MOOC网络在线学习平台 ——随时随地学在其中 武汉图书馆信息部 刘聪 2015.12

什么是MOOC？ 大型开放式网络课程， 即MOOC。MOOC是 Massive（大规模的）、 Open（开放的） 、 Online（在线的）、 Course（课程）四个单词 的缩写，指大规模的网络 开放课程。它是由很多愿 意分享和协作以便增强知 识的学习者所组成的。

什么是MOOC？ MOOC在中国又被叫做“慕课”。是当前最新、最潮的在线 学习形式，让你足不出户听遍名校人气课程，学习专业知 识，提高职业技能。 1、工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种 形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。 2、课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联 网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。 3、课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课 程学习者学习。 4、课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具 有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能 按时完成课程学习内容。

MOOC是一种新型的在线教育形式，任何人都能免费注 册使用，它有与线下课程类似的作业评估体系和考核方式， 按时完成作业和考试的学习者还可能收获导师签署的证书。 MOOC由美国发端，作为一种互联网新型教育模式，MOOC 在短短一两年内席卷全球，也搅动着中国的教育体系。2013 年被誉为中国在线教育元年，清华、北大、复旦、交大等中 国一流大学先后宣布加入MOOC阵营。

MOOC有什么特点？

MOOC的发展历程 公开免费线上教学课程是2000年之后才发展出来的概念，2007年8月 美国犹他州州立大学产生雏形。 2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课 程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提 供了系统学习的可能。 2013年5月21日，清华大学与美国在线教育平台edX同时宣布，清华大 学正式加盟edX，成为edX的首批亚洲高校成员之一。 2013年7月，复旦大学，上海交通大学签约“MOOC”平台Coursera。

MOOC“三足鼎立”格局的形成 Coursera Udacity Edx Coursera与Udacity和Edx一起，被视作MOOC三大巨头。它们集结了全美国同时也是全世界最优质大学的资源，为每一位学习者免费提供优质课程。

MOOC在中国的发展 清华大学加入了由哈佛大学、麻省理工学院联合发起的大规模开放在线课程平台edX。 2013.05.21 2013.06 清华大学启动基于edX的中文平台研发工作。 清华大学作为中国大陆地区首个高校，在edX开 放了两门在线课程——“电路原理”和“中国建筑史”。 2013.08.10 正式推出了“学堂在线”平台，面向全球提供在线课程。 2013.10.10

植根本土的MOOC学习平台 2013年，果壳网旗下MOOC学院上线。MOOC学院是最大的中文 MOOC学习社区，收录了1500多门各大MOOC平台上的课程。有50万 学习者在这里点评课程、分享笔记、讨论交流。 2014年5月，由网易云课堂承接教育部国家精品开放课程任务，与爱课 程网合作推出的“中国大学MOOC”项目正式上线。 顶你学堂是中国首个正式商业运营并且拥有完全自主知识产权的大规 模开放在线教育MOOC平台，立足促进教育公平、探索教育创新以及 帮助青年人就业。先后与清华、北大、中科大、香港大学、台湾大学 等一流大学合作，并且与100多所高校合作推行MOOC学分课，把一流 的中文课程内容带给全世界。同时，也将世界一流大学的在线课程带 到中国。

目前国内的主流MOOC学习平台介绍 果壳网MOOC学院

中国大学MOOC

顶你学堂

其他： 知途在线 http://chinamoocs.com/ 过来人公开课 http://www.topu.com/ 超星慕课 http://mooc.chaoxing.com/ 知途在线 http://chinamoocs.com/ 过来人公开课 http://www.topu.com/ 开课吧 http://www.kaikeba.com/ 网易公开课、新浪公开课等

如何进入MOOC开始学习？ 以中国大学MOOC为例，看看如何开始进入MOOC学习。 首先需要注册用户，填写相关信息，得到确认邮件 其次是选择课程 然后需要按照时间表进入课程学习 可以选择向老师提问或者与同学交流 做课堂作业、测验 参加考试 部分课程可获取证书

