Module 6 The Internet and Telecommucations. a / an 的用法 1. 表示 “ 某种类别当中的一个 ” , “ 该类中的一例 ”A cat is an animal. 猫是一种动物。 He’s a Frenchman. 他是个法国人。 2. 第一次提到某物.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
胡文 伊宁三中. If I were the only girl in the world and you were the only boy! Nothing else would matter in the world today we could go on living in the same.
Advertisements

新目标初中英语 七年级下册. Unit 8 I’d like some noodles. Section B Period Two.
allow v. wrong adj. What’s wrong? midnight n. look through guess v. deal n. big deal work out 允许;准许 有毛病;错误的 哪儿不舒服? 午夜;子夜 快速查看;浏览 猜测;估计 协议;交易 重要的事.
冠词的用法 江苏如东岔河中学高一英语备课组. 1 、泛指一类人和物。相当于 any. eg.1 A horse is an useful animal. 2 A steel worker makes steel. 2 、表示 one 或 every, eg. I have a mouth,a nose.
English Grammar Edited and Published For Your Reference Only.
Articles 冠词的用法 冠词的相关练习 许志鹏 冠词 不使用冠词 定冠词 不定冠词 a an the 零冠词 冠词的分类.
小黄人历险记之探秘 冠 词. 1. 冠词的分类及用法 2. 练习巩固 3. 真题链接 4. 小结 1. 冠词的分类及用法 2. 练习巩固 3. 真题链接 4. 小结 微课导航.
冠词的用法. 考点一:不定冠词 (a/an) 的辨析 : 1.a 用在辅音音素前, an 用在元音音素前 例如: a watch ; an American boy 2. 有的词以辅音字母开头,但是用 an 例如: an hour; an honest man 3. 有的词以元音字母开头,但是却用.
第二模块 中考语法 3. 冠 词. 第二模块 中考语法 亲爱的同学们: 今天我们要学习冠词。冠词是中考考点中比较容易的一个 语法项目,通常会在单项选择等题中出现。通过本节内容的学 习,希望同学们能熟练掌握和正确运用冠词的两种基本形式 (定冠词,不定冠词)及用法。请大家利用今晚的晚修英语学 习时段(
初三总复习冠词专项 冠词专项 冠词的用法比较广泛,有一定的灵活性。掌 握冠词使用的基本规则,也需要注意其使 用灵活的特点。 难点: 1 、弄清使用不定冠词或使用 冠词的场合和语境。 2 、 用与不用冠词的区别。
06 年高考语法复习系列十 冠 词. 冠词考点及复习要点 冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点,是我们 复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语 为主,结合考查一些基本规则。所以我们在复习中要注 重教材中的语言点的整理,同时对下面的冠词规则也要 引起重视。 1 、不定冠词的用法比较; 2 、定冠词的习惯用法;
The use of Article. 冠词概念: 1 、冠词是虚词,本身不能单 独使用,也没有词义, 它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。 2 、冠词分为不定冠词 a(an) 和定冠词 the 两种。 下面我们分别来进行讲解不定冠词,定冠词, 和零冠词的用法.
次丘镇中学 王正东. 1 .常见用法 定冠词 the 的用法 I saw a film last night.The film is very interesting. 昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。 The bag on the desk isn't mine. 桌子上的那个书包不是我的。
GRAMMAR ---Articles( 冠词 ). Articles( 冠词 ) The Indefinite Article( 不 定冠词): a/an 泛指 The definite article( 定 冠词): the 特指 Exercise 零冠词即不用冠词.
THE ARTICLE. 冠词的用法: 冠词 定冠词 不定冠词 (Definite Article) (Indefinite Article) (Article)
一. 不定冠词的用法. 分析 : a 和 an 均用于单数可数名词 之前,表示一类人或事物中的 “ 任何 ” 一个,相当于汉语中的 “ 一 ” ,但不 用于强调数目的概念。 1. Jack’s father is _____ doctor. A. a B. an C. some D. /
中考语法讲解 冠词 陈昭. 冠词 冠词是一种辅助性的词,不可在句中独立担任一个成分。放在名词前,帮助说明 名词的含义,使用极为频繁。 冠词有不定冠词( a, an )和定冠词( the )两种。 a 和 an 的基本含义是 “ 一,一个 ” ,表示泛指,不强调数目观念,只表示名词不是 特定的; the.
转动你的脑筋 四个人打麻将警 察为什么带走了五 个人? 挑战字母关 ( 大写 小写 ) 首字母大写的五种情况 ChinaAmerican Germany 2. 国家首字母 1. 句子的首字母 Eg. This is my book.
直接引语 间接引语 在交流中,我们经常会遇到需要引用或 转述别人的话的时候,这种引用或转述别 人的话称之为引语。 引述别人的话一般采用两种方式:一种 是原封不动地引述别人的话,并将它放在引 号内,称为直接引语 (Direct Speech) ;另一 种是用自己的话转述别人的话,被转述的话 不放在引号内,称为间接引语.
中考英语补全对话、 书面表达命题与备考 宝鸡市教育局教研室 任军利
Section B Period Two.
Unit 1 Talking about the past(19)
key vocabulary 1 live to be 200 years 2 in the future 3 make predictions 4 have robot in your home 5 five years from now 6 study at home on computer 7.
Will the owner please ring
Have you ever been to a zoo? zoo water park Have you ever been to a water park?
冠词.
将下列各句翻译成英文 The lesson (which, that) we studied
Language Points.
专题八 书面表达.
Topic 1 Are you going to play basketball? 一、 细节语法: 1. win----- winner ( 胜利者) / 复习职业 2. prefer = like ……better favorite = like ……best 3. join ( 组织,人群) =
CET Error Correction 考查重点 解题思路 答题步骤 本张灯片的三个按钮都有链接.
第一部分 语法专题研究 专题三 冠词.
广德二中2006届高考 英语专题复习 单项填空 答题指导.
Unit 2 How often do you exercise?. 9. once a week ______________ 10. twice a week ______________ 11.three times a week ______________ 12. three or four.
湖州中学微课程 走进定语从句的世界 --初识定语从句 湖州中学 朱筱杭 湖州中学微课程.
What were you doing when the UFO arrived?
定语从句.
U5 people’s daily life 义务教育广州版小学英语教材 M3 Daily life 指导:市教育研究院 赵淑红
WRITNG Welcome to enjoy English..
Grammar & usage.
Have you ever been to a museum?
How often do you exercise?
Unit 12 What did you do last weekend?.
现在完成时及其考点 Welcome! Mr WU.
Unit 5 Why do you like pandas?
定 语 从 句 梁昱婷 晋城一中.
The Attributive Clause
简单句 1.概念 由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)所构成的句子叫简单句。.
Unit5 Saving the Broken Tree
陕西省教育科学研究所 张雪莲 初中英语教学与2011年中考命题趋势思考 陕西省教育科学研究所 张雪莲
Uses of “It” I、 用作人称代词的 it II. 用作先行词的 it III. 用在强调句型中的 it
4)在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。如:
Unit 1 鸳大九义校 杨付春.
语法复习! 你准备好了吗?.
Reading   这是中等职业学校英语3(高等教育出版社)第一单元Reading的课件。课文内容是:Mr. Hall为了搞一个别具一格的圣诞聚会,在结了冰的河面上搬上了自己起居室的家具和地毯,过了一个快乐的聚会。结果,他喝高了,第二天醒来的时候,河面冰雪融化,家具和地毯都随着河水流向了大海。
SectionA(Grammar Focus-4c)
“情态动词+have done”的用法.
Objective Clauses (宾语从句)
99年基本能力檢核 命題說明及分析 國中組英語科七年級 國風國中 劉小華
4)在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。如:
内容: 假如你是Tom,一天,Kate 邀请你参加她的生日聚会(生日:十月一日),但由于你母亲在回家的途中,过马路时被出租车撞伤住进医院,不能参加,而且你当时也不知道她的电话号码,请你在十月二日写信给她解释一下。 注意:1。写信的格式要正确 2。词数60—80 方法步骤 1. 审题,确定人称和时态 人称:
中考英语阅读理解 完成句子命题与备考 宝鸡市教育局教研室 任军利
key vocabulary 1 live to be 200 years 2 in the future
英语单项解题思路.
语法填空.
Part2 考点1 Part2 语法专题 考点1 冠词.
Why do you like pandas? Section B 1a-2c.
1. He said: “I’ve left my pen in my room.” →
O W E L C M E.
以分为镜知对错 以卷为鉴晓得失 —邯郸市一模得与失
Presentation transcript:

