乌海十中语文教研组 集体备课成果. 白居易 ( 772-846 ),字乐天,晚居香 山,自号香山居士,祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为 前后两个时期。 1 .前期:二十九岁一举成进士,在仕途上一 帆风顺,主要是 “ 兼济天下 ” 。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的 “ 讽喻诗.

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元稹,字微之,河南洛阳人。支持白居 易倡导的 “ 新乐府运动 ” 诗与白居易齐名, 世称 “ 元白 ” 。元和十年,因与宦官不和被 贬为通州司马,到任不久即得瘴病,几乎 丧命,且于病危中得知好友白居易也被贬, 即产生强烈的政治共鸣, 写下了《闻乐天授 江州司马》一诗。 有关人物简介 白居易,字乐天,晚年号香山居士、醉吟先.
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Q Q q q —— 为生活在中国大地上的儿童而歌 雨 说 郑愁予. 1. 学习拟人、比喻、反复等修辞手法, 体会它们在形象塑造、表情达意中的作 用。 2 .理清诗人的创作思路和诗歌的结构, 体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的 逐步展现。 3 .通过作者对春雨形象的描绘和歌颂, 领悟作者对儿童的关爱之情。
(一)由来: 清明节是农历二十四节气中第五个节气,冬至后 108 天,春分之后,谷雨之前,在每年的阳历 4 月 5 日。 中国传统的清明节大约始于周代,距今已有二千 五百多年的历史。 《历书》: “ 春分后十五日,为清明,时万物皆洁 齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得 名。 ” 清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节.
解释下面 “ 将 ” 的意义: ①将进酒( ) ②呼儿将出换美酒( ) ③爷娘闻女来,出郭相扶将( ) ④王侯将相宁有种乎( ) ⑤ 彼所将中国人不过十五六万( ) ⑥一车炭,千余斤,宫使驱将不得惜 ( ) ⑦将子无怒,秋以为期 ( ) 动 词、请 qiāng 动词、拿 jiāng 动词、扶 jiāng.
请读准加点字音 ji zhù tiě tiē kè hán ān jiān pèi jiān huò yān jì jiū shuò tuò
语文园地三.
课文导入 闻一多 七子之歌——澳门 你可知Ma-cau不是我真姓, 我离开你太久了母亲, 但是他们掠去的是我的肉体,
读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。 ——苏轼 “至性之言,自尔悲恻动人” ——《古文观止》
记 念 刘 和 珍 君 鲁 迅.
邓稼先 杨振宁.
看一看:图中是什么?.
死 水 闻一多.
有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 ——臧克家.
导入新课 同学们,大家都知道我们的祖国包括哪些部分吗? 大 陆.
又到一年中考时 ——2016年备战中考高效复习研讨
教学目标: 1、积累常见文言字词,掌握文言句式。 2、培养质疑探究合作精神,分析人物形象。
相约 与伟人.
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 说课教案 说课教师:孝义二中 李丹.
撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土
枫树 苹果树 椰树 杨树 松树. 枫树 苹果树 椰树 杨树 松树 树 与 人类 提供氧气 提供材料 提供食物 美化环境 净化空气 防风固沙.
16.桥 南边小学 韩巧仪 写法 洪水 形象 语言1 语言2 语言3 语言4 想象说话 图片.
译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;
第16课时: 桥.
宝坻区高三语文 2016 一轮复习策略研讨 宝坻九中高三语文组 周维隽.
寓言四则 1、赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》 2、蚊子和狮子《伊索寓言》 3、智子疑邻《韩非子》 4、塞翁失马《淮南子》
范进中举 吴敬梓 执教:邵志浩.
十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 范进中举 吴敬梓.
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古代诗歌四首.
春?.
江南地区的开发 主讲 长岭中学 李泳.
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第三章作品之三 李斯《谏逐客书》 一、作者简介 二、中心思想 三、课文分析 四、艺术特色.
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课前热身 【立志在坚不在锐,成功在久不在速】   语出宋代张孝祥《论治体札子》。 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。
鲁智深倒拔垂杨柳 施耐庵 罗贯中.
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“第四届教学中的互联网搜索” 《安塞腰鼓》——刘成章 山东潍坊青州市西书院初中 制作人: 赵娟.
sōng shǔ 小松鼠 guǒ 生 花 果 找 lǜ páng 树林旁边长着许多花生,绿 zhēn yóu huáng càn 油油的叶子,黄灿灿的小花,真 好看。
东晋 . 陶 渊 明 桃 花 源 记.
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学习目标:.
识字四 河北省保定市容城县容城小学 肖丽芳.
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15 玩出了名堂.
化石吟 张锋. 化石吟 张锋 什么是化石?   远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,经过漫长的时间变迁,最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的进化,二是帮助确定地层的年代。
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乌海十中语文教研组 集体备课成果

