報告人:古博文 彰師大運動健康研究所副教授 人權教育基金會執行長 100年8月

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1 報告人:古博文 彰師大運動健康研究所副教授 人權教育基金會執行長 100年8月
健康人權教育網的功能與推廣 報告人:古博文 彰師大運動健康研究所副教授 人權教育基金會執行長 100年8月

2 本研習會後 大家面臨的問題 學校學生眾多，七分篩檢如何有效進行? 工程浩大，可否創造其他附加價值?

3 提高各校執行篩檢的附加價值： 校園健康八大議題
規劃目的： 藉助網路施測 提供健康護照 彙整校園指標 找出高風險群 建立延續價值

4 專家團隊：研發與服務 台北市北安聯合診所主治醫師 吳秉賸博士（肺結核防治） 彰師大運動健康所副教授 古博文博士（身體活動與坐式行為）
署立雙和醫院復健部主任 劉燦宏博士（體重管理） 臺大醫院精神部暨睡眠中心主治醫師 陳錫中博士（睡眠健康） 台中市衛生局專門委員 洪秀勳醫師（遠離菸害） 市立聯合醫院中興院區教研部主任 郭麗琳醫師（視力健康） 署立桃園療養院兒青精神科主任 陳質采醫師（網路成癮） 署立嘉南療養院社區精神科主任 鍾明勳醫師（情緒健康）

5 網址 http://www.hhre.org.tw
網址

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7 點選按鈕 前往問卷

8 ※根據實作經驗，學生填答此問卷約需10-15分鐘
點選按鈕 填答問卷 ※根據實作經驗，學生填答此問卷約需10-15分鐘

9 輸入填答問卷之帳號（test）與密碼（12345）後按登入
身分選擇：學生、教職員、家長 註：上述密碼僅供研習會測試用。有關未來正式施測時所需之學校帳號及密碼，將由教育局另行轉發。

10 2.確認 問卷填寫日期 4.設定個人Email (以利學生忘記帳號或密碼時，系統可再寄發原設定之帳號及密碼
1.輸入姓名 4.設定個人 (以利學生忘記帳號或密碼時，系統可再寄發原設定之帳號及密碼 3.設定個人帳號、密碼(提醒學生寫下個人帳號及密碼，避免日後登入時忘記)

11 1. 輸入 個人基本資料

12 2. 填答 問卷資料

13 問卷送出

14 點選連結 可進一步獲得健康諮詢建議或醫院轉介訊息

15 點選按鈕 輸入個人帳號及密碼 即可再次查閱 點選按鈕 輸入查閱健康指標之帳號（test）與密碼（12345）後按登入

16 ○○國小

17 找出高危險群 及早介入輔導 ○○國中 囿於個人資料保護法之規定，僅呈現填寫「肺結核篩檢」及「情緒健康」等題項經篩檢為紅燈且學生希望學校提供協助之名單。其餘系統僅揭示年級與班級

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20 其他族群篩檢問題 利用學校電腦教室填報網路問卷，根據實作經驗以及青少年心理發展階段，較適合小學五年級至高中(職)三年級學生
小一至小四學生，可能需要班級老師將肺結核千字文及七分篩檢表透過家長聯絡簿帶回家中，請家長協助篩檢。 校內教職員生為本計畫主要推動之對象，但傳染病不分校內外，因此鼓勵各校適當結合與家長互動之各種場合，進行衛教宣導及篩檢

21 鼓勵各校試用「成人版」 與學生版比較：主題相同，但問卷略有不同 視力：新增青光眼、視網膜病變 肥胖：切分點不同 失眠：題目不相同
可提供個人健康護照 學校可瞭解教職員與家長 整體健康狀況 可主動關懷5分以上者

22 七分篩檢注意事項 建議依篩檢對象分色印刷及僅回收回條（衛教千字文請填寫者留存參考 ）

23 問卷篩檢之後續追蹤 鼓勵

24 成果觀摩會 相約再見 各校心得分享內容： 肺結核防治衛教宣導：文字、照片或小故事
校園健康指標說明：說明「校園肺結核7分篩檢成果表」及「健康人權教育網－校園健康指標」等成果數據。 落實校園健康人權推動策略：針對前述校園健康指標內容，研擬學校未來所訂之焦點議題，以及擬採取之改善策略。 心得與建議：參與本試辦計畫之心得以及提供主辦單位未來擬跨大辦理時之建議。

25 推動校園健康人權的策略 課程融入：健康與體育、資訊課程、學習單 集會宣導：朝會、周會、行政會議、學校運動會、、、等 情境教育：主題與情境佈置
藝文競賽：書法、海報、標語、、、等 結合社區：家長會、親師懇談等

26 健康人權教育網之功能 建立機制：健康人權教育網為各校建立ㄧ個提供衛教、篩檢、評估與監測等機制
因地制宜：學校可適當運用此機制的成果（如：學生健康護照、校園健康指標、待協助學生名單等），擇定校內較為重要之健康議題，結合相關既有行政計畫如：健促學校方案，擬訂策略進行解決。教育部及縣市教育局(處)可獲得全國及地區校園健康指標。 永續發展：本網站未來擬捐贈教育部，提供各校永續使用的服務。

27 分組上網體驗與討論策略 上網瀏覽「健康人權教育網」：參照操作手冊登入網路問卷，實際體驗
討論如何使用本網站，進行7分篩檢及推動各相關議題，以提升校園健康人權。 各校請推派代表針對擬辦理之推動策略進行3分鐘口頭報告

28 促進校園健康人權 守護你我心愛的家園