经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作，我们的作品终于完工啦！大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票，我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧！ 自制环保笔袋交流评比.

质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示：密码是一个三位 数，它既是一个偶数， 又是 5 的倍数；最高位是 9 的最大因数；中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗？
1 、谁能说说什么是因数？ 在整数范围内（ 0 除外），如果甲数 能被乙数整除，我们就说甲数是乙数的 倍数，乙数是甲数的因数。 如： 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下，我们认识的自然数可以分 成几类？ 3 、其实自然数还有一种新的分类方法， 你知道吗？这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
摆一摆，想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
3 的倍数特征 抢三十
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数？ 2 、自然数分几类？ 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法， 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 ， 18 ， 20 ， 48 ， 60 ， 72 ， ， 25 ， 60 ，

因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数？ 从小到大写出 2 的倍数（ 10 个）： 写出 5 的倍数（ 6 个） 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 12 ， 14 ， 16 ， 18 ， 20 5 ， 10 ， 15 ， 20 ， 25 ， 30.
10.6 随机事件的概率. 高考要求： （ 1 ）了解随机事件的发生存在着规律性和意 义。 （ 2 ）了解等可能事件的意义。 （ 3 ）会用排列、组合公式进行计算。 考基要点： 本考点为高考热点，以选择题题型判断是否为 随机事件，以选择、填空和解答题题型计算随 机事件、等可能事件的概率。理解其实质为限.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中， 40 的因数有几个？ 5 的倍数有几个？ 复习： 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中，哪些数 是 2 的倍数？哪些数是 5 的倍数？
四年级数学上册 探究学习： 2 、 3 、 5 的倍数的特征。 1 、通过百数表找出 2 、 3 、 5 的倍数。 2 、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出 2 、 3 、 5 倍数的特征。 3 、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的 猜想。 4 、得到结论， 2 、 3 、
因数与倍数 2 、 5 、 3 的倍数的特 征 新人教版五年级数学下册 执教者：佛山市高明区明城镇明城小学 谭道芬.
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再 从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡 11 次 后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡 100 次呢？
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征，同学们要注意观察 和总结规律，掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点，并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 ， 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对，先研究小范围的数， 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物，使同学们 感 受 100 以内数的意义，会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物， 并进行简单的估计和交流。
练一练： 在数轴上画出表示下列各数的点， 并指出这些点相互间的关系： -6 ， 6 ， -3 ， 3 ， -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数（要求） 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 ， …… 这样的数，叫做小数。 读作：十六点八五 …… 小数点 读作： 一点零六 读作： 三点零五 读作： 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
范小林 苏教版小学数学一年级下册 你认识它们？ 请把手中的人民币学具分一分，并说说自己的理由。 活动要求： ①小组内互相说说，都有些什么面值的人民币 ②然后讨论一下，你们可以怎样给这些人民币分类 ③你们怎样分类，就怎样摆出来.
北师大版七年级下册 第四章 概率 授课人:抚州市金溪一中 徐峰
初中数学 九年级(上册) 4.2　等可能条件下的概率（一）（2）.
6.31等可能事件和概率 6.31等可能事件的概率 七年级备课组.
计算可能性大小 清华园学校：张伟丽.
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
人教版五年级数学下册 众 数.
人教新课标版五年级数学上册 可能性 邓雄飞.
10.2 立方根.
统计调查 鸭江中学 朱艳丽.
俄罗斯方块：注意观察游戏中用到的 数学的知识
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
25.2 用列举法求概率（第3课时） 保靖民中：张 强.
12.1 等可能性 王林中学：娄艳秋.
第六章 概率初步.
摸球游戏： 盒子里装有黄球和白球，我和你们依次摸球，摸到球后放回去，摇一摇，继续摸。摸到黄球老师赢，摸到白球你们赢，赢者得福娃一个。
等可能条件下的概率(一) 有些事件的概率，如某批足球的质量情况、某种绿豆在相同条件下的发芽情况，是通过在大量重复进行的同一试验时,事件A发生的频率 会稳定地在某一个常数附近摆动, 这个常数就是事件A发生的概率． 通过大量的重复的实验，得到某个事件发生的频率，进而估计其发生的概率。这种方法费时、费力而且结果有一定的摆动性，有些实验还具有破坏性．
可能性.
人教新课标版五年级上册 可能性.
人教新课标版五年级数学上册 可能性.
游 戏 值 图 位 上.
余角、补角.
探索三角形相似的条件(2).
3.解：连续掷同一枚硬币4次的基本事件总数为 ，
第四单元：可能性 可能性 武汉市洪山区武南小学　车　丹.
第七单元　小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学　叶群芳.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程（一） 马郎小学 陈伟.
棠外附小第九册速算比赛 一、比赛题目100道（包括整数、小数、分数的四则运算和单位换算），时间10分钟；
乘法分配律.
用计算器开方.
1.2 有理数 第1课时 有理数 伏家营中学 付宝华.
6.4 你有信心吗？.
苏教版四年级数学 上册 练习一 高效课堂编写组 郜淑蕊.
第三单元：角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学　胡益萌.
九年义务教育五年制小学教科书 数 学 第 十 册 《比例的意义和基本性质》 新野县城关镇南关小学：邹汉苗.
义务教育课程标准实验教科书三年级下册 认 识 小 数 潘 伟.
2、5的倍数的特征 马郎小学 陈伟.
四年级下册第八单元 平 均 数 第1课时 课件设计：康 兵 重庆市合川区杨柳街小学.
第二节 函数的极限 一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 三、小结 思考题.
2、5、3的倍数的特征.
用列举法求概率 （第二课时）.
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
第3讲 概率论初步 3.1 概率 条件概率和加法公式 3.3 计数原则.