老年人跌倒的护理 社区护理学教研室. 教学目标 掌握跌倒的概念 掌握跌倒的危险因素 掌握老年人跌倒护理评估的主要项目 了解各种内在危险因素引起老年跌倒的机制 针对老年人的实际情况制定预防跌倒的方案 正确运用护理程序对跌倒老人进行整体护理.

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已填完.
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老年人跌倒的护理 社区护理学教研室

教学目标 掌握跌倒的概念 掌握跌倒的危险因素 掌握老年人跌倒护理评估的主要项目 了解各种内在危险因素引起老年跌倒的机制 针对老年人的实际情况制定预防跌倒的方案 正确运用护理程序对跌倒老人进行整体护理

概 述 ---- 定义 跌倒( fall )的定义:  无意图的摔倒在地上或一些更低的平面上, 但不包 括暴力、 意识丧失、 偏瘫或癫痫发作所致的跌倒。 ( 1987 , Kellogg International Working Group )  是指身体的任何部位因失去平衡而意外地触及地面或 其他低于平面的物体。(现代学者)

概 述 ---- 发生率  28% ~ 35% ( ≥65 岁) →32% ~ 42%≥ ( 70 岁)  社区的老人: 30% ( ≥65 岁), 0.6 次 / 年 / 人﹔ 50% ( ≥80 岁),其中 50% 曾跌到过  护理机构的老人: 30 %~ 50 %,其中 40% 再跌倒  日本: 20%  美国: 22% ~ 34%  我国: 14% ~ 34%

概述 ---- 后果  损伤:挫伤、擦伤、骨折、脑出血  功能衰退:日常活动能力和行走能力降低  心理反应:沮丧、抑郁、焦虑  社会活动减少

生理因素 病理因素 药物因素 心理因素 内因 护理评估 ---- 危险因素 外因 环境因素 与活动状态 相关的因素

护理评估 ---- 健康史 既往史  是否发生过跌倒  跌倒次数、情况  心理状况  相关疾病及诊治  药物使用情况 现病史  时间、地点、方式  跌倒时的活动状态  饮酒、服药状态  先兆症状  跌倒后的情况

护理评估 ---- 身体状况 可并发多种损伤  臀部先着地 — 髋部股骨颈骨折 — 局部剧烈疼痛,不 能行走或跛行;  向前扑倒 — 股骨干、髌骨、上肢前臂骨折 — 局部肿 胀、疼痛、破损和功能障碍;  头部先着地 — 头部外伤、颅内血肿 — 当即、数日、 数月后出现脑出血症状。

护理评估 ---- 心理社会状况  心理状况:跌倒 → 丧失信心(恐惧) → 更易跌倒  社会状况:跌倒 → 身心损伤、继发并发症 → 活动受 限、生活需要照顾、医疗费用增加 → 个人、家庭、 社会的压力和负担加重

护理评估 — 辅助检查 影像学检查、实验室检查 — 明确跌倒造成的损伤、 引起跌倒的疾病或潜在性疾病  骨折 ——X 线检查  头部损伤 ——CT 、 MRI  直立性低血压 —— 测血压  糖尿病引起跌倒 —— 测血糖 测量: 平卧: 10min 后测量 直立: 1 、 3 、 5min 各测一次 评价: SBP 直立 -SBP 卧位 ≥20mmHg DBP 直立 -DBP 卧位 ≥10mmHg

常用的护理诊断  有受伤的危险 与跌倒有关  恐惧 与害怕再跌倒有关  疼痛 与跌倒后损伤有关  自理缺陷 与跌倒后损伤有关

跌倒的处理原则  将其就地置于平卧位  检测生命体征,询问自觉症状,做出正确判断  情况严重,立即拨打急救电话  情况不明时,勿随意移动,以免加重病情

总体护理目标  知道跌倒的危险因素,积极主动进行自我防护;  对跌倒的恐惧感减轻或消失,跌倒的危险因素得 以消除,不发生跌倒或再跌倒;  发生跌倒时,能得到及时、合理的处理和护理。

预防措施  评估老年人活动能力 “ 止步交谈 ” 现象的观察 平衡功能的测试 跌倒预测指数  改善居住环境:布局、地面、通道、楼梯、照明、 卫生间、睡床  指导日常生活:穿着、行动与活动、坐便器的使 用、跌倒后起身的正确方法、夜间安全防范

预防措施  运动锻炼 —— 平衡操  重视相关疾病的防治:组织关注不足所致的跌倒; 平衡功能差所致的跌倒;感知功能障碍所致的跌 倒;肌肉力量减退所致的跌倒。  合理用药  心理护理  健康指导  对住院老年人跌倒的预防护理:了解一般状况, 发现危险因素 — 建立跌倒预防记录单 — 特殊老人, 特别照顾

跌倒后的护理措施  观察病情 — 观察生命体征、体格检查 — 确定有无损 伤、损伤的类型  针对损伤给予相应的护理  心理护理和健康指导:安慰、疏导老年人,减少恐 惧感,鼓励早期活动。

护理评价  能说出跌倒的危险因素  积极参与防护  未发生跌倒或再跌倒  跌倒后得到了合理的处理和护理

思考题 & 跌倒 & 老年人跌倒后如何进行一般护理? & 引起老年人跌倒的危险因素有哪些? & 如何指导老年人预防跌倒或再跌到?