白居易 ( ),字乐天,晚居香 山,自号香山居士,祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为 前后两个时期。 1 .前期:二十九岁一举成进士,在仕途上一 帆风顺,主要是 “ 兼济天下 ” 。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的 “ 讽喻诗 ” 为主,如《新乐府》 《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》。 2 .后期: 815 年因造谣中伤被贬(宰相武元 衡),从此过上了 “ 独善其身 ” 的生活。 另著有《白氏长庆集》

诗歌主张: 文章合为时而著, 歌诗合为事而作。 —— 《与元九书》 惟歌生民病,愿得天子知。 —— 《寄唐生》 为君、为臣、为民、为事而作, 不为文而作也。 —— 《新乐府序》

倡导新乐府运动 中唐诗歌流派 形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿 用古乐府名称 内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露 社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时 政的作用 诗人:白居易、元稹等 诗风:多平易朴实,语言通俗直切

吊白居易 唐宣宗 缀玉联珠六十年, 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳, 一度思卿一怆然。

鼙鼓( pí ) 花钿( diàn ) 萦纡( yū ) 翡翠衾( qīn ) 临邛( qióng )玉扃( jiōng ) 迤逦( yǐ lǐ ) 飘繇( yáo ) 人寰( huán )

杨妃专宠 马嵬兵变 玄宗思念 寄物传情

玉环进宫, 隆基宠爱 汉皇重色思倾国 …… 不重生男重生女 —— 恨之内因

汉皇重色思倾国 御宇多年求不得 重德思贤才 “ 思倾国,果倾国矣! ” 提纲挈领,统领全诗

杨玉环入宫史实 16 岁 → 玄宗第十四个儿子寿王李瑶王妃 21 岁 → 见玄宗 为女道士 27 岁 → 册为贵妃 杨家有女初长成,长在深闺人未识。 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。

“ 赐浴 ” 、 “ 侍宴 ”—— 贵妃专宠 “ 不早朝 ” 、 “ 看不足 ”—— 失度荒唐 批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。

父亲 → 齐国公 母亲 → 凉国夫人 哥哥 → 殿中少监 堂哥杨国忠 → 右丞相 大姐 → 韩国夫人 三姐 → 虢国夫人 八姐 → 秦国夫人 姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。

京城歌谣: “ 生女勿酸悲, 生男勿喜欢 ” “ 男不封候女作妃, 看女却为门上楣 ” 遂令天下父母心,不重生男重生女。

逃难途中, 玉环被杀 渔阳鼙鼓动地来 …… 不见玉颜空死处 —— 恨之直因

渔阳鼙鼓动地来, 惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生, 千乘万骑西南行。 描写安史之乱到来情景 概括、简洁

六军不发无奈何, 宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 马嵬兵变 香消玉殒

天宝十四载 (755) 范阳节度使安禄山 讨伐杨氏以清君侧 陕西马嵬驿 诛杨氏兄妹以谢天下 “ 命高力士缢贵妃于佛堂 前梨树下 ”( 李肇《国史 补》 ) 时 38 岁 已追随皇帝 17 年

黄埃散漫风萧索, 云栈萦纡登剑阁。 以悲凉景色烘托人物悲思 蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情 透过美景写哀情。面对青山绿水,朝夕不能忘情。 表现玄宗内心的痛苦。 行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声 一见一闻,一色一声,互相交错,表现出人物内心 的愁苦凄清

