宗教家的生命智慧(6) 林榮澤 博士 2009.11.3.

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1 宗教家的生命智慧(6) 林榮澤 博士

2 第五講 覺智與人生(2)

3 覺性的開啟 --修行的現代意義

4 釋迦牟尼佛：眾生皆有如來智慧德相，皆有菩提覺性。
生命智慧的啟迪：首先來自對生命真相的了解，其次是對人人本自具足的「覺性」之開啟。

5 自力與他力 智慧的開啟：有「自力」與「他力」兩種方式。 《六祖壇經》：菩提自性，本自清淨，但用此心，直了成佛。(自力)
《六祖壇經》：須假大善知識示導見性，「直指人心，見性成佛」。(他力)

6 修行的目的 撥去層層的業障執著，見自光明自在解脫的覺性。

7 凱瑟琳：「我們的目標就是學習，透過知識而成為像神一樣存在。我們知道的是這麼少，你在此是我的老師，我左好多要學的。我們藉由襠識接近神，然後可以休息，接著我們回來，幫助其他人。」
--《前世今生》

8 宇宙中的我們 也許，宇宙老人順用萬萬倍的放大鏡，才看得見我們的星球。我們眼中這個龐然的地球，在他的眼裡只不過是一粒塵埃。當他再換上一個億萬倍的鏡子，才看得清那“塵埃”上面還有許許多多的兩條腿在蠕動。他漫不經心，吹一口氣，那粒“塵埃”就在他的目際裡消失了。我們自傲的人類與家園，大概在宇宙的地位就是這樣。 --遠之《生命之境》

9 我們的生命誕生於漫漫時間之河，我們的家園卻懸泊於浩渺空蕩之中。這時空的奇妙給我們留下了無盡的遐想：空間由何而來，時間向何而去
我們的生命誕生於漫漫時間之河，我們的家園卻懸泊於浩渺空蕩之中。這時空的奇妙給我們留下了無盡的遐想：空間由何而來，時間向何而去? 時間能否回轉，空間是否無限?假如說，宇宙間只有我們一支孤獨之旅，我們是在前行還是在後退，是在跌落還是升騰?是動還是靜? 讓我們惶恐萬分。 --遠之《生命之境》

10 人為何而來、因何而去? 人來到這世上是偶然還是必然? 是痛苦還是幸福? 生存有何意義? 未來能否永生?
人與動物有何區別? 文與野有何不同? 性與愛有何兩樣? 醜與美至何為界? 質樸與愚鈍是否同義? 奸詐與智慧如何辨析? --遠之《生命之境》

11 各教修行法門

12 儒家開啟覺性的心法 愼獨的功夫 《中庸》：「戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。」

13 善用良知良能：省察的功夫 曾子：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習乎? 」

14 佛家開啟覺性的法門 轉識成智：煩惱即菩提 調整觀念想法，放下執著，提起覺性。

15 迷悟一念間 從被六根、六識、六塵轉，到轉六根、六識、六塵。

16 覺性起觀照作用 《心經》：「觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，一切苦厄。」

17 道家修煉覺性的方法 玄關一竅的開啟 「玄關一竅」是天地造化之本源，亦是人身之主宰，是修練金丹之樞紐。元余洞真撰《悟玄篇》的序言說: 「夫人身中一竅，名曰玄牝，若人明得此竅，則三才萬物，悉備於我矣!」

18 又說:「玄關竅者，乃一身總要之關也。此竅者，即心中之心是也。其心非肉心，乃心中之主宰，一身萬事之神也。」

19 基督教的覺性觀 基督教的教義中，耶穌是最直接、最有能力開啟眾生覺性的使者。
耶穌用「天國的鑰匙」開啟眾生覺性的窄門，借著「天國的福音」啟迪眾生的智慧。

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21 水的智慧 --身心的調和

22 水的冰結晶 水的冰結晶, 又稱水結晶。 這些有關水結晶的實驗，是IHM綜合研究所做的。 圖片由量子力學專家江本勝先生的IHM綜合研究所提供。
本研究結果，尚待學界進一步瞭解。目前不宜過度詮釋。

