第 十 章 天氣與氣候.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
早上洗澡是個好習 慣早上洗澡確實有助 於促使血液迴圈更加 旺盛並且清潔的感覺 和浴液的芬芳本身就 可以調整心情,使精 神更加飽滿。
Advertisements

2, 多情总为无情伤 3, 南屏晚钟 4, 绿岛小夜曲 5, 千里之外 6, 月圆花好 1, 一剪梅 按上键选择或自动播放, 退出按 :  费玉清演唱的歌 请听费玉清演唱的歌 6301 编制.
竹南海濱沙地植物的介紹 苗栗縣竹興國小 李秋蜚. 海濱沙地的環境概況 1. 夏季烈日曝曬極乾旱,冬季寒冷 的東北季風極強勁 。 2. 海風吹拂鹽分高 。 3. 貧瘠 、 水分少 。
化学是一门以实验为基础的科学 广元市零八一中学 化学备课组 化学是一门以实验为基础的科学,化学 的许多重大发现和研究成果都是通过实 验得到的。由此可见实验在化学学习过 程中的重要地位:学好了化学实验,就 为我们学好整个化学打下坚实的基础。 【新课引入】
周围型肺癌 CT 征象 分 析 攀钢密地医院放射科. 周围型肺癌: 系指发生于段及 段支气管以远的肺癌,约占原发性 支气管肺癌的 1/4 ,以腺癌多见。 其发病主要和以下因素有关:吸烟、 职业致癌因子、空气污染、电离辐 射、饮食与营养等。值得注意的是, 美国癌症学会将结核列为肺癌发病 因素之一。尤其是结核瘢痕者,男.
第四节 眼睛和眼镜.
第四單元 天氣與生活 4-1 觀測天氣.
3.2 农业区位因素与农业地域类型.
探究实验的教学设计和教学策略 ENTER 余杭勾庄中学 郭 琳
第 十一 章 氣候分類.
盲杖与盲杖技巧.
公文常见错误点评 国家安全监管总局办公厅 裴建饶 2013年12月.
2011年10月31日是一个令人警醒的日子,世界在10月31日迎来第70亿人口。当日凌晨,成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。 ?
导入新课   我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围坚实的土地,养育保护着地球上的生命。这厚厚的气体人们通常称为大气层。
模块二 年 龄 选 材 项目二 骨龄及其判定方法.
初级会计实务 第八章 产品成本核算 主讲人:杨菠.
以 天 空 为 友 以 大 众 为 天 尹 洁
名以清修 利以义制 绩以勤勉 汇通天下 新晋商理念 李安平
20.1.1平均数 问题1:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表,求这个郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷).
中國古鎖大觀 中國鎖具歷史悠久,據出土文物考證和歷史文獻記載,鎖具發展至今有五千年歷史。古鎖初稱牡、閉、鑰、鏈、鈐。早期為竹、木結構,起源於門閂。春秋戰國至魯班於木鎖內設堂奧機關,至東漢制金屬簧片結構鎖(又稱溝槽鎖)。入唐時所之多為金、銀、銅、鐵、木。明代遂成為廣鎖、花旗鎖、首飾鎖、刑具鎖四大類。實際上還有一類密碼鎖,只是不太常見罷了。
第10章 注册会计师职业规范体系 2学时 《审计学》武汉理工大学2013.
中考阅读 复习备考交流 西安铁一中分校 向连吾.
交通事故處置 當事人責任與損害賠償 屏東縣政府警察局交通隊.
危害辨識、分析講解及實作演練.
第十一章 真理与价值 主讲人:阎华荣.
课题二十四 铣床夹具 【教学目的和要求】 通过本课题的学习,使学生了解铣床夹具的种类、结构、组成部分。掌握铣床夹具的设计要点。初步具备设计和使用专用铣床夹具的能力。 【教学内容摘要】 本课题介绍了铣床夹具的类型与特点,以及一些典型的铣床夹具。 【教学重点、难点】 教学重点为铣床夹具类型与特点以及铣床夹具的结构、组成部分。