Module 6 The Internet and Telecommucations

a / an 的用法 1. 表示 “ 某种类别当中的一个 ” , “ 该类中的一例 ”A cat is an animal. 猫是一种动物。 He’s a Frenchman. 他是个法国人。 2. 第一次提到某物 I looked up and saw a plane. 我抬头看见了一架飞机. 3. 用在称呼前,含有 “ 我不认识...的感觉 ” A Mr. Smith is waiting to see you. 一位史密斯先生正等着要见您。

4. 可以表示量度单位,"每..." 40 km an/per hour 每小时 40 公里 twice a/per day 每天两次 5. 与可数名词连用位于 what, such 之后,表示感 叹,或强调程度 What a surprise! 真是让人吃惊。 My boss is such a fool! 我的老板这么蠢。 6. 用在形容词最高级前,相当于 very 。 This is a most useful dictionary. 这是一本非常有用的字典。

7. 用在序数词前面表示 “ 再一次,又一次 ” 。 Ten years after the death of her husband, she got married for a second time. 在她丈夫去世十年后,她再次结婚了。 8. 用在 many, quite, rather, such, twice, what 等词后面,构成短语。 It’s quite a problem. 这是一个相当难的问题。 I’ve never seen such an exciting football match before. 我以前从来没见过这么精彩的比赛。