23 實驗程序 1：給蒸餾水各種不同冷凍條件 IHM綜合的實驗程序是： 1. 讓水分別處於在各種不同的環境條件下。 例如上圖是讓水聽音樂。

24 實驗程序 2 ：將各種水結凍 2. 把實驗水分別滴在100個試皿， 在冷藏室冷凍2個小時。

25 實驗程序 3 ：顯微觀察 3.在冷藏室 通過顯微鏡 將有結晶的冰 用200至500倍的倍率 拍照它的頂端部位。

26 實驗程序 4 ：拍攝其解凍過程 4.拍攝水結晶照片。 任何的冰都會經過右邊照片的狀態，而變回水。
隨著溫度上升（-5℃～ 0℃），結晶水變成液態水的前一瞬，，會顯現出漢字“水”的形狀。漢字似有妙理存焉。

27 實驗程序完畢：分析各種水結晶 讓水在曲調明快、愉悅的“田園交響曲”中結晶，照到這張美麗照片。
似乎證明了良性音樂也可以感動水，使水也成為良性的。

28 聽了"離別"曲的蒸餾水結晶 這是聽了蕭邦鋼琴曲“離別” 的水結晶。 因為是“離別”之曲，水結晶被分化得更小了，成為離別模樣。

29 讓蒸餾水讀文字的實驗 讓水讀了文字“愛和感謝”後，拍下水結晶。

30 讓蒸餾水讀文字的實驗 讓水讀了“真噁心討厭, 我要殺你” 所拍的照片。

31 蒸餾水接受電視電磁波的實驗

32 蒸餾水接受電視電磁波的實驗 貼有“愛,感謝”字條的蒸餾水, 接受電磁波後的結晶。

33 蒸餾水接受電視電磁波的實驗 沒貼字條的蒸餾水，接受電磁波後的結晶。

34 讓蒸餾水看錄影片的實驗 這蒸餾水雖然沒貼“愛,感謝”的文字，但或許因接觸良性信息，也形成了漂亮結晶。

35 [水 v.s. 人心意識] 實驗 地震不久的神戶自來水
江本先生的實驗報告說：「大地震之後的第三天，用採來的神戶自來水偶然拍出的結晶照片。水好像攝取了地震後人們的“恐怖,慌亂,悲痛欲絕”…，結晶完全破壞…」

36 [水 v.s. 人心意識] 實驗 地震三個月後的神戶自來水。 三個月後，遭受重擊的神戶人民得到了全世界的關心。這是蘊藏著關懷和祝願的水結晶。

37 [水 v.s. 人心意識] 實驗 500個人在1997年2月2日下午2點鐘，想著放在作者辦公室的一杯水。從各地，在同一時刻，每個人都想“水變乾淨了,謝謝”。 實驗結果，使研究成員都被感動得淚水盈眶。 心念的力量，是能夠超越空間距離的？

38 [水 v.s. 人心意識] 實驗 接受500人"愛的信息"前後的水結晶 。

39 [語言與大自然相應] 實驗 用同樣的精製水，讓水看日、英、德文的智慧、宇宙、愛、感謝。結果，水結晶竟似乎與語意有所相應 。
似乎：“語言是與大自然相應的，語言不只是人所製造的，也是大自然產生的。” 雖然，各物種，各民族，各有不同的語言，但不同語言的背後，確有相通的心靈。

40 [語言與大自然相應] 實驗 水讀了日、英、德文的“智慧” 。 彼此相像，中間都是掏空，呈黑色。

41 [語言與大自然相應] 實驗 讀"宇宙"的日、英、希臘語的水結晶照片。

42 [語言與大自然相應] 實驗 讓水讀"愛、感謝"的英、日、德文。

43 善惡球菌 ……水有靈兮，萬物有靈 米飯分裝進兩玻璃瓶，每天讓小學孩子向貼“謝謝”的瓶子說謝謝，對另一瓶說“混蛋”。
一個月後，貼“謝謝”的米飯發出香麴味；另一瓶則變黑發臭。

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