我国的宗教政策 第七课第三框.
动画分镜头技巧 梁思平.
中央广播电视大学开放教育 成本会计(补修)期末复习
肺结核.
人教版义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册第七单元《数学广角》 合理安排时间 248.
实验二、灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔.
第七章 固 定 资 产.
石狮市教师进修学校 黄玉香 联系方式: 、 “解决问题”教学实践与思考 石狮市教师进修学校 黄玉香 联系方式: 、 苏佳华 制作.
五味子 【来源】 木兰科植物五味子、华中五味子的成熟果实。药材习称“北五味子”、“南五味子”.
学习风格差异.
我国三大自然区.
导入新课 由于几何光学仪器都是人眼功能的扩展,为了深入了解各类光学仪器,有必要从几何光学的角度了解人眼的构造。
第十二单元 第28讲 第28讲 古代中国的科技和文艺   知识诠释  思维发散.
第四课时 常见天气系统 阜宁一中 姚亚林.
中考语文积累 永宁县教研室 步正军 2015.9.
一、活动目的 1、在奔腾B50上市一周年之际,邀请新老客户到店,共同庆祝奔腾B50周岁生日,借此增加展厅集客量,积极挖掘有价值的潜在用户群体;
空間向量 朱泰吉 蔡宇翔 張力夫 莊孟霏.
小学数学知识讲座 应用题.
苏教版小学数学六年级(下册) 认识正比例的量 执教者:朱勤.
温故知新 1、凸透镜成像的规律有哪些? 2、照相机成像的原理是什么?.
倒装句之其他句式.
行政院國軍退除役官兵輔導委員會 嘉義榮民醫院.
高点定位 精准发力 扎实推进优质均衡再上新台阶 ——全县初中教学工作会议讲话
第 22 课 孙中山的民主追求 1 .近代变法救国主张的失败教训: “师夷之长技以制 夷”“中体西用”、兴办洋务、变法维新等的失败,使孙中山
思考 军港的夜啊静悄悄, 海浪把战舰轻轻地摇, 年轻的水兵头枕着波涛, 睡梦中露出甜美的微笑。 海风你轻轻地吹, 海浪你轻轻地摇,
因太阳辐射强,空气对流运动强烈,形成高温 多雨的热带雨林气候
氣象報告經常會出現天氣圖,天氣圖是氣象人員預報天氣的重要依據,現在,讓我 們來認識天氣圖上幾個常見的符號吧!
公立學校教職員退休資遣撫卹條例重點說明 苗栗縣政府人事處編製 主講人:陳處長坤榮 107年5月2日.
閱8-5 能剪輯整理資料 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
廣翅蠟蟬.
高山草原生態系 分布於臺灣3000公尺以上高山,如中央山脈.玉山山脈.雪山山脈 分為玉山箭竹草原,高山芒草原及兩者混生林三種
大圓小圓展風貌 ─圓面積 製作者:蔡怡真.
§ 5-1 電流的磁效應 磁學發展的歷史: 1820年 7月,厄司特發現,一載有電流的直導線,可使周圍的磁針產生偏轉。
點 與 線.
台灣藝術家──李梅樹 李梅樹 班級:708 組別:第五組 指導老師:陳育淳.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小曾品方老師
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 曾品方老師
两人同心,才能同行。 狮子因抓到猎物,才会在林中咆哮。 少壮狮子抓到东西,才会从洞中发声。 因为有机槛,雀鸟才会陷在网罗里。
這個距離可以是直線的長度,也可以是曲線的長度。
第一章 走进实验室 3. 活动:降落伞比赛.
美丽的旋转.
畢氏定理(百牛大祭)的故事 張美玲 製作 資料來源:探索數學的故事(凡異出版社).
几个容易误解的 土力学问题 河海大学 殷宗泽.
102年人事預算編列說明 邁向頂尖大學辦公室製作.
Presentation transcript:

