Google教改项目-撰写申报书探讨 华东师范大学 琚小明
内容提纲 “为什么让我做”这个项目？ 项目名称 立项依据 总体目标和预期成果 项目内容和建设方案 特色和亮点 建设基础 申请者的个人条件 课程现状与前期工作的积累 项目的必要性、重点支持方向或具有特色 项目的目标、内容、方案及计划等真实、可行 项目的可推广性、持续性、共享性 选题要素 框架构建与思路 项目名称 立项依据 总体目标和预期成果 项目内容和建设方案 特色和亮点 建设基础 立项背景（why） 建设内容和建设方案（how） 建设基础（who） 其他模块 申请成功的要素
选题 已开课程或近期计划开设的新课程 与指南支持的课程方向一致，至少相关 了解历年相关课程建设情况 课程或课程建设方面积累的基础情况 课程内容 教学与实践案例 教学方法 采用Google相关的架构、技术等优先 思考： 申报的课程项目要做什么？ 课程项目的特色和亮点是什么？
框架构建与思路 撰写申请书之前 准备撰写申请书 搜集素材 梳理思路 搭建核心内容框架（图表） 初拟题目 思考主要亮点是什么？ 把已有的素材放到对应模块 平时积累很重要
实例—2017Google专项
项目名称 贴切、精炼、主题突出 要把核心内容、方法及特色完美体现 项目名称一般在25字内 不宜过长，范围不宜过大 体现课程内容或实践内容 体现建设方案（新课或旧课改造） 体现教学方法或实践教学方法 体现与Google支持的方向 体现申报项目的特色或亮点
立项依据 三段式：课程背景现状、存在的问题、渐入想做的事 精妙布局：重点突出、层次分明、讲故事（引人入胜） 语言流畅：环环紧扣、通俗易懂、看着不累 一致性：与申请书其它部分相呼应 切忌简单罗列，一定要体现层次性、逻辑性 切忌将基础知识与理论长篇大论，同行专家不需要科普
建设基础 结合立项背景及本项目相关的工作，重点解决：有基础和能力做 做了哪些相关的工作？获得哪些重要成果、水平如何？ 教学计划与体系、重点或核心课程、授课人数等 课题主要成员的相关积累都可以列出
建设目标和预期成果 建设目标是撰写的难点 紧扣申报书题目：切忌跑题 言简意赅：不能长篇大论 有限目标：不能太多、能实现、可信度高 -------------------------------------- 预期成果是量化的目标，是结题的重要依据 不要预期过高、不切实际 成果指标要留有余地，最好要有弹性 主要成果形式：大纲、课件、案例、模式、文章、获奖
建设内容和建设方案 围绕建设目标：不宜过多过细，一定要和项目名称紧密结合，可以概括为几个 部分，一般是3-5条 建设内容条理清晰：按照建设进展逐条列出，与建设目标、年度建设计划呼应 不写具体细节：是做什么？而不是怎么做？不要与建设方案混淆 建设方案是建设内容的细化，即根据建设内容，选用什么素材，采用什么方法， 一步一步怎么样做 建设方案一定要详细，围绕建设内容渐次深入，列小标题 详实具体、路线清晰 方案可行性很关键：原理、方法（技术路线）、前期积累、人员配置、建设条 件等
特色和亮点 原始创新和集成创新均可，至少有特色 不宜过多：列出最主要的2-3条 新课程？新内容？新教学方法？ 提炼途径 课程内容 实践内容 教学方法或实践方法 其他：案例库、工具或平台、新方向 教学环境或课程体系方面
经费预算 经费预算是“致命的小问题”，但Google的预算比较自由 预算科目：差旅费、资料费、办公用品、学生劳务费或人员费、税和管理费等 不要列“其他”科目 经费用在做事的人身上，较多的劳务费或人员费 税和管理费最好说明比例
其他：成员信息、执行计划、推荐意见 成员与分工 执行计划 推荐意见 团队合理；分工明确并与建设内容呼应 一般按照季度 按照项目内容合理分配 对承担建设人、项目基础、申报课题等有一个综合的评价 只有“同意申报”有些敷衍
申请成功的要素 高质量的申请书：基础积累+团队实力+好的申请书+良好的人缘 申请书的撰写并没有固定的模式，好的申请书也没有固定的标准，同行专家 也是仁者见仁 总体上要求逻辑性，规范性和科学性的统一 立项依据(why)+建设内容和建设方案(how)+建设基础(who) 要突出体现几个方面： 认可你以前的工作，甚至感到钦佩 感觉你的新思路和新方法可以实现你的既定目标 你的课程建设项目成果有共享价值
推动Google产学合作育人项目需要高质量的项目申报书 致谢 Q&A 藉此北京峰会 真诚感谢 Google多年来的一贯支持！ 推动Google产学合作育人项目需要高质量的项目申报书 并预祝在座各位老师2018年积极申报且成功！