賦得古原草送別 文體：韻文（五言律詩） 這是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定，凡指定的試題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。

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1 賦得古原草送別 文體：韻文（五言律詩） 這是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定，凡指定的試題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。

2 離離原上草，一歲一枯榮。 首聯、類疊的疊字、類疊的類字
　　詩的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，並用疊字“離離”描寫春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進而寫出原上野草秋枯春榮， 歲歲循環，生 生不已的規律。

3 野火燒不盡，春風吹又生。 對偶、頷聯 第三、四句“野火燒不盡，春風吹又生”，一句寫“枯”，一句寫“榮”，是“枯榮”二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。

4 第五、六句“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，“古道”“荒城”又點出友人即將經歷的處所。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 對偶、映襯、視覺摹寫、頸聯 第五、六句“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，“古道”“荒城”又點出友人即將經歷的處所。

5 又送王孫去，萋萋滿別情。 末聯、類疊的疊字
最後兩句“又送王孫去，萋萋滿別情”，點明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、瀰漫原野的惜別之情，真正達到了情景交融，韻味無窮。

6 全詩章法謹嚴，用語自然流暢而又工整，意境渾成，在“賦得體”中堪稱絕唱。
據宋人尤袤《全唐詩話》記載：白居易十六歲時從江南到長安，帶了詩文謁見當時的大名士顧況。顧況看了名字，開玩笑說：“長安米貴，居大不易。”但當翻開詩卷，讀到這首詩中“野火燒不盡，春風吹又生”兩句時，不禁連聲讚賞說：“有才如此，居亦何難！”連詩壇老前輩也被折服了，可見此詩藝術造詣之高

7 白居易,字樂天，原籍唐太原。 出身于小官僚家庭，是唐代新樂府運動的倡導者。晚年定居洛陽，常到龍門香山寺遊玩吟詩。他和香山僧伽滿結香火竈，“棲心釋梵，浪跡老莊”，自稱“半移生計在香山”， 故自號“香山居士”。

8 白居易早年熱心濟世，強調詩歌的政治功能，並力求通俗，中年在官場中受了挫折，“宦途自此心長別，世事從今口不開”，但仍寫了許多好詩，爲百姓做過許多好事，杭州西湖至今留著紀念他的白堤。晚年寄情山水，也寫過一些小詞。白居易是繼杜甫之後，我國偉大的現實主義詩人。

9 律詩分八句,兩句為一聯,其中第二及第三聯上下句子要對仗,偶數句一定要押韻,第一句可押韻可不押韻。
平坦: 沒有凹凸高低。 這一大片廣大平坦的地方長滿薰衣草 枯萎： a.乾枯凋零。b.形容沒有生氣。 相似詞：凋謝、乾枯。相反詞：茂盛、繁茂、茁壯、生長、滋生。 沒下雨，這些葉子都枯萎了。 達官貴人-解 高官或地位顯要的人-造

10 淺顯易懂：造 5老嫗能解： 白居易每作一首詩，就讓一個老婦人讀詩，如果她了解則收錄，否則再修改。後用以形容文字通俗明白。「老嫗」指年老的婦人。 繁 茂： 繁密茂盛-造 遼闊：vs.潦草 寬廣而遙遠。造

11 縱使(vs.縱ㄗㄨㄥ橫)被猛烈的野火燒過，只要春風吹來，照樣滋生。
(轉折複句)縱使在人生的途中會經歷許多挫折,只要堅定信心,一定可以克服障礙。 別情宛如春草 譬喻 蔓延 …卻… 用草的綿密茂盛來比擬離愁的無窮無盡

12 5堅韌： 物體有韌性不易毀損。 這條繩子堅韌無比，十分耐用。 6摧折： 摧殘，挫折。 連日豪雨摧折，花園裡的花草樹木已經殘敗不堪了。 不僅…更…造 遞進句

13 7蓬勃： 旺盛繁榮的樣子。相似詞：煥發、興盛。相反詞：衰落、萎縮。 春天來時，萬物顯得生氣蓬勃，到處充滿希望。 野草頑強的性格,甚至連大火都奈何不了它 轉化 頑強： 堅強固執。造 來年只要春風輕輕吹拂，原來的焦土上，又是一片新綠。 (條件複句)只要弟弟一談起有趣的事，爸媽愁苦的臉上，又是滿面笑容了。

14 歌頌： 稱頌、讚揚。造 牢固： 吹拂：vs. 彷彿 被風吹動。 春風輕輕吹拂,真的很舒服。 11鋪敘:vs.當鋪ㄆㄨ\ 陳述、陳說。造
12人跡罕至: 很少人去的地方。指偏僻荒涼的地方。 那依依離情就像萋萋芳草，到處滋長，綿延不絕，充滿心中。 譬喻

15 白居易草一詩中的押韻字 偶數句的韻腳為「榮、生、城、情」。

16 （白居易用草的綿密茂盛來比擬離愁的無窮無盡，所以下筆就先寫「草」，最後才寫出送別，使二者緊密聯結）
1. 本詩的主題是什麼？ （送別） 2. 作者如何由草寫到送別呢？ （白居易用草的綿密茂盛來比擬離愁的無窮無盡，所以下筆就先寫「草」，最後才寫出送別，使二者緊密聯結） 3.詩的前四句寫什麼？ （描寫野草強韌不可摧折的生命力）

17 4.詩的後四句寫什麼？ （描寫送別的場景和離情別緒） 5.詩的哪兩句點出主題？ （又送王孫去，萋萋滿別情） 6.整首詩用什麼做譬喻？把別情寫得如何？ （整首詩用春草來做譬喻，把抽象的別情寫得非常具體，十分感人）

18 從本詩及課文中的哪些部分可以看出野草堅韌的個性？ 除了如本詩將離愁比喻成春草之外，你覺得還可以用什麼來表達離別時的愁緒？
內容深究 從本詩及課文中的哪些部分可以看出野草堅韌的個性？ 除了如本詩將離愁比喻成春草之外，你覺得還可以用什麼來表達離別時的愁緒？

19 人跡罕至 譬喻 抽象 圈詞(台語朗讀) 萋萋 平坦 枯萎 蔓延 淺顯易懂 老嫗能解 繁茂 遼闊 滋生 縱使 綿密 堅韌 摧折 蓬勃 頑強
歌頌 牢固 鋪敘 人跡罕至 譬喻 抽象