沙漠里的奇怪现象 竺可桢
学习目标： 1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。 3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。
简介作者 竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。
检查预习 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼
检查预习 1、读准字音 zhú zhēn zàng gē 竺可桢 玄奘 戈壁 chuō qǐng shèn 海市蜃楼 万顷 戳穿
检查预习 2、解释词语 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
合作讨论 用圈点勾画法速读课文，解决以下思考题 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？ 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？ 4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？
古人感受：可怕 恐惧 产生这些感受的原因： 科学知识匮乏 条件艰难
形成的原因 奇怪现象 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “ 魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙”
奇怪现象 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “魔鬼的海”和海市蜃楼 “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” “鸣沙”
一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 ( )沙漠里的奇怪现象（1） 描述 写作思路 逻辑顺序 解释 （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。
作诠释 作引用 列数字 打比方 举例子 说明方法
思维拓展 1、你对沙漠有哪些了解？ 2、你认为应该如何改造沙漠？
作业布置 从《沙漠里的奇怪现象》一文我们知道晋僧法显和唐僧玄奘对沙漠里的奇怪现象充满疑惑和惊恐，请结合课文，以“写给二僧的一封信”为题从科学的角度向他们解释沙漠现象的真正原因。
沙漠绿洲 在干旱少雨的光秃的大沙漠里，也可以找到水草丛生、绿树成荫，一派生机勃勃的绿洲。这绿洲又是怎样形成的呢？ 高山上的冰雪到了夏天，就会融化，顺着山坡流淌形成河流。河水流经沙漠，便渗入沙子里变成地下水。这地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后，即涌出地面。另外，远处的雨水渗入地下，也可与地下水汇合流到这沙漠的低洼地带。或者由于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使地下水沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地面。这低洼地带有了水，各种生物就应运而生、发育、繁衍，于是形成了绿洲。沙漠里的绿洲，水源丰富，土壤肥沃，适合于农作物和其他植物生长。绿洲往往形成奇丽的风光。
沙漠风暴是沙漠中时常出现的一种自然现象，它分为沙暴和旱龙卷两种。 沙漠地区多风，暴风把尘埃和沙子吹起，在向保育那样落下来，这叫做沙暴。沙暴来时，风吼、沙飞，暴风夹带着细细的废砂遮天蔽日，转瞬间把晴朗的天空变成黑夜。沙暴过后，树木被连根拔起，庄稼因脱水而干枯，田园变得一片凄凉，可见沙暴是具有巨大破坏作用的自然现象。但是在沙漠里，出现大沙暴的机会不是很多，因此它也是沙漠区的独特景致。 沙漠龙卷风就十分常见了。因为它是出现在干旱的沙漠区，又成为旱龙卷。旱龙卷是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象，龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上百米的空中，形成一个旋转的沙尘柱。在中国的戈壁滩上，常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象，这些直径十几米、高百余米的大厦住各自按顺时针或逆时针方向旋转，整个戈壁成了一个天然大舞场，竞相蔚为壮观。
世界最大的沙漠 撒哈拉沙漠
中国最大的沙漠 塔克拉玛干沙漠(新疆)
魔鬼的海
海市蜃楼1
海市蜃楼2
鸣沙山
仙人掌
沙拐枣
罗布麻
胡杨
千年怪柳