古代诗歌鉴赏之 表达技巧

表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感所使用的各种手法。 总说： 表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感所使用的各种手法。 表达技巧大体可分为抒情手法、描写手法、修辞手法、表现手法和构思技巧等。

主要考查方式有： 一、判断技巧名称。 二、分析表达技巧的用法。 三、比较表达技巧的异同。 四、评价表达技巧的效果。

题型一 修辞手法 2、夸张、对比、衬托、设问、反问等手法来突出诗歌的主旨； 3、叠字、通感、借代、双关、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。 题型一 修辞手法 古诗常见修辞手法举隅： 1、比喻、比拟、起兴、象征等手法使描写的事物更为形象生动； 2、夸张、对比、衬托、设问、反问等手法来突出诗歌的主旨； 3、叠字、通感、借代、双关、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。

1、比喻：使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明、生动、深刻的印象。 2、夸张：增强表达效果，引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。 3、拟人：把物人格化，使描绘生动形象，表意更加丰富。 4、对比：把不同的人物、生活现象和思想感情区分得更加鲜明。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]①一水：亦作“二水”。 “总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? 经典例题1 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]①一水：亦作“二水”。 “总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?

答案：比喻，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”两句有深刻的寓意：“浮云”喻奸佞小人，“日”喻指皇帝。诗句暗示皇帝已经被奸佞所包围，朝政已经腐败。这两句诗还表达了诗人报国无门的沉痛心情。

题型二 抒情手法 古诗常见抒情手法举隅： 一、直接抒情：直接对有关的人物或事件表明爱憎态度。 二、间接抒情： 题型二 抒情手法 古诗常见抒情手法举隅： 一、直接抒情：直接对有关的人物或事件表明爱憎态度。 二、间接抒情： 1、借景抒情——把诗人自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。

2、情景交融——诗句因情布景，以景衬情，情景交融。 3、托物言志——借自然界中某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 4、用典抒情——借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。 5、借古讽今——借历史上的人或事件来讽喻当朝。

题型三 表现手法 古诗常见表现手法举隅： 1、赋比兴（《诗经》、民歌等，） 2、描写手法 3、象征（咏物诗多用此法） 4、联想和想象 题型三 表现手法 古诗常见表现手法举隅： 1、赋比兴（《诗经》、民歌等，） 2、描写手法 3、象征（咏物诗多用此法） 4、联想和想象 5、对比、烘托、用典 6 叙事、描写、抒情、议论

答：第一句叙事，第二句写春天 万物更新，第三、四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。 例1、阅读朱熹的《春日》 “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 回答问题：作者是采用何种表现手法 来赞美春天的？ 答：第一句叙事，第二句写春天 万物更新，第三、四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。

经典例题2 象征（咏物诗多用此法） 例2 《石灰吟》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 【析】本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 经典例题3 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 绝句漫兴九首（其三）杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 注：这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（761年）。 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。 诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，用比兴的手法借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。

题型四 描写手法 古诗常见描写手法举隅： 有正侧结合、点面结合、诗画结合、动静结合、虚实结合、抑扬结合、情景结合、细节描写、工笔细描和白描勾勒等 （1）动静结合★ 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。

（2）、虚实结合（虚实相生） 眼前之景为实，想象虚构之景为虚。 景物为实，情感为虚。 形象为实，抽象为虚。 有限为实，无限为虚。 正面为实，侧面为虚。 （3）衬托（见前所讲的情景交融和动静结合） （4）侧面描写 （5）细节描写 （6）白描：本是国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。

◆课堂反馈练习 （2005陕甘川滇黔）阅读下面一首宋诗，然后回答问题 雨后池上（刘攽） 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 答案：借助想象，运用比喻手法，将水面比作轻轻磨过的明镜，倒映出池边的房檐和楹柱。以此表现雨后池面的平静。 （2）试从静与动的角度对这首诗进行赏析。 答案：一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写了静态，又写了动态，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

答案：两首诗都写出了诗人的孤寂无眠。 例5、（石家庄市质检）阅读下面这两首诗，然后回答问题 夜雪（张实居） 斗室香添小篆烟，一灯静坐似枯禅。 例5、（石家庄市质检）阅读下面这两首诗，然后回答问题 夜雪（张实居） 斗室香添小篆烟，一灯静坐似枯禅。 忽惊夜半寒侵骨，流水无声山浩然。 夜雪（白居易） 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 （1）这首诗写雪时都重点运用了同一种手法，试简析. （2）从人物形象的角度谈谈两诗的相同点 答案：两首诗写雪时都重点运用了侧面描写的手法。张诗的后两句从人的感觉、听觉和视觉的角度写雪。白诗四句分别从人的感觉、视觉和听觉的角度写雪。 答案：两首诗都写出了诗人的孤寂无眠。