長話短說.

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P. 3 / 58  許多食物和飲料都含有酸。 13.1 家居常用的酸  例如,一些柑橘屬水果 包括橙、檸檬和西柚等, 都含有檸檬酸。 圖 13.1 一些含有酸的日 常用品 (a) 柑橘屬水果含有檸檬酸.
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“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物,而 且更要关心每种食物的最佳进食时间! ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则! 这是因为,食物也有自己的 “ 生物钟 ” , 只有遵 从它,你才能吃得更健康和苗条! 如果去吃自助餐,你会怎么做呢?先吃鱼肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然后喝汤、
“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物,而 且更要關心每種食物的最佳進食時間! ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則! 這是因為,食物也有自己的 “ 生物鐘 ” , 只有遵 從它,你才能吃得更健康和苗條! 如果去吃自助餐,你會怎麼做呢?先吃魚肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然後喝湯、
璟儀、麗香. 一般而言,溶液可以分為有三種: 酸性、鹼性與中性。 日常生活中許多我 們食用的飲品都是 酸性的 那到底什麼是酸呢? 嚐嚐看,吃起來是酸酸的.
南一版五下酸與鹼 活動一、水溶液的性質 小朋友,你們吃過生菜沙拉嗎? 想吃嗎? 菜汁和各種水溶液交互作用的實驗.
1 第十七章指示劑與 pH 17.1 pH 和指示劑 概念圖 總結 第十七章 指示劑與 pH pH 和指示劑 pH 標度 17.1 pH 和指示劑 所有水溶液 均含有 H + (aq) OH - (aq)
五年級上學期的自然課,當我們上到水溶液單元時,老師指導我們石蕊試紙可以測試水溶液的酸鹼性,藍色石蕊試紙遇鹼性 水溶液不變色,遇酸性水溶液時變紅色;而紅色石蕊試紙遇鹼性水溶液變藍色,遇酸性水溶液時不變色。 可是,滴入醋水溶液的藍色石蕊試紙變紅色的部分竟然消失不見了,紅色石蕊試紙應該不變色卻出現藍紫色,怎麼會這樣呢?
酸鹼指示劑 輔導團訪視 翁秀玉. 課本中的酸鹼指示劑 石蕊試紙 BTB 指示 劑 紫色高麗菜汁.
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地,中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶,世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法,茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用, 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方,茶不但是 饮料,还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些? 2 .大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么? 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了?大 部分液体药剂的溶剂多用水,以水为溶剂.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
药物溶媒 生理盐水还是葡萄糖?.
化學期末報告–人體的酸鹼平衡 工作分配: 組別:第5組 班級:自控一甲 組長:4A012134羅振元
中二綜合科學科 單元十:常見的酸和鹼.
3-4酸鹼中和 安南國中 周信安老師整理.
4-1 酸鹼濃度的表示 4-2 pH值得表示與酸鹼指示劑 4-3 酸鹼中和 4-4 可逆反應與化學平衡 4-5 鹽類 第4章
改名台南大學實地訪視簡報
妇产科 主讲教师:张佳.
單元名稱:水溶液 翁秀玉 嘉義市蘭潭國民小學 轉任嘉大附小.
水溶液 溶解的觀察 水溶液的酸鹼性 水溶液的導電性.
食品中可能存在的影响人体健康的有毒有害因素称为危害。 危害按其性质划分为生物性危害、化学性危害和物理性危害。
第7章 酸與鹼 7-1 酸和鹼的定義與命名 7-2 水溶液的酸鹼性 7-3 酸鹼中和及其滴定.
卫生计生监督协管工作中如何发现安全隐患与违法行为线索
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課程名稱:元素與化合物 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
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知识竞赛 欢迎同学们参与低碳生活知识竞赛 指导教师:丹赵路中学 王同有.
主題 : 飲食安全 主講人:護士黃淑美 ..
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预防龋齿 从我做起.
第二节 进入工作状态与稳定工作状态 一、进入工作状态 概念:在进行体育运动时,人的机能能力逐渐提高的生理过程和机能状态叫进入工作状态。
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· 全球变暖 · 臭氧的破坏与保护 · 酸雨危害与防治
前言 大量使用能源雖提升人類的物質文明,卻也造成了始料未及的禍害---酸雨。 右圖所見是亞洲地區的酸雨量, 可想而知全世界的酸雨量是多麼的嚴重,所以我們希望藉著這份報告,加強人們保護地球的意識,藉此減少酸雨的危害,令人們不會再被酸雨威脅。
第二节 干制原料的涨发工艺 一、干制原料涨发的概念 二、干制原料涨发的工艺流程 三、干制原料的涨发方法 四、干制原料涨发的基本要求.
元素週期表 (Periodic Table) Q. 我們可按多少種原則來把元素分類? 1. 室溫時的物態 2. 導電性
餐飲管理經營 – 單元五 餐 飲 安 全 衛 生 李宜玲 unit5餐飲安全衛生.
自然與生活科技領域 國中2下 第 章 物質的世界 認識電解質 溶液與離子 常見的酸與鹼 酸鹼的濃度 酸與鹼的反應 重點整理.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
3-3酸鹼的濃度 安南國中 周信安老師整理.
教學與多媒體 教學除了傳統的教學法外,更應結合多媒體,使學生對所教的科目感興趣. 多媒體包括了聲、光、色所組成的靜態及動態圖文並茂的內容.
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酸鹼中和  性質: 1.反應特徵:  通式: 。  離子方程式: 。 2.酸鹼中和為 反應,混合後溫度 。
空氣的組成 地球生物活動範圍的氣體俗稱空氣,空氣的密度約為1.32g/L;純淨、乾燥的空氣所含成分如下: 氮 78.08﹪ 氧 20.95﹪
檢 驗 常用指示劑 COD BOD pH儀.
13-4 酸鹼中和 djy 2019/2/25.
興達 #3/#4 FGD 簡介 報告人:#3/#4 FGD 洪福仁.
6-1 元素與化合物 課文重點: 1.化學反應的變化 2.物質的分類.
4-1 布-洛酸鹼學說 1 1.
課程名稱: 肥皂與清潔劑去污原理 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
义务教育课程标准(2011版) 省级研训报告会 《化学课程标准》解读 主讲人: 崔敏 陕西省教育厅.
鹽類-氯化鈉 組員:
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
3~2 常見的酸與鹼.
實驗八 溶解度積之測定.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
107學年度第二學期 生活科技課課程簡介 化工科.
課程名稱:酸鹼中和與鹽類 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
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4-5 酸鹼滴定與滴定曲線 1 1.
科學專題研究 日常飲品pH值的探究.
國中常見正負離子表 正離子 正離子團 H+、Li+、Na+、K+、Ag+、Mg2+、Ca2+、Ba2+
硝酸 HNO3.
酸雨 Acid Rain 何沛勝 黃汝輝.
化學技術實習(一)(B) 南台科技大學 課程資訊 課程名稱 化學技術實習(一)(B) 課程編碼 40D01404 系所代碼/名稱
課程名稱:週期表簡介 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
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長話短說

