聖公會置富始南小學 2015-2016年度 小一課程簡介 20-8-2015.

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1 聖公會置富始南小學 年度 小一課程簡介

2 教學特色 語文能力導向 科目 中文 英文 數學 常識 能力發展 語文能力 理解/解難 研習/解難/批判 重點 寫作及閱讀策略 概念學習
探究式學習

3 教學特色 1.發展學生探究、高階思維能力 2.互動教學 : 課程設計以學生為中心，在課堂上實行合作教學，提供小組合作的機會，如小組討論、滙報等。100%學生參與課堂活動，100%教學回饋 3.讚賞文化，營造課堂融洽、安全的氣氛，提升學生的自信心 5.培育學生的16個心智習慣如堅持不懈、控制衝動、共同協力思考、應用舊知識於新情境，彈性思考等 6.以尊重、信任、關愛、樂觀和刻意安排為核心價值，啓發學生潛能，讓學生盡展所長，愉快學習

4 小一校本課程 1.英文科﹕ >拼音教學 >外籍教師故事閱讀教學(讀寫結合) 2.中文科： >喜閱寫意(語基學習)
>閱寫越有法(寫作教學) >普教中計劃(丙、丁兩班)

5 安排與學習主題相關的活動， 讓學生跑出課室學習 1.「哈樂」生活教育計劃 2.參觀活動 3.天文教學 4.中草藥園教學
5.中文及圖書雙週、英語週、普通話週

6 銜接課程架構 生活領域的適應 學習領域的 適應 校本課程 輔導組 班主任課 適應計劃 家長支援 主題教學 BBL、心智習 慣、變易理
論及高階思 維教學 9月份下午 時段適應課 程「新新始 南人」 ‧關懷大使計劃 ‧常規訓練 ‧班級經營 ‧三天適應日 ‧成長課： 　比比和朋友 ‧家長義工　 　 ‧家長語文工　 作坊 (16/10及 23/10) 晚上(7:00- 8:30)

7 校本課程 跨科教學 全年共有五個主題 大家好 我愛校園生活 親親爹地媽咪仔仔女女 動物與我 我與你 2/9將派發小一課程整合架構表

8 校本課程 「新新始南人」九月份下午時段課程 1/9-14/9
班級經營(一致篇、手號、自理能力、早會安排、訓育事項、課前早讀、集隊及早會秩序訓練 寫家課冊訓練 看時間表訓練 認識班內同學 (集體遊戲 ) 遊校園 介紹始南歷史及校訓 Getting to know our NET & English room routines 禮儀篇(一) 如何向校務處查詢事項 禮儀篇(二):上台領獎禮儀 喜閱寫意活動 :指導學生正確的執筆方法和坐姿，手眼協調及小肌運用 小睡/看電影/小食/禮物 2/9將派發「新新始南人」九月份下午時段課程

9 班主任課 1. 常規訓練(如一致手號、 坐立姿勢、課堂規則) 2. 自我管理能力訓練(如書包、書本及衣物的整理、
午膳進食禮儀、準時交功課、回條及善用手冊) 3.成長課：比比和朋友，以故事情境形式教導情 緒管理、社交及解難技巧 4.班級經營：營造和諧、團結氣氛，如激勵同學 邁向共同目標、建立協作團隊精神、與同學定 時檢討和反思、同唱生日歌等

10 關懷大使計劃 協助小一學生處理情緒、課室常規、寫手冊、 執書包、功課等問題，培養學生歸屬感)

11 家長支援 1.家長語文工作坊(2015年16/10及23/10) 2.家長也上課(12月)

12 中文科家長語文工作坊 工作坊目的： 1.讓家長配合課程，掌握與子女作延伸活動 的技巧。 2.介紹有趣的策略，讓家長能輕鬆地替子女
認識及溫習字形結構。 3.介紹何謂四素、人動句和人感句，以及彼此 間的搭配與關聯，從而讓家有效地輔助子女 進行寫作練習 。

13 英文科家長語文工作坊 工作坊目的： 協助子女養成良好的閱讀習慣，體驗閱讀的 樂趣，並提供英語自學網站，以幫助學生學 習。

14 時間管理 VS 自主學習

15 想一想 每天孩子除上課外，還要…? 補習? 課外活動? 電腦遊戲? 閱讀課外書籍?

16 7/9及14/9成長課及活動課由班主任引導學生進行時間管理活動
讓學生: 感受珍惜時間的樂趣，明白一寸光陰一寸金的道理 按優先---其次---最後編排事項 學習/溫習講究方法 遵循一定時間內進行閱讀課外書籍(親子伴讀) 控制玩耍的時間 晚上按時睡覺

17 家長須協助學生制訂個人時間表 1. 編排時間表(P.1-P.3親子活動) 2. 協助孩子在時間表內規劃閱讀課外書籍的時間
3. 讓學生掌握時間管理的概念和技巧，善用時間，培 養學生的閱讀習慣，發展自學能力和自主學習的態 度

18 謝謝！