乱后回京, 痛思玉环 君臣相顾尽沾衣 …… 魂魄不曾来入梦 —— 皇之长恨

归来池苑皆依旧, 太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉, 对此如何不泪垂。 白日里 景物依旧,人却不在

夕殿萤飞思悄然, 孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜, 耿耿星河欲曙天。 从黄昏到黎明 夜间被情思萦绕久久不能入睡 冷落孤寂、彻夜相思

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦 从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯 旋归来,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处 触景生情,时时睹物思人,诗歌从各个角度反 复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中 找不到,就到梦中去找,梦中找不到,又到仙 境中去找。

1 、蜀中的寂寞悲伤 —— 酸楚动人 2 、还都路上追怀忆旧 —— 缠绵哀婉 3 、还宫之后睹物思人、触景生情 —— 回肠荡气

道士施法, 寻觅玉环 临邛道士鸿都客 …… 梨花一枝春带雨

闻道汉家天子使, 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊, 珠箔银屏迤逦开。 三个连贯而为的动作, 描摹她得悉汉皇派来使者 后的震惊、激动和惶惑 —— 以行写情,叙事见情

云鬓半偏新睡觉, 花冠不整下堂来。 焦急与迫切 风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 凄美、寂寞、哀怨 …… —— 以形写情,描写见情

玉环送钗, 天人永隔 含情凝睇谢君王 …… 此恨绵绵无绝期 —— 杨女之长恨

唯将旧物表深情, 钿合金钗寄将去。 托物寄词、重申前誓 照应玄宗的思念, 深化、渲染 “ 长恨 ” 的主题 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 点明天人永隔之恨, 点明题旨, 把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致

主题 讽喻主题 通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写,对唐 玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。 爱情主题 通过对李杨悲剧的描写,歌颂了他们真挚 和专一的爱情。 双重主题 对李杨爱情悲剧的描写,既有讽刺批判, 又有同情歌颂。

艺术特色 (一)情节曲折多变 1. 现实情节和想象情节结合, 富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙, 波澜屡生、高潮迭起。 贵妃专宠 —— 渔阳鼙鼓 —— 马嵬赐死 —— 玄宗思念 —— 玉容仙境 —— 寄物传情

(二)人物形象鲜明 艺术特色 汉皇:荒淫误国的昏君? 深爱杨女的痴心男? 杨女:害国殃民的祸水? 忠贞爱情的痴心女?

诗人只是借历史一点影子,据时人传说 蜕化出一个哀婉动人的故事,用缠绵悱恻的 艺术形式歌咏出来,并没有拘泥于历史。 诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术 化了的。

唐玄宗李隆基 “ 汉皇重色思倾国 ”—— 点明其好色 从 “ 求不得 ” 到 “ 夜专夜 ” ,从 “ 不早朝 ” 到 “ 看不 足 ”—— 表现其贪色荒政 马嵬坡兵变贵妃陨命之后,诗人极力刻画人 物内心中揪心的恨。

赐死贵妃时 —— 欲救不得,眼流泪心流血,矛盾痛苦 逃蜀途中 —— 见月伤心,闻铃断肠,寂寞悲苦 还都路上 —— 不见玉颜,踌躇不去,追怀忆旧 还宫之后 —— 物是人非,睹物思人,触景生情 道士觅魂 —— 上穷碧落下黄泉,遂教方士殷勤觅

虽是个迷色误国的荒唐君主,然 而作为一个人,却也有着普通人的真 情。 这种哀婉缠绵的真情读来颇为动 人,令人回肠荡气。

杨贵妃 不仅是个 “ 回眸一笑百媚生 ” 的倾国美人, 还是个重情重义、忠贞不渝的可敬可佩的女 子。 诗最后一节描写 “ 闻道汉家天子使 ” ,杨的 一系列心理活动:惊喜(梦魂惊)、急切 (花冠不整下堂来)、悲楚(玉容寂寞泪阑 干)、委屈(梨花一枝春带雨)。

(三)叙事、描写与抒情高度融合 (四)语言生动晓畅,精纯优美 1. 语言通俗,平易 2. 时有生动传神的妙语警句 3. 运用多种修辞手法的 艺术特色