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一元一次方程应用———打折销售 七年级数学上册
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教学流程 课前准备 探索新知 典例剖析 展示应用 归纳小结
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知识储备,温故知新: ⑴成本价:有时也称进价,是商家进货时的价格; (2)标价:商家在出售时,标注的价格;
(3)售价:消费者购买时真正花的钱数; (4)商品利润=商品售价-商品成本; (5)利润率:商品出售后利润与成本的比值; (6)打折:商家为了促销所采取的一种销售手段,例如若打3折,就在标价的基础上乘以30﹪.
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初步练习: 80 140 50 50 ﹪ 0.8x X(1+40 ﹪) (b-a) (b-a) /a
(1)原价100元的商品打8折后价格为 元。 (2)原价100元的商品提价40﹪后的价格为_ _ 元。 (3)进价100元的商品以150元卖出,利润是 _ _ 元,利润率是 。 (4)原价x元的商品打8折后价格是 元。 (5)原价x元的商品提价40 ﹪后的价格为 元。 (6)进价a元的商品以b元卖出,利润是 元,利润率是 元。 140 50 50 ﹪ 0.8x X(1+40 ﹪) (b-a) (b-a) /a
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问题的引入
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例题讲解: 解:设每件服装的成本价为x元,则根据题意得: 每件服装的标价为: 元。 每件服装的实际售价为: 元。 x(1+40﹪)
每件服装的标价为: 元。 每件服装的实际售价为: 元。 每件服装的利润为 : 元 由此,列出方程: 解方程,得:x= 因此,每件服装的成本价是 元 x(1+40﹪) 0.8x(1+40﹪) 0.8x(1+40﹪)-x 0.8x(1+40﹪)-x=15 125 125
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例题分析,巩固练习: 例2: 某商场将某种商品按原价的8折出售,此时商品的利润率是10﹪,已知这种商品的进价为1800元,那么这种商品的原价是多少? 解法一:设商品原价是X元,根据题意,得 80 ﹪x-1800 10﹪﹦ ———— 1800
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解这个方程,得: X=2475 因此,这种商品的价格为2475元。 售价-成本 总结:利润率= —————— = —— 成本 利润 成本
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师生共同总结:售价=进价(1+利润率),售价=标价×折扣
解法二:设每件服装的标价为x元,根据题意。列方程 1800(1+0.1)=x·0.8 解得:x=2475 师生共同总结:售价=进价(1+利润率),售价=标价×折扣
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小试牛刀: 某商品进价为200元,标价为300元,打折销售时的利润率为5%,此商品是按几折销售的?
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讨论结果: 解:设此商品是按x折销售的,根据题意,列方程得: 200(1+5﹪)=300x 解得:X=0.7 答:此商品是按7折销售的。
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知识点1:打折销售问题(注意进价、原价(标价)、售价、利润的区别)
实际应用题: 知识点1:打折销售问题(注意进价、原价(标价)、售价、利润的区别) 1.一种商品进价为50元,为赚取20%的利润,该商品的标价为________元. 2.某商品的标价为220元,九折卖出后盈利10%,则该商品的进价为______元. 60 180
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3.一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”.经顾客投拆后,执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款,求每台彩电的原售价.
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解:设每台彩电原售价为x元,根据题意列方程得:
0.8x(1+40﹪)-x=270 解得:X=2250 答:每台彩电的售价为2250元。
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4.(北京海淀区)白云商场购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元(销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润).现为了扩大销售量,?把每件的销售价降低x%出售,?但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%,则x应等于( ). A. B. C. D.10 c
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回味总结: (1)理解商品利润、利润率、成本价、售价之间的数量关系。 (2)用自己的话描述自己的收获。 (3)用方程的思想方法解决同学们在实际调查中遇到的打折销售问题
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1) 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?
课后作业: 1) 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?
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2)某商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多打几折?
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