為何做科展？ 怎麼做才會成功？ 流程範例。→怎樣規劃成功之道？

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1 為何做科展？ 怎麼做才會成功？ 流程範例。→怎樣規劃成功之道？
科展的成功之道 為何做科展？ 怎麼做才會成功？ 流程範例。→怎樣規劃成功之道？

2 科展怎麼開始的？ 觀察現象→產生疑問？ 給予解釋→形成假設。 但是，假設都是對的嗎？ 怎麼知道對還是不對？ 驗證→你都怎麼進行的？

3 兩個故事 蘇老師帶一群山地孩子出山！ 有個孩子堅持不搭電梯。 原因是… 有個小孩暑假作業→做實驗報告結論 開學了，小孩提出的結論是…
他的驗證是…

4 界定範圍 舉例說明一下： 老鼠吃立可白會不會死？ 你想到有那些事需要釐清？ 例如： 什麼是老鼠？ 什麼是死亡？ 怎麼樣叫做「吃」？

5 你還有什麼不清楚的地方？ 那種老鼠？→老鼠的品種！ 老鼠的年齡？ 老鼠的性別？ 那種場牌的立可白？ 你應該有更多的問題吧！

6 驗證的模式與方法 資料蒐集比對法。 詢問專家焦點座談。 控制變因實驗法。 問卷調查法。 訪談調查研判法。

7 控制變因實驗法 變因→可能影響事件的因素。 操縱變因→ 控制變因→ 應變變因→ 質性研究vs量化研究。

8 科展成功的理由 主題具新鮮感→富有創意！ 研究法→加入創意！ 結論→顛覆一般的概念！ →產生新的結論。 能夠在科展場上自圓其說！
所以，既然要努力，就要全力以赴 讓自己有所獲得！

9 提問→解答 自己提問→自己解答。→這就是假設 依假設→設計驗證方法。 →所謂的研究法。

10 變因分析 老鼠吃立可白會死嗎？ 死亡與否？是結果→是謂應變變因。 什麼樣的因素與老鼠之死有關？ 生病 受虐 挨餓 渴死
先天失調→基因有問題！

11 吃多少會死？ 何時吃？ 餐前、餐後、起床、睡前？ 一天吃幾次？一次吃多少？ 你還想到什麼問題？ 養多久死亡，立可白因素才稱為顯著

12 選定操縱變因 老鼠食用的量可能會影響是否死亡。 →假設產生了。 操縱變因是什麼？ →老鼠食用立可白的量！ 如何操縱？
控制其他所有變因→只改變操縱變因 養幾群白老鼠，一群正常餵食！

13 其他幾群的白老鼠可以分幾種量餵食立可白。→然後，觀察與記錄。
你該如何控制變因？ 將剛才列出可能影響老鼠死亡的因素一一排除；公平地守護老鼠生存的權益。→包括生理、心理！

14 實驗步驟 每一個假設就是一份實驗 就要有屬於自己的步驟！

15 整個科展形成流程 1.確定主題。(提出問題) 2.形成假設。(自問自答) 3.變因分析。應變變因→可能變因！
4.操縱變因→設計實驗。 控制變因→消除其他變因影響 結果的可能性。 5.寫下實驗步驟。

16 6.實驗器材準備與實驗計畫。 7.執行實驗與形成實驗成果。 8.討論實驗結果與改進實驗。 9.形成結論與書寫報告。 10.修稿與完成書面資料。

17 記得上部落格，隨時與蘇老溝通！ 山林的野孩子！