2011 1229 導師會報 回首過往.

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2011 1229 導師會報 回首過往

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藍色榮耀 JHMC競賽團體獎 賴慧穗老師指導的「禁衛隊」獲得 全國團體銅牌獎、地區團體一等獎 另有多組分別獲得地區團體一等獎、二等獎、三等獎、優勝等。 JHMC競賽個人獎: 全國個人銅牌獎、地區個人一等獎:國三3陳冠文 地區個人二等獎:國三9徐唯倫 、國三19郭宸輔 、國三12許翔淋 。 地區個人三等獎、地區個人優勝:實在「獎」不完。

藍色榮耀 2011 IMC 「壹等獎」獲獎名單 國一10 李佳倫、賴柏翰 國一11 蔡沂倫 最高榮譽「壹等獎」,為各年級之前10% 國一10 李佳倫、賴柏翰 國一11 蔡沂倫 最高榮譽「壹等獎」,為各年級之前10% 環球城市數學競賽得獎名單: 國一10班李佳倫  三等獎 國一12班陳瑋隆  佳作 國三7 班何孟鈴 佳作

巡堂紀錄表現優良者 外堂課教室桌椅排列整齊、整潔維護佳、早修英聽實施狀況優良、上課認真專注或整體優良。 國一:2、5、8、10、11、13、14、15、 18 國二:4、9、11、12、13、16、17、20 國三:1、3、7、9、17

提點事項 第九節輔導課學生缺曠,更為「未到」,以便與「學期成績」做區隔,但請假仍須完成,一方面以利家長掌握孩子狀況,一方面也讓孩子盡到該盡之義務及本分。 導師輔導聯合系統,請導師於期末前務必再審視一次,將親師溝通之紀錄確實完成,保障孩子的權利,也保障自己。 學期末將結束,學生情緒易浮躁,尤其早修午修之打掃時間,請老師多關注。

及時奮進

月考重點事項提醒 基於多數監考老師反應,因此自期末考開始,學生於考試後40分鐘才可以交卷 商店街附近製作「考試期間,禁止進入」之管制牌,管制學生不得進入。自習課若時間50分鐘,自習。 宣導:下學期開始實施,自習課時間≧50分鐘時,將加派導師或任課老師到班督課。 因為這樣的變革,因此之後的老師監考倍率會增加。請老師見諒。

提點事項 期末考為1/11、12、13,1/13(五)當日時間流程如下: 8:20~9 :30第一節 9:50~10 :30第二節 8:20~9 :30第一節 9:50~10 :30第二節 10:50~11:50第三節 11:50~12 : 15吃飯時間 12:15~12:45大掃除 12:45~13:15午休 13:20~13:40休業式 13:40~14:35導師時間 14:35放學。

提點事項 1月13日(五)時間流程: 學輔會議 14:50~15:50 明志廳 與會人員:導師、輔導老師、教官、 相關行政人員 學輔會議 14:50~15:50 明志廳 與會人員:導師、輔導老師、教官、 相關行政人員 期末校務會議 16:10~17:40 明倫堂 與會人員:全體教職員 歲末聯歡晚會 18:30~21:00 明倫堂 請老師務必留下參加歲末聯歡晚會,節目絕對精彩可期。

提點事項 教科書發放時程說明 國二:1月13日(五)第三節(下課打掃時間) 國一:1月30日(一)早自習、導師時間 國三:1月30日(一)早自習、導師時間 地點:明教一樓物理教室 請老師於學期末前,務必利用掃除時間將環境整潔整理乾淨,讓下學期整潔工作更輕鬆愉快。 週記預計於下週二~四檢查,表現優良的三本,也請還未繳交的老師儘快繳交。

提點事項 SRC/SRI經校內會議討論後,決議於下學期由GCP開始先行實施。 交通運輸組有兩項搭車調查,請協助通知。其中週六E班車因車輛及人員調度,部分改用外包遊覽車,提高服務品質,經成本分析後,取消上網購票優待,恢復所有來回票價100元,單程購票為60元。此公告已發至各班。 調查時程:1月30日開始,BCD班車至2月14日(二)AM11:00截止,E班車至2月12日PM24:00。

美好分享 明道野台戲--為考生祈福 12/30(五)點燈開始,歡迎老師們共襄盛舉。 白天有天燈,晚上有野台戲,每天會有不同戲碼喔! 教育論壇邀約。主題:打造自信力。主講人:洪蘭,對話人:大久校長。歡迎大家共同與會。

迎向未來

學力鑑定提點事項 近來家長詢問度極高。明道能見度提高。 「101學年度國中部學力鑑定」訂為101年3月18日(日)假仁美國小、大勇國小、永隆國小、中山國小、炎峰國小及明道辦理評量。 素養班:音樂、創意、舞蹈體育、數語。首頁招生網頁http://www.mingdao.edu.tw/home3/index.php 招生來自於老師的好口碑, 來自於對學校的信任。

發展趨勢 國中小將從明年9月開始全面實施補救教學, 國英數3科未達「基本學習標準」,如小三未 學全26個英文字母,就必須接受補救教學。 明年9月起,未達基本學習標準的學習成就低 落學生,均須接受補救教學,基本學力標準明 年4月公布。 未來每年約進行3次線上系統測驗,首批適用 的國一新生,將在明年9月到後年1 月先進行篩 選,針對未達標準的學生進行補救教學,後年 的2~3月、6~7月會再進行成長追蹤測驗,目的 在檢核補救教學的成效。 基礎學力測驗並非全面性施測,而是由老師評 估學生是否需要參加,因此,絕不是多一個考 試。

101年 祝 老師 如101大樓 步步高昇