長話短說 常見的酸和鹼 物質可分為酸性和鹼性兩類 酸性 鹼性

_________和___________是實驗室中常用的指示劑 石蕊溶液 通用指示劑 長話短說 _________和___________是實驗室中常用的指示劑 石蕊溶液 通用指示劑

長話短說 酸能把藍色石蕊溶液變成______ 紅色 鹼能把紅色石蕊溶液變成______ 藍色

長話短說 pH 值 酸和鹼的強度可以用 pH 值來表示 酸度增加 鹼度增加 酸 性 中 性 鹼 性

長話短說 酸的腐蝕作用 稀酸和某些金屬能產生化學反應,放出_____ 氫氣 產生化學反應的金屬部分就被腐蝕了 腐蝕部分

長話短說 我們可以用一條________________移近試管口來測試氫氣 正在燃燒的木條 卜 響起「__」的一聲 卜

長話短說 稀酸也和建築材料中的碳酸鈣產生反應 放出二氧化碳! 使_______變得乳濁 石灰水

長話短說 天降「酸」雨 酸雨是由於酸性的氣體污染物溶解在雨中而形成的 酸雨的 pH 值小於___ 5.6 酸雨形成 酸性氣體溶解在雨水中

長話短說 中和作用 方程式: 酸 鹼 鹽 水 + + 例子 鹽 酸 + 氫氧化鈉 氯化鈉 + 水

長話短說 酸有助保存食物 由於酸能終止細菌的生長,所以可用於保存食物。 用醋醃製的食物 酸也可以防止水果(如蘋果)變褐

酸、鹼和鹽的其他應用 酸和鹼經常用作清潔劑 鹽 酸 清潔______ 浴室 氫氧化鈉(苛性鈉) 清潔______ 爐具 氨 水 長話短說 酸、鹼和鹽的其他應用 酸和鹼經常用作清潔劑 鹽 酸 清潔______ 浴室 氫氧化鈉(苛性鈉) 清潔______ 爐具 氨 水 清潔______ 窗戶 我們可利用石灰來中和泥土的酸性

使用酸和鹼時的安全守則 強酸和強鹼具有高度的________ 腐蝕性 稀釋濃酸或濃鹼時,必須把酸或鹼加到 ____中去 水 長話短說 使用酸和鹼時的安全守則 強酸和強鹼具有高度的________ 腐蝕性 稀釋濃酸或濃鹼時,必須把酸或鹼加到 ____中去 水 進行稀釋時,我們必須穿上__________, 戴上__________和_____ 防護衣物 安全眼鏡 手套