉，蚌合而批其喙（ huì ）， 鹬曰： “ 今日不雨，明日不雨，即有死 蚌。 ” 蚌亦谓鹬曰： “ 今日不出，明日 不出，即有死鹬。 ” 两者不肯相舍，渔 者得而并擒之。 “ 节选自《战国策 · 燕策》
《论语》 十则. 孔子 ( 前 551 —— 前 479) ，名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国 人， 我国古代伟大 的思想家、教育家， 儒家学派的创始人， 被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” 。
《史记·魏公子列传》.
明月别枝惊鹊 ， 清风半夜鸣蝉。 　　 　　词的前两句，由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美。 　　喜鹊对光线的变化极其敏感，月上时分，它们常会被月光惊起，乱飞乱啼。曹操《短歌行》有“月明星稀，喜鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”,苏轼《杭州牡丹》有“月明惊鹊未安枝”.
广州市育才中学 胡江萍.
送东阳马生序 宋 濂.
请读准加点字音 ji zhù tiě tiē kè hán ān jiān pèi jiān huò yān jì jiū shuò tuò
沙漠里的奇怪现象 竺可桢.
宿迁市第一实验小学 教师技能培训 —— 孙海茹
刘备三次拜访诸葛亮。比喻真心诚意，一再邀请、拜访别人。
１６岁出嫁，２３岁守寡，守了２３年寡。冯顺弟并不富有，却处处为儿子的教育设想。母亲冯顺弟早知邻人宋焕家中有一部《图书集成》是儿子一直求之未得的，当她得知宋家减价到八十元时，便借贷为儿子买下。为了资助儿子读书，她甚至不惜变卖自己的首饰。 冯顺弟.

赤 壁 赋 苏轼.
范进中举 吴敬梓 执教：邵志浩.
陶罐和铁罐.
《论语》十则 西安市第八十九中学 马晓静.
七年级语文上册 《论语》十则.
五 柳 先 生 传 陶 渊 明.
任何时候都不要说： 有关知识请参看材料第5、6页 “我已经掌握得很完美了！” 各流派的思想观点和政治主张。 《季氏将伐颛臾》 （《论语》）
蜀道难 （李白）.
朗读基本技巧与朗读教学.
冀教版 三年级 语文 下册.
鲁迅（1881—1936），文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
说“一”不“二” 语言文字运用 --避免歧义.
爱 1爱其子，择师而教之 2秦爱纷奢，人亦念其家 3齐国虽褊小，我何爱一牛 4予独爱莲之出淤泥而不染 5古之遗爱也 6爱而不见，搔首踯躅
孔乙己 鲁迅.
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陈胜 吴广起义.
谁说女子不如男 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪.
一、我给字母排排队。（按顺序排列） 1、 H I T W Q D S J F K 2、 d b x z l m y o n q
想一想： 一分钟你都能做哪些事，请你举手大声说一说！.
寻找规律，强化记忆 ———字音题复习 瓯海区三溪中学 吴俊靖.
左迁至蓝关 示侄孙湘 韩愈.
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔.
段太尉逸事状 柳宗元.
李瑛 我骄傲，我是一棵树 江苏省外国语学校 惠慧.
6 梅 花 魂.
新课标小学语文第一册《识字一》 zài jiā lǐ 3 在 家 里 执 教: 覃 静.
作者简介 合作探究 教学流程 背景知识 中心思想 生字读音 翻译参考 词语解释 连环画欣赏 整体感知 布置作业.
语音练习（二） 制作：王树海.
背 影 —朱自清 主讲人：方敏 天河口中学.
教材：北京、开明版初中《语文》第二册第26课
宋濂 读准字音 翻译2 词性活用 中心思想 课文朗读 翻译3 通假字 写作特色 作者简介 内容概括 虚词 联系实际 解题 一词多义 练习1
解 菊 妹 三袋麦子.
一 去 二 三 里.
紫丁香. 紫丁香 窗前一株紫丁香 5 我会读 老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜.
语文百花园六.
14 毽子变乖了 开始学习.
邮票齿孔的故事.
那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。
學華語開步走 xué huá yǔ kāi bù zǒu 第六課 dì liù kè en、yin/in、wen/un
阿长与《山海经》 鲁迅.
卷四 課堂語言運用 大綱： （甲） 觀課安排及程序 （乙）「課堂語言運用」評估範疇 大綱： (一) 觀課安排及程序
统编教材一年级下册第一单元 2. 姓氏歌.
19 爱发脾气的孩子.
紫藤萝瀑布.
Pàng hū hū 6、胖乎乎的小手.
请你欣赏 识 字 5 执教者：夏湾小学 吴妙玲 2013—10—24.
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识字四 河北省保定市容城县容城小学　肖丽芳.
复习四 拼音宝宝的聚会.
29.数星星的孩子 幸福陈占梅小学二年（3）班.
1.小蝌蚪找妈妈 liǎnɡ jīnɡ 睛（眼睛）（点睛） 两（两个）（两人）（两半） （目不转睛） jiù 就（就是）（成就）（就地）
挖 荠 菜 张 洁.