第 十二 章 全等三角形 12.1 全等三角形.

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平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
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初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
1.5 三角形全等的判定(4).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
平行四边形的判别.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
北师大版四年级数学上册 平移与平行.
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
04 第四章 應用幾何 4-1 概說 4-2 認識尺度符號 4-3 等分線段、圓弧與角 4-4 垂直線與平行線 4-5 多邊形
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
1.5 三角形全等的判定(1)
人教版八年级《数学》上册 11.1全等三角形(一)
第二十七章 相 似 27.2 相似三角形 相似三角形的性质.
第3课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
图片欣赏 知识导入 探索新知 例题与练习 小结与作业 平行四边形的性质 蔡兴文.
4.2 相似三角形.
. 1.4 全等三角形.
一个直角三角形的成长经历.
《几何图形初步》(四) 2019/4/20.
3.4 圆心角(1).
第五章 相交线与平行线 三线八角.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
2.6 直角三角形(1).
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
八年级 上册 第十二章 全等三角形 12.1 全 等 三 角 形 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇.
1.5 三角形全等的 判定(2)
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
第十八章 平行四边形 平行四边形的性质 石家庄市第23中学 毛一鸣
3.4圆周角(一).
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
等腰三角形的性质.
4.3 相似多边形.
4.6 图形的位似     观察思考:这两幅图片有什么特征? 都是有好几张相似图形组成,每个对应顶点都经过一点.
锐角三角函数(1) ——正 弦.
27.1图形的相似.
3.4 角的比较.
相关知识回顾 1.垂线的定义: 2.线段中点的定义: 3.角的平分线的定义:
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
全等三角形的判定 海口十中 孙泽畴.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
第三章 图形的平移与旋转.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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第 十二 章 全等三角形 12.1 全等三角形

学 习 目 标 了解全等形的概念,会判断两个图形是不是全等形。 1 理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。 掌握全等三角形的性质,能利用全等三角形的性质解决相关的证明和计算问题。 1 2 3

新课导入 思考:观察下面各组图形,它们有什么共同特点? (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) 都有形状、大小相同的图片 你能再举出一些类似的例子吗?

知识讲解 全等形的概念及性质 观察思考:每组中的两个图形有什么特点? 概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形.

观察思考:下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。 大小不同 (1) 形状不同 (2) 性质:全等形的形状、大小相同.

练一练:下面哪些图形是全等形? 答:(2) 和(4)、 (3)和(12)、 (5)和(14) (6)和(15)、 (8)和(11) (4) (1) (3) (2) (9) (6) (7) (5) (8) (11) (12) (13) (14) (15) (10) 答:(2) 和(4)、 (3)和(12)、 (5)和(14) (6)和(15)、 (8)和(11)

全等三角形的概念和表示方法 概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. A D B E C F

思考:把一个三角形作平移、旋转、翻折变换,那么变换前后的两个三角形全等吗? E D A N M F A C B B C A A B C E B D D C

全等变化: 一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置 变化了,但形状和大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的两个图形全等。

对应元素:①对应顶点:全等三角形中,能够重合的顶点. A D B C E F 对应元素:①对应顶点:全等三角形中,能够重合的顶点. 点A和点_,点B和点_,点C和点_. ②对应边:全等三角形中,能够重合的边。 AB和 __ ,BC和__ ,AC和__. ③对应角:全等三角形中,能够重合的角。 ∠A和__,∠B和__, ∠C和__. D E F DE EF DF ∠D ∠E ∠F

表示方法:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”.记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上. △ABC≌△DEF

请指出下列全等三角形的对应边和对应角. 1、 △ ABE ≌ △ ACF 2、 △ BCE ≌ △ CBF 3、 △ BOF ≌ △ COE 例1 请指出下列全等三角形的对应边和对应角. 1、 △ ABE ≌ △ ACF 对应角是: ∠A和∠A、 ∠ABE和∠ACF、 ∠AEB和∠AFC;对应边是:AB和AC、AE和AF、BE和CF。 2、 △ BCE ≌ △ CBF 对应角是: ∠BCE和 ∠CBF、 ∠BEC和∠CFB、 ∠CBE和 ∠BCF。对应边是:CB和BC、CE和BF、CF和BE。 3、 △ BOF ≌ △ COE 对应角是: ∠BOF和∠COE、 ∠BFO 和∠CEO、 ∠ FBO和∠ECO。对应边是:OF和OE、OB和OC、BF和CE。

③对应边的对角为对应角,两条对应边所夹的角是对应角. 对应元素的确定方法: (1)图形特征法: ① 最长边对最长边,最短边对最短边. ②最大角对最大角,最小角对最小角. (2)位置关系法: ①公共角(对顶角)为对应角,公共边为对应边. ②对应角的对边为对应边,两个对应角所夹的边是对应边. ③对应边的对角为对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)字母顺序法: 根据书写规范按照对应顶点确定对应边和对应角.

全等三角形的性质 性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等 几何语言: ∵△ABC≌△DEF, ∴AB=DE,AC=DF ,BC=EF。(全等三角形的对应边相等) ∠A=∠F,∠B=∠D,∠C=∠E。(全等三角形的对应角相等)

如图,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,求∠DEF 的度数和CF 的长. 例2 分析:根据全等三角形对应边、对应角相等求∠DEF的度数和CF的长. 解:∵△ABC≌△DEF,∠A=70°, ∠B=50°,BF=4,EF=7, ∴∠DEF=∠B=50°,BC=EF=7, ∴CF=BC-BF=7-4=3.

随堂训练 1.⑴已知:如图1,△OAD与△OBC全等,请用式子表 示出这种关系:________________ ⑵找出对应边,它们有什么关系? 对应边:________ ______ ________ ⑶找出对应角,它们有什么关系? 对应角:________ _________ ______________ ⑷如果∠A=35°,∠D=75°,那么∠COB=____ △OAD ≌ △OBC D C O OA OB OD OC AD BC 和 = A B ∠A ∠B ∠D ∠C ∠DOA ∠COB 和 = 图1 70°

2.如图2,如果△ADE ≌ △CBF,那么AE∥CF吗? ___ (“是”或“不是”) 是 A C D B E F 图2

3.如图,矩形ABCD沿AM折叠,使D点落在BC上的N点处,如果AD=7cm,DM=5cm,∠DAM=39°,则AN=___cm,NM=___cm, ∠NAB=____. 7 5 12° M D A N B C 7cm )39° 5 cm

课堂小结 ≌ 能够重合的两个三角形 1.能够重合的两个图形叫做 ,全等形的形状、大 小相同。 全等形 2. 叫做全等三角形。 1.能够重合的两个图形叫做 ,全等形的形状、大 小相同。 全等形 能够重合的两个三角形 2. 叫做全等三角形。 其中:互相重合的顶点叫做 ___ 。 对应顶点 互相重合的边叫做 。 对应边 互相重合的角叫做 。 对应角 ≌ 3.“全等”用符号“ ”来表示,读作“ ”。 全等于 4.全等三角形的 和 相等。 对应边 对应角 5.书写全等式时要求把对应字母放在对应的位置上。