收费MOOC模式 需要通过网络支付手段，缴纳一定费用才能上课。 某些获取纸质证书也需要缴纳一定费用。

MOOC证书有用吗？ 目前，证书的实用性并不大，主要是对自己学习经历的证明。 部分课程的证书可以在本校算学分。 对应聘求职有一定帮助。 未来适用范围很广泛。

MOOC的六大发展趋势 规模将进一步扩大 新型慕课将走向独立 教师教育理念与方法将产生巨变 学生的学习方法将大为改观 网络技术将推动教育的巨大变革 现行教育体制将深受冲击

“MOOC学习者大调查”是针对2014年度中国MOOC学习者的在线学习情况进行的调查，报告显示，华语MOOC学习者主要分布在京、沪、苏、浙、粤等发达省市，其中，13-22岁的青少年学习者较2013年增长较明显，而23-30岁的大学至职业学习者数目反而下降。同时，在全部利用MOOC平台进行学习的调查用户中，只有50%的学习者完整上完一门课程。

思考 以上数据说明两个问题。首先，MOOC在中国还是一个相对陌生的 领域。在互联网应用高度普及且拥有独立学习能力的大学至职业群体中， 利用MOOC学习的人有限。其次，中国的MOOC学习者热情不高。多数 人或许出于好奇和新鲜感注册了账号，但仅仅是匆匆进行浏览后离开，即 便开始课程学习，完成率也是非常低的。

学习模式的变化

学习模式的变化

M1 M2 M4 M3 MOOC的优点 免 费或降低费用 将世界上顶尖大学的、具有前沿性的优质教育资源向全球开放。 强调互动性和参与性，创造出全新的学习和教育模式。 M1 M2 On-line 学习者时时可学，处处能学。知识的形成、构建和获取更加便捷。 M4 M3 免 费或降低费用

MOOC带来的影响及其存在的问题

具体表现在五个方面： 1、自下而上席卷全球。 全球MOOC 机构数量正呈指数级增长，几乎每周都有新的机构进入 MOOC 领域。

具体表现在五个方面： 2、教学短视频精制化。 MOOC带来的影响 具体表现在五个方面： 2、教学短视频精制化。 MOOC根据不同的教学意图，灵活设计视频表现形式。视频的时长一般控制在 5～15 分钟之间，便于突出教学重点、要点和难点。

具体表现在五个方面： 3、教学应用日渐增多。 MOOC带来的影响 具体表现在五个方面： 3、教学应用日渐增多。 美国新媒体联盟（NMC）在《地平线报告 2013（高等教育）》中列举了 MOOC在物理、音乐和写作等学科教学应用案例。以MOOC 为平台的各种教学应用将会越来越多。

具体表现在五个方面： 4、由高等教育向职业教育和基础教育不断拓展。 MOOC带来的影响 具体表现在五个方面： 4、由高等教育向职业教育和基础教育不断拓展。 随着 MOOC 教育价值的凸显，其应用领域也逐渐由高等教育向职业教育 基础教育拓展。

具体表现在五个方面： 5、商业运作模式多元化。 MOOC带来的影响 具体表现在五个方面： 5、商业运作模式多元化。 随着科学技术的不断进步，MOOC 的商业运作模式越来越多（Business model）包括：数据挖掘、附加服务、学分收费、广告收费、向机构售课等。

推进MOOC需要解决的问题 （1）完成率低 Coursera的数据显示：目前MOOC的完成率基本上维持在7%–9%之间，能够完成第 一次作业的学习者比例占到课程注册人数的45%。 （2）在线学习的方式难以适应 MOOC不能满足不同层次学习者的需求，很多学习者表示，MOOC的学习进度、学 习方法和学习体验与传统学习存在巨大差异，有的系统还很粗糙，很多人难以适应。 （3）学分得不到承认 学生所在学校是否承认MOOC证书，甚至能否转换为正规教育系统的学分，尚处于 争论之中。

MOOC学习实例：

MOOC学习实例：

教育模式正在发生变迁，包含了网络学习、混合式学习与协作学习 MOOC带来的教育观念革新 教育模式正在发生变迁，包含了网络学习、混合式学习与协作学习 传统课堂 翻转课堂