新课导入 动感的旋转世界 扇叶 水轮.

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主题一 主题二 模块小结与测评 主题三 考点一 主题四 考点二 主题五 考点三 主题六 考点四 命题热点聚焦 考点五 模块综合检测 考点六.
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
第四章、物态变化复习.
余角、补角.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
北师大版数学 《旋转》系列微课 主讲:胡 选 单位:深圳市坪山新区光祖中学.
1.5 三角形全等的判定(4).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
平行四边形的判别.
浙教版初中数学九年级(上) 4.6 图形的位似 初中数学资源网 龙港九中数学组.
第二十七章 相似 位似图形的概念、性质与画法
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
角的大小比较 七 (1) 班 欢迎专家老师莅临指导   徐楼中心学校    陈钦明.
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
27.3 位 似.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
15.2 旋转的特征 白莲中学 王强.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
4.2 相似三角形.
. 1.4 全等三角形.
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 1 两条直线的位置关系(第1课时) 古交中学 赵晓智.
第五章 相交线与平行线 三线八角.
第二十三章 旋转 图形的旋转 北京大学附属中学 鲍敬谊.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
2.6 直角三角形(1).
23.1.1图形的旋转 光谷二初:王爽.
八年级 上册 第十二章 全等三角形 12.1 全 等 三 角 形 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册 第三章 3 生活中的旋转.
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
义务教育课程标准实 验教科书北师大版 数学 图形的位似 青铜峡市回民中学 李德鸿.
3.4圆周角(一).
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
4.3 相似多边形.
第三章 圆 第三节 圆周角和圆心角的关系(一).
4.6 图形的位似     观察思考:这两幅图片有什么特征? 都是有好几张相似图形组成,每个对应顶点都经过一点.
第5课 美妙的万花筒世界 ——如何实现LOGO重复命令的嵌套.
23.1图形的旋转.
图形的旋转2.
1.2轴对称的性质 八 年 级 数 学 备 课 组.
3.4 角的比较.
位似.
图形的旋转 liudeguang.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
第三章 图形的平移与旋转.
义务教育课程标准实验教科书 八年级 下册 旋转 版权声明
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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新课导入 动感的旋转世界 扇叶 水轮

使用扳手拧螺丝 指南针 齿轮

旋转的运动 地球自转 荡秋千

翘翘板 单杠

自转与公转

(1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢?

(1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在 转动过程中,其形状、大小、 位置是否发生变化呢?

图形的旋转

一般的,一个图形变为另一个图形,在运动过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个固定点叫做旋转中心。转动的角度叫旋转角度。 A B 旋转角 o 旋转中心

旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度

练习1: 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5

杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心就____,旋转角是_______________________。 O ∠AOA′ ∠BOB′ 或 A O B′ B A′

45° O 秋千的固定点 把小孩看作一个质点来分析问题 A B O 顺时针 点A绕___点沿_______方向,转动了___度到点 B。

△ABO绕点O旋转得到△CDO,则: 点D 点B的对应点是________; 线段OB的对应线段是________; 线段CD的对应线段是________; ∠AOB的对应角是________; ∠B的对应角是________; 旋转中心是________; 旋转角是_________________; 线段OD 线段AB ∠COD ∠D 点O ∠BOD ∠AOC、

将等边△ABC绕着点C按某个方向旋转900后得到△A/B/C

将等边△ABC绕着点o按某个方向旋转900后得到△A/B/C . B C

归纳 各点的位置发生变化。 从而,各线段、各角的位置发生变化。 △ABC在旋转过程中,哪些发生了变化? 点A 点A′ 点B 点B′ 点C

边的相等关系: △ABC在旋转过程中,哪些没有改变? AB=A′B′ BC=B′C′ 对应边相等 CA=C′A′ OA=OA′ OB=OB′ OC=OC′

角的相等关系: 对应角相等 ∠ABC=∠A′B′C′ ∠BCA=∠B′C′A′ ∠CAB=∠C′A′B′ ∠AOA ′=∠BOB ′=∠COC ′ = 旋转角 注:图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同 样大小的角度。

知识要点 旋转的基本性质 对应点到旋转中心的距离相等。 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 旋转前、后的图形全等。 图形的旋转是由旋转中心和旋转角决定。 图形的旋转不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。 有哪些证明方法?

例题 点A 。 答: 四边形ABCD是边长为1的正方形,且DE= ,△ABF是△ADE的旋转图形。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)AF的长度是多少? (4)如果连结EF,那么△AEF是怎样的三角形? 点A 。 答: (2)∵ △ABF是由△ADE旋转而得的, ∴ B是D的对应点。 ∴ ∠DAB是旋转角, ∴ ∠DAB = 90°, 即旋转了90°。

F C B D E A O 议一议 (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)旋转角是什么? 如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中: (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)旋转角是什么? (4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢? (5)∠AOD与∠BOE有什么大小关系? 旋转中心是O 点D和点E的位置 ∠AOD和∠BOE都是旋转角 AO=DO,BO=EO ∠AOD=∠BOE F C B D E A O

如图,ABC是等边三角形,D是BC上一点, ABD经过 旋转后到达ACE的位置。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度?  (1)旋转中心是哪一点?  (2)旋转了多少度?  (3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋     转后,点M转到了什么位置? E D C B A M .

旋转的基本性质 (1)旋转不改变图形的大小和形状. (2) (3) .

C B A O 平移和旋转的异同: 1、相同:都是一种运动;运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 1、相同:都是一种运动;运动前后 不改变图形的形状和大小 A O 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针或 逆时针 转动一定的角度

思考:图形的旋转是由什么 决定的 ? 图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度决定.

在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转 课堂回顾:这节课,主要学习了什么? 旋转的概念: 在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转 旋转的性质: 1、旋转不改变图形的大小和形状. 2、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的 角度都是旋转角,旋转角相等. 3、对应点到旋转中心的距离相等

欢迎光临 谢谢指导!