第 十 章 天氣與氣候

第二章 認識地圖 目次 氣 候 Ⅰ Ⅱ 大氣環流 Ⅲ 天氣系統 Ⅳ 洋流系統

第一節 氣候 天氣與氣候 1.1 影響氣候的因子 1.2 氣候要素 1.3

1.1 天氣與氣候 天氣的體驗 1.1.1 氣候的意義 1.1.2 氣候變遷 1.1.3

定義: 大氣中的各種氣象要素(氣壓、氣溫、濕度等)及因之而產生短時間的大氣現象(風、雲、雨、晴、雷、霧、霜、雪等) 1.1.1 天氣 定義: 大氣中的各種氣象要素(氣壓、氣溫、濕度等)及因之而產生短時間的大氣現象(風、雲、雨、晴、雷、霧、霜、雪等) 一個地方的天氣 隨時產生變化,例如「昨天中午很熱」、「今天是雨天」等 表示天氣現象的圖稱 為天氣圖 依據氣象觀測資料進行 天氣預報,可預作準備

1.1.2氣候 定義: 經相當長時間的天氣觀測後,可發現一地的長期天氣變化具有某種規律或特徵,包括各種大氣狀態的平均值、極端值、變化幅度及長期趨勢等,如:竹風蘭雨 影響: 形塑產業文化與特色:如新竹多風米粉製造 賦予一地特定形象:如倫敦『霧都』、墾丁『落山風』、四川『巴山夜雨漲秋池』

定義: 一地氣候隨著時間的變化,其變化即為氣候變遷 現象: 1.1.3 氣候變遷 定義: 一地氣候隨著時間的變化,其變化即為氣候變遷 現象: 平衡:氣候要素保持平衡,產生規律的四季變化, 使氣候維持穩定的表現 失衡:各氣候要素間失去平衡,破壞大自然的規 律,使氣候不再穩定 影響: 全球暖化北極浮冰減少、海平面上升 生態失衡、危及物種生存

氣候 因子 1.2 影響氣候的因子 1.2.1緯度 1.2.6植被情況 1.2.2地形 1.2.3距海遠近 1.2.5洋流性質 1.2.4盛行風向 氣候 因子

氣溫與緯度成反比 1.2.1緯度-Ⅰ 不同緯度地區的太陽輻射照射不均,造成各地氣溫高低不同 高緯斜射面積大、 距離長 單位面積 熱量少 氣溫低 低緯直射面積小、 距離短 單位面積 熱量高 氣溫高 氣溫與緯度成反比

1.2.1緯度-Ⅱ 四季交替: 地軸傾斜太陽輻射分布不均 + 地 球 繞 太 陽 公 轉 季節規律交替

地形 高度 坡向 1.2.2地形 地形中以高度和坡向對氣候影響最大 迎風坡面,降雨量隨 氣溫隨著高度的增高 而遞減(成反比) 向陽坡氣溫較高 著高度的增高而增加 向陽坡氣溫較高 坡向

水的比熱比陸地大相同的太陽能量加在水和陸地之上,結果造成: 1.2.3距海遠近 使質量1公克的物質,上升1℃,需要吸收的熱量稱為比熱(S) 水的比熱比陸地大相同的太陽能量加在水和陸地之上,結果造成: 水體比熱大水溫上升小而緩慢,降溫亦慢 陸地比熱小增溫大且迅速,降溫亦快 現象: 沿海地區,氣候受海洋調節,年溫差愈小 內陸地區,受陸地性質影響,年溫差愈大

1.2.4盛行風向-Ⅰ 影響雨量: 陸地降水主要來自海洋水汽,海洋水汽能否深入內陸,與盛行風方向有密切關係 影響雨量: 陸地降水主要來自海洋水汽,海洋水汽能否深入內陸,與盛行風方向有密切關係 盛行風向和山脈平行 水汽深入內陸 氣候溼潤 盛行風向與山脈直交 阻擋水氣進入  背風坡乾燥少雨 例如:台灣冬季東北季風 東北部-迎風坡多雨 新竹-背風少雨 東北季風

