长江三峡，中国10大风景名胜之一，40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为神奇秀丽的山水画廊，全长192公里。 三 峡 地 形 图

郦 道 元

郦道元，字善长，北魏时的地理学家，散文作家，著有《水经注》。 我们来认识郦道元 《水经注》以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是我国古代最全面最系统的有文学价值的地理著作。 郦道元，字善长，北魏时的地理学家，散文作家，著有《水经注》。

活动一——收拾行囊，准备起程 听课文朗读，注意文中的字音和停顿 听准下列加线的字 听清下列句子的停顿 略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月 夏水襄陵 略无阙处　　重岩叠嶂　　不见曦月　　夏水襄陵 沿溯阻绝　　飞漱其间　　林寒涧肃　　属引凄异 quē zhàng xī xiāng sù shù jiàn zhǔ 听清下列句子的停顿 自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦 月。　　　 其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风，不 以 疾 也。 沿 溯 阻 绝 清 荣 峻 茂 / / / / / / / / / /

活动一——收拾行囊，准备起程 对----对译 换----替换 留----保留 删----删略 补----补充 调----调换 小组合作，借助注释和工具书翻译课文 文言文的翻译六法 对----对译 换----替换 留----保留 删----删略 补----补充 调----调换　　

翻译下列句子 两岸连山，略无阙处。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 清荣峻茂，良多趣味。 检查掌握情况 活动一——收拾行囊，准备起程 翻译下列句子 两岸连山，略无阙处。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 清荣峻茂，良多趣味。 解释下列加线的字词 略无阙处　　　　 不见曦月 虽乘奔御风 素湍绿潭　飞漱其间　　　 　 属引凄异

解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 在 解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 如果 断 停止 极（高） 即使 奔驰的马 快 有 冲荡 到 连续不断 的确，实在

自非亭午夜分，不见曦月。 这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。 翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。 虽乘奔御风，不以疾也。 即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。 每至晴初霜旦，林寒涧肃 每次到了初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静

活动二——整体浏览，自由观光 整体浏览 找出文中写景的句子读一读，品一品： ［可采用“文中写景的句子 　　（文中的原句）是说 （自己的语言），从中我感受到了 　 的 。（特点）”的句式说一说。］

思考讨论： 1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？ 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。

2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？

→ （长） （多） 自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 夏水的迅猛 （陡、高峻） （高峻、狭窄） 铺垫 → （高峻、狭窄） 夏水的迅猛

夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险） 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 （迅疾） 虽乘奔御风，不以疾也 对比

3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 素湍绿潭，回清倒影 俯 视 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视 白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽 一字一景 “清” “荣” “峻” “茂”

4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉

对三峡的热爱和赞美 作者对三峡如此美丽景色的描绘，流露了他什么样的思想感情？ 活动二——整体浏览，自由观光 自由观光 对三峡的热爱和赞美 作者对三峡如此美丽景色的描绘，流露了他什么样的思想感情？ 假如给你一次带团自由观光三峡的机会，你会选择什么季节前往呢？作为导游，你准备如何向你的游客解说呢？

活动三——探究写法，寻找妙点 小组合作探究 你认为课文哪些地方写得妙，请你找出来读一读，并用“《三峡》写得真妙，妙在 （语言特色、写作方法等），比如 （举例分析）”的句式简要说明理由。 学法提示： （1）可以从词语、句式、修辞等方面品味语言。 （2）可以从表达方式、写景角度、文章结构等方面欣赏文章独特的写法。

活动三——探究写法，寻找妙点 探究质疑，畅所欲言 课文描写江水，不按春夏秋冬四季顺序依次写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体，有同学说这样安排没有按春夏秋冬四季顺序写好？你认为呢？

5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

活动三——探究写法，寻找妙点 三峡美在哪里呢？你能用“三峡的____ 美，你看 ”的句式说一说吗？ 例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。

早发白帝城（李白） 活动四——学会比较，联系实际 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 １、“至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”与诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快。 ２、“常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。”与第三句相对应，都是写连绵不断的猿啼。 ３、“两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日。”和诗中的“万重山”相对应。 这首诗与《三峡》在内容上有什么联系吗？

活动四——学会比较，联系实际 三峡工程大事纪 1994年12月14日，三峡工程正式破土动工。 2002年11月6日，世界上最大的水利枢纽工程长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功。 2003年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135米的基础上悄然涨到137.4米,10月31日,坝前水位提高到139米。 2009年，三峡水库将是一座长达600公里，最宽处达2000米，面积达10000平方公里，水面平静的峡谷型水库。 到 2009年三峡三期工程竣工，水位将抬高175米。

到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。请展开想象，描绘一下到那时三峡的景观会怎样的？

一桥飞架南北 天堑变通途

更立西江石壁， 截断巫山云雨， 高峡出平湖。

课文小结 我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。