第三节 发酵工程简介 学习目标: 1、发酵工程的概念和内容(A:知道)。 2、发酵工程在医药工业和食品工业中的 应用(A:知道)。 学习重点:发酵工程的概念和内容。 学习难点: 发酵过程中如何保证菌种生长和代谢的正常进行。 一、应用发酵工程的生产实例
根据谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径,思考回答 下列问题: 1、谷氨酸棒状杆菌在一定的 条件下能够利用环境中的什么 营养物质来合成谷氨酸? 2、谷氨酸发酵最重要的无疑 就是选择菌种了,是不是所有 的谷氨酸棒状杆菌都可用于谷 氨酸发酵生产呢?我们应该选 育什么样的谷氨酸棒状杆菌作 为菌种呢? 答:只有选择细胞膜通透较强, 在细胞内不积累谷氨酸的谷氨 酸棒状杆菌做菌种才有可能获 得大量的谷氨酸
3、有了菌种用什么样的培养基去培养呢? 答:培养基应满足微生物生长所需要的碳源、氮源、 水、无机盐和生长因子等营养需求。 4、谷氨酸发酵所需培养基的各种成分中属于无机盐、 氮源、碳源、生长因子的分别有哪些?这种培养基能 否满足氨酸棒状杆菌所需各种营养?这种 培养基从组 成成分和物理性质上看属于哪种培养基? 答:①豆饼(或马铃薯等)的水解液,玉米浆、尿素、 磷酸氢二钾、氧化钾、硫酸镁、生物素。 ②能 ③从物理性质上看是液体培养基,从化学成分上 看是天然培养基。
5、在工业生产过程中常采用这种天然成分作为营养 物质的液体培养基,这在发酵生产中有什么好处呢? 答:(1)液体培养基能使营养物质在发酵过程中得 到充分的利用,还能为菌体提供更大的生 存空间。同时,也有利于生产过程中培养 条件的控制以及产物的提取。 (2)采用天然物质作营养物质既能满足菌体的 营养需求,又能降低生产成本,还能减少 对环境的污染。 6、有了菌种和合适的培养基,那发酵的主体设备又该 是什么样的呢? 发酵罐
7、发酵的主体设备发酵罐的控制部分构成有哪些? 分别有什么作用? 在发酵过程中,发酵罐内的温度、pH、溶氧量都会 变化,从而影响微生物的生长。因此,必须有相应 的控制结构来保持发酵条件的稳定。 8、在发酵罐中是怎样进行谷氨酸发酵生产的? 菌 种 培养基 条件控制 加工 提取 谷氨酸 产品 发酵罐
即采用现代工程技术手段,利用微生物的某些 特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生 物应用于工业生产过程中的一种新技术。 二、发酵工程的概念和内容 (一)、概念: 即采用现代工程技术手段,利用微生物的某些 特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生 物应用于工业生产过程中的一种新技术。 (二)、内容: 产品 应用 微生物菌体 代谢产物 医药工业 食品工业 从自然界中分离的菌种 发酵罐发酵条件控制 诱变育种 基因工程 细胞工程 生产有菌种 接种 扩大培养 分离 提纯 灭菌 培养基配 制 原料
思考: 发酵工程是利用微生物为人类生产有用产品, 因此要想通过发酵工程获得在种类、产量和质量等 方面符合人们要求的产品,最重要的是要有优良的 1.菌种的选育: 思考: 发酵工程是利用微生物为人类生产有用产品, 因此要想通过发酵工程获得在种类、产量和质量等 方面符合人们要求的产品,最重要的是要有优良的 菌种,人们怎样才能得到优良的菌种呢? 答:基因突变、基因工程、细胞工程 如果生产的是微生物直接合成的产物,如青霉素、谷氨酸等, 则可以从自然界中先分离出相应的菌种,再用物理或化学的 方法使菌种产生突变,从突变个体中筛选出符合生产要求的 优良菌种。 如果生产的是一般微生物不能合成的产品,则可用基因工程、 细胞工程的方法对菌种的遗传特性进行定向改造,以构建工程 细胞或工程菌,从而达到生产相应产品的目的。 例如:可将人工合成的人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒结 合,形成重组DNA,再把重组DNA导入大肠杆菌细胞内形成工 程菌。通过筛选则可培养出能生产人的胰岛素的菌种。
思考回答在配制培养基时应该注意哪些事情呢? 2.培养基的配制 : 思考回答在配制培养基时应该注意哪些事情呢? 答:(1)根据不同的菌种,应选择不同的材料配制培养基。配制 的培养基应满足微生物在碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等 方面的营养要求,并为微生物提供适宜的pH。 (2)培养基的营养要协调,以利于产物的合成。 (3)培养基在满足微生物的营养需求的基础上应尽量降低生 产成本,以得到更高的经济效益。 例如:发酵生产常采用天然成分的液体培养基。而且,经常用野 生的植物淀粉、甘蔗渣、秸秆水解物以及乙醇、醋酸等石化产品 代替粮食来配制培养基。 3.灭菌: 思考: 发酵工程所用的菌种大多是单一的纯种,整个发 酵过程中不能混入杂菌。这是为什么呢?那如何防止杂 菌的污染呢?怎样才算灭菌彻底呢?