1.2.4盛行風向-Ⅱ ? ? 影響氣溫: 盛行風來自海上(A地)→冬暖夏涼,溫差小 盛行風來自內陸(B地)→冬寒夏熱,溫差大 A B 夏 海冷 陸 熱 A B 夏 夏涼 夏熱 涼 爽 乾 熱 溫 暖 乾 冷 冬暖 冬寒 冬 海暖 陸 冷

暖流: 洋流由低緯向高緯區流動,則洋流水溫較所經地區溫度為高,如黑潮、墨西哥灣流 1.2.5洋流性質-Ⅰ 洋流種類 暖流: 洋流由低緯向高緯區流動,則洋流水溫較所經地區溫度為高,如黑潮、墨西哥灣流 寒流/涼流: 洋流由高緯區向低緯區流動,則洋流水溫較所經地區的溫度為低,如親潮

1.2.5洋流性質-Ⅱ 不同性質洋流對當地氣候會產生影響 北美西部為阿拉斯加暖流,東部為拉布拉多寒流,造成同緯度地區氣溫明顯差異(A>B) 暖流沿岸降水增加、氣溫暖和,如北大西洋暖流流經西北歐,造成當地暖溼的氣候型態 寒流(涼流)沿岸多霧少雨,如智利外海有秘魯涼流流經,形成低溫少雨的氣候型態 0℃, 較暖 -15℃, 較冷

地表若為森林覆蓋,則森林內比較溼潤,而且氣溫變化小 沙漠地區的日溫差非常大,部分原因即是缺乏植物所致 1.2.6 植被情況 地表若為森林覆蓋,則森林內比較溼潤,而且氣溫變化小 沙漠地區的日溫差非常大,部分原因即是缺乏植物所致 植被多 植被少

1.3 氣候要素 氣溫 1.3.1 降水 1.3.2

1.3.1氣溫-Ⅰ 意義:氣溫即大氣溫度 地面氣溫係觀測百葉箱中距地面1.5公尺的氣溫 計所得的溫度 氣溫資料 日均溫:將一天中最高溫與最低溫相加後平均 月均溫:將一個月中每日日均溫相加後平均 年均溫:為各月均溫的平均值

1.3.1氣溫-Ⅱ 氣溫的垂直變化與地理分布 在正常情況下,大氣對流層中,氣溫隨著高度的增高而遞減氣溫與高度成反比 2℃ 8 ℃ 14 ℃ 上升1000m 下降6 ℃ 20 ℃

等溫線: 在同一時間內,將地表各地氣溫相同的各點用線連接 起來的連線了解氣溫的空間分布 1.3.1氣溫-Ⅲ 逆溫 : 一地的溫度隨著高度的增高而遞增的現象 成因: 輻射逆溫 :晴朗無風的冬季,夜間廣大地表快速散熱 地形逆溫:低窪地區的夜間,冷空氣沿坡下流聚集在     谷底,形成逆溫 等溫線: 在同一時間內,將地表各地氣溫相同的各點用線連接 起來的連線了解氣溫的空間分布

成因: 空氣中的水汽達到飽和,即會凝結成水滴或冰晶。 當空氣浮力終於無法再負荷其水滴,水滴即會降落 地表,形成降水 1.3.2降水-Ⅰ 成因: 空氣中的水汽達到飽和,即會凝結成水滴或冰晶。 當空氣浮力終於無法再負荷其水滴,水滴即會降落 地表,形成降水 形式: 固態:雪(高緯)、雹、霰等 液態:雨(中低緯)、毛雨和凍雨等 測量: 測量降雨的儀器是雨量器,雨量的單位是公釐 (mm)