9. 注意区分 a/ an :一般来说, an 用在元音前, a 用在非元音前。但注意下面的特殊例子。 a Europe (European, one-way street, union, university, useful tool, usual way…) an honest man (hour, honor, a, e, h, i, l, m, n, o, r, s, x…) an 80-metre-high-tower

1. 特指双方都明白的人或物. Take the medicine. 把药吃了。 2. 上文提到过的人或事: He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3. 指世上独一物二的事物. the sun , the sky , the moon , the earth 4. 单数名词连用表示一类事物. the dollar 美元 ; the fox 狐狸;或与形容 或分词连用,表示一类人: the rich 富人 ; the living 生者。

5. 用在序数词和形容词最高级,及形容词 only , very , same 等前面: Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。 That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。 6. 与复数名词连用,指整个群体. They are the teachers of this school. ( 指全体教师 ) They are teachers of this school. ( 指部分教师 )

7. 表示所有,相当于物主代词,用在表示身体 部位的名词前. She caught me by the arm. 她抓住了我的手臂。 8. 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关 团体、阶级、等专有名词前. the People's Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9. 用在表示乐器的名词之前. She plays the piano. 她会弹钢琴。

10. 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人. the Greens 格林一家人 ( 或格林夫妇 ) 11. 用在惯用语中. in the day, in the morning (afternoon , evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water , field , country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre

12. 和表示数量的名词连用,表示 “ 以...为 单位 ” Eggs are sold by the dozen. 鸡蛋按打来卖。 He is paid by the hour / the day/ week/ month. 他按小时 / 天 / 周 / 月来付酬。 13. 用在逢十的复数数词之前,指世纪中几十 年代 in the 1870’s 十九世纪七十年代,

1. 表示泛指或一般概念. Snow is white. 雪是白的。 The snow in the yard is very thick. 院子里的雪很厚。 2. 用在泛指的一日三餐前. Have you had breakfast/ lunch/ dinner? 你吃早饭 / 午饭 / 晚饭了吗? The breakfast was well cooked. 这顿早饭做得好。

3. 用在球类,棋类之前 Let’s go and play football. 我们去踢足球吧。 How about having a game of chess, John? 约翰,咱们下盘棋好吗? 4. 用在称呼语及表示家庭成员(常大写)的名 词之前 Tom asked, “Where’s Father/ Mother/ Aunt?” 汤姆问, “ 爸爸 / 妈妈 / 姑姑在哪儿? ”

5. 在表语,补足语,同位语中,表示独一无 二的职位或头衔 Who’s captain of your team? 谁是你们队长? He was elected monitor of our class. 他被选为班长 George Bush, president of the United States… 美国总统布什 … 6. 用在表示学科的名词之前。 English, Chinese, mathematics…

7. 在独立结构中和一些特殊结构中 The hunter entered the forest, gun in hand. 猎人手拿着枪,走进了森林。 Child as he is, he knows a lot about the history of China. 他虽然是个孩子,却对中国历史了解很多。 8. 用在某些习惯用语中 go to school (college, hospital, class, church, bed…) by bike, (bus, train, car, boat, ship, plane, air…) at sunrise, (sunset, noon, night, midnight)

1.Alice is fond of playing ______ piano while Henry is interested in listening to ______ music. A. /, the B. /, / C. the, /D. the, the 2.Alexander Grander Bell invented ______ telephone in A. /B. aC. the D. one Where’s Jack? --- I think he’s still in ______ bed, but he might just be in ______ bathroom. A. /, /B. the, the C. the, /D. /, the

4.Many people are still in ______ habit of writing silly things in ______ public places. A. the, theB. /, theC. the, /D. /, / 5. She is ______ newcomer to ______ chemistry, but she has already made some important discoveries. A. the, theB. the, /C. a, /D. a, the 6. Wouldn’t it be ______ wonderful world if all nations lived in ______ peace with one another? A. a, / B. the, /C. a, theD. the, the

7.Many people agree that ______ knowledge of English is a must in ______ international trade today. A. a, /B. the, anC. the, the D. /, the Have you seen ______pen? I left it here this morning. --- Is it ______ black one? I think I saw it somewhere. A. a, the B. the, the C. a, a D. the, a 9. Paper money was in ______ use in China when Marco Polo visited the country in ______ thirteenth century. A. the, /B. the, the C. /, the D. /, /

10. Most animals have little connection with ______ animals of ______ different kind unless they kill them for food. A. the, aB. /, aC. the, the D. /, the 11. ______coffee that we drank just now was given to us by ______ Jacksons. A. /, /B. The, /C. /, the D. The, the 12. I remember he lives in ______ south, so we shouldn’t be walking ______ south. A. /, /B. /, theC. the, /D. the, the

13. They spent ______ getting the problem settled. A. so a long timeB. quite a long time C. quite long a timeD. such long a time 14. ______People’s Republic of China has opened its door to ______ rest of ______ world. A. The, /, the B. /, the, the C. The, the, the D. /, /, the 15. Your shoes and mine are ______. A. of size B. in a size C. same big D. of a size