4.扩大培养和接种: 思考:如何对菌种进行扩大培养呢?扩大培养与发酵 生产过程中的培养有何不同呢?有了用于生产的充足的 答:在发酵过程中如混入其他微生物,将与菌种形成竞争关系, 对发酵过程造成不良影响;要在发酵前对培养基和发酵设施进行 严格的灭菌处理; 用高温、高压的方式,杀死所有杂菌的胞体、 芽孢和孢子 4.扩大培养和接种: 思考:如何对菌种进行扩大培养呢?扩大培养与发酵 生产过程中的培养有何不同呢?有了用于生产的充足的 菌体,在接种时要注意什么事项呢? 答:扩大培养是将培养到对数期的菌体分开,分头进行培养,以 促使菌体数量快速增加,能在短时间里得到大量的菌体;扩大培 养是为了让菌体在短时期内快速增殖,而发酵过程中的培养是为 了获得代谢产物,目的不同采用的培养条件就有可能不同;接种 过程中要注意防止杂菌污染。
思考:哪些条件能影响菌体的发酵呢?发酵过程中为什 么还要控制发酵条件呢? 5.发酵过程: 思考:哪些条件能影响菌体的发酵呢?发酵过程中为什 么还要控制发酵条件呢? 答:发酵生产中温度、pH、溶氧量等对发酵过程有重大影响; 随着代谢的进行,产热的增加、营养物质的消耗,以及某些酸 性和碱性物质的产生,会使温度、pH等发生变化,这些都会对 微生物的生长造成不利影响。因此,需要对发酵过程的中温度、 pH、溶氧量等发酵条件进行严格的控制,以保证菌体生长和代 谢途径朝着有利人类的方向进行。 6.分离、提纯: 思考:发酵产物不同分离提纯的方法是否相同?如不 同分别有什么方法进行分离、提纯? 答:一类是代谢产物、另一类是菌体本身。
霉发酵能生产青霉素。 2.通过发酵工程能生产基因药品。例如:将合成的 人的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内构建成“工 三、发酵工程的应用 (一)在医药方面: 1.发酵工程能生产人们所需的药品。例如:通过青 霉发酵能生产青霉素。 2.通过发酵工程能生产基因药品。例如:将合成的 人的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内构建成“工 程菌”,再通过培养“工程菌”即可获得人的胰岛素。 (二)在食品工业方面: 1.发酵工程能为人们提供丰富优质的传统发酵产品。 如:生产呻酒,果酒等。 2、发酵工程能为解决人类粮食短缺问题开辟新途径。 例如:通过发酵可获得大量的微生物菌体——单细胞 蛋白。20世纪80年代中期全世界的单细胞蛋白年产量 已达2.0x107t,广泛用于食品加工和饲料中。
3、.发酵工程能生产各种食品添加剂: 酸味剂:柠檬酸、乳酸等。 鲜味剂:谷氨酸等。 色 素:β-胡萝卜素等。 甜味剂:高果糖浆等。