資訊傳播媒體的普及
資訊爆炸的時代
資訊爆炸的時代 創造資訊的目的是進行人際間的溝通 人 人 媒體的功用是保存及傳播資訊 人 媒體 人 媒體擴大我們傳遞和接收資訊的範圍 人 人 媒體的功用是保存及傳播資訊 人 媒體 人 媒體擴大我們傳遞和接收資訊的範圍 人類的歷史是一部傳播媒體的演進史 傳播媒體使人與人的關係越來越密切和複雜 資訊 資訊 資訊
傳播媒體的故事 口傳時代 文字時代 印刷時代 電訊媒體時代
傳播媒體的故事 口傳時代 聲音—— 希臘史詩伊里亞德、奧德賽 圖像—— 洞穴壁畫
傳播媒體的故事 文字時代 兩河流域‧楔形文字 埃及‧象形文字
傳播媒體的故事 知識更容易累積 書籍抄寫複製不易 少數菁英具備讀寫能力
傳播媒體的故事 印刷時代 15世紀古騰堡發明鉛字活字版和機械印刷 第一次傳播革命 知識走向平民化
傳播媒體的故事 書籍性質發生變化: 1 從拉丁文到日常使用的本國語言 2 從宗教神學到娛樂休閒 3 從書籍到報紙、雜誌、小冊 「輿論」開始成形
傳播媒體的故事 電訊媒體時代 文字之外,提供聲音和動態畫面 千里相隔,瞬息可達 「地球村」的時代來臨 照相機 電報 電話 留聲機 電唱機 1800 1900 2000 照相機 電報 電話 留聲機 電唱機 電影 收音機 電視 電腦 衛星 個人電腦 網際網路
傳播媒體與「兩個文化」 從《壹週刊》談起 兩個文化——菁英文化vs.通俗文化 「大報」與「小報」 通俗文化與法國大革命
傳播媒體與大眾政治 十九世紀後期——大眾政治的時代 19世紀末:大眾報業 20世紀30年代:收音機 20世紀60年代:電視
傳播媒體與大眾政治 邱吉爾 我們將不惜一切代價, 保衛我們的國家。 我們將在海灘上戰鬥, 我們將在陸地上戰鬥, 我們將在田野上、街道上戰鬥, 我們將在山岡上戰鬥。 我們絕不投降! 邱吉爾
傳播媒體與「同質化」 傳播Communication: 建立共同性(commonness) 語言的統一 「美女」的標準化 全球化 文化帝國主義?
傳播媒體與「同質化」 美國自己才是真正的革命的力量, 我們透過好萊塢傳遞的文化訊息, 跨越世界,掌握並瓦解其他社會… 與較傳統的征服者不同的是, 我們不只是想要馴服其他人, 還堅持他們要和我們一樣。 ——紐約時報
結論 誰的聲音?