1.3.2降水-Ⅱ 降水的類型(依空氣上升運動的成因分類) 氣旋雨 對流雨 地形雨

1.3.2降水-Ⅲ 對流雨 降水的類型(依空氣上升運動的成因分類) 地表因為增溫 情況不一,加 熱強烈的地面 空氣猛烈上升 。上升的空氣 不斷降溫,使 其水汽達到飽 和,產生凝結 ,形成降雨 如臺灣夏天午 後的雷雨

1.3.2降水-Ⅳ 地形雨 溼潤的空氣遇到山地而被迫上升,上升的空氣在迎風坡因冷卻凝結而降雨 如臺灣東北部冬季因迎東北季風,冬雨不斷

1.3.2降水-Ⅴ 氣旋雨 鋒面雨: 冷暖性質不同的空氣 相遇,其交界面稱為鋒 面。通常冷空氣密度大, 暖空氣密度小,暖空 氣常沿著鋒面向上 抬升,暖空氣在抬升過 程中,水汽凝結形成降 雨,這種雨稱為鋒面雨。 如每年五、六月為臺灣 帶來重要雨水的梅雨

1.3.2降水-Ⅵ 氣旋雨 熱帶氣旋雨: 熱帶氣旋輻使周圍大量溼潤空氣向氣旋中心輻合 上升形成的降雨。此種降雨若風速達每秒17公尺以 上,形成颱風,則又稱為颱風雨 如每年七~九月侵襲臺灣的颱風 圖片來源 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/8/84/20070123195026!Hurricane_structure_graphic-zh.jpg

1.3.2降水-Ⅶ 降雨的特性 雨量 多寡 降雨 強度 雨量 變率 乾燥:蒸發量>降水量缺水植被少 濕潤:降水量>蒸發量剩水植被多 指單位時間內的降水量,如「時、日降雨量」 降雨強度過大,易造成淹水、土石流 降雨 強度 指一地年雨量相對於年平均雨量的差數 公式= ×100% 雨量變率越大,越易發生水旱災 濕潤區雨量變率小,乾燥區雨量變率大 雨量 變率 |某年降雨量—年平均雨量| 年平均雨量

第二節 大氣環流 氣壓分布與形式 2.1 行星風系 2.2 地方風系 2.3

2.1 氣壓分布與形式 氣壓與風 2.1.1 氣旋與反氣旋 2.1.2 氣壓的地理分布 2.1.3

2.1.1 氣壓與風-Ⅰ 氣壓 氣壓的變化 單位面積所承受的大氣重量,稱為大氣壓力 ,簡稱為氣壓 一般大氣氣壓常用的單位為百帕(hPa)。在標準情況下,大氣對海平面產生的氣壓大約為1,013百帕 氣壓的變化 同一地點,氣壓與高度成反比 同一高度,氣壓與溫度成反比

2.1.1 氣壓與風-Ⅱ 風 兩地間產生氣壓差異,則空氣就會對流,空氣的水平流動稱為風,由高壓區(H)流向低壓區(L) 近地面 高空 空氣垂直運動 空氣垂直運動 風 L H 受熱 冷卻 水平氣壓梯度 B A C 高緯 低緯

2.1.1 氣壓與風-Ⅲ 等壓線氣壓的空間分布 氣壓梯度: 同一時刻,將地表相同氣壓的 各點用線連結起來,其連線稱 為等壓線 兩地間單位距離的氣壓差 相同距離間,等壓線分佈越密,氣壓梯度越大,產生的風就越強 如圖中等長的甲、乙兩線,甲區的風速較乙區 強

2.1.2 氣旋與反氣旋-Ⅰ 柯氏效應 因為地球有自轉作用,所以空氣在地表流動時,會產生偏轉作用,稱為柯氏效應,又稱地球自轉偏向力 在北(南)半球,當風吹向目的地時會向右(左)偏轉

2.1.2 氣旋與反氣旋-Ⅱ 氣旋 在低壓中心,四周空氣是向中心輻合,因受到柯氏效應的影響,產生向低壓中心旋轉之氣流 在北半球產生逆時針方向的向中心旋轉氣流; 在南半球產生順時針方向的向中心旋轉氣流。 中心氣壓低 地表受熱,空氣不斷上升 天氣多變不穩定之區

2.1.2 氣旋與反氣旋-Ⅲ 反氣旋 在高壓中心,空氣是由中心向外輻散,受到柯氏效應的影響,形成由高壓中心向外的旋轉氣流 在北半球產生順時針方向的向外旋轉氣流; 在南半球產生逆時針方向的向外旋轉氣流。 中心氣壓高 空氣冷卻不斷下沉 天氣穩定之區

高低氣壓的氣流方向 以下為北半球的氣流示意圖 填入高、低壓 畫出氣流方向 氣壓梯度力 實際風向 L H

等壓線與風的練習 畫出A、B、C三地的風(北半球) A、B兩地,何處的風大? H L A C B

2.1.3 氣壓的地理分布-Ⅰ 1月份全球氣壓分布 北半球(冬季) 南半球(夏季) 在30゚S附近為明顯的副熱帶高氣壓籠罩 高緯海洋區,有兩個強大的低壓區,一在北大西洋以冰島為中心;一在北太平洋,以阿留申群島為中心 大陸上則有兩個強大高壓區,一個在亞洲大陸,另一個則在北美大陸 南半球(夏季) 在30゚S附近為明顯的副熱帶高氣壓籠罩 副熱帶高氣壓 阿留申 群島 冰島 亞洲 大陸 北美大陸

2.1.3 氣壓的地理分布-Ⅱ 7月份全球氣壓分布 北半球(夏季) 南半球(冬季) 海洋上形成兩個強大的副熱帶高壓區,一為大西洋的亞速高壓;一在太平洋上夏威夷附近的太平洋高壓 大陸上則有兩個低壓區,一個在歐亞大陸,另一個則在北美大陸 南半球(冬季) 因為陸地面積小,未形成如北半球一樣強大的高壓系統,僅西澳外海的高壓移入澳洲內陸(冬溫低) 副熱帶 高氣壓 歐亞大陸 北美大陸 太平洋高壓 亞速高壓

2.2 行星風系 行星風系的形成 2.2.1 行星風系的組成 2.2.2 行星風系的季節移動 2.2.3

大氣環流 2.2.1 行星風系的形成 係指大氣中大規模的氣流運動,包括全球性和局部性的空氣運動 由於大氣環流的存在,才能促使大氣中的熱量交換和水汽輸送等

2.2.1 行星風系的形成-Ⅰ 行星風系 係指全球性範圍廣大的大氣環流 為一理想風系:假設~ 地球的地軸不傾斜無四季 地表無海陸差異、高度一致無水平及垂直氣壓差 只受日照和地球自轉的影響 全球主要分為四個高壓帶、三個低壓帶和六個風帶

2.2.1 行星風系的形成-Ⅱ 單一熱力環流 形成過程 H 赤道 南極 北極 炎熱 寒冷 L H

2.2.1 行星風系的形成-Ⅲ 三圈環流模式 受科氏效應影響 的大氣環流

2.2.1 行星風系的形成-Ⅳ 三圈環流的形成 H 南極 北極 赤 道 30°N 30°S 60°S 60°N L

2.2.2 行星風系的組成-Ⅰ 極地高壓帶 L H 極地東風帶 副極地低壓帶 盛行西風帶 副熱帶高壓帶 信風帶 赤道低壓帶

2.2.2 行星風系的組成-Ⅱ 赤道無風帶 赤道附近太陽經常直射或大角度的斜射,氣溫高、對流旺盛常有局部的對流雨發生 本帶常平靜無風,或吹不定向的微風,故稱赤道無風帶 因空氣上升、氣壓降低,導致兩側的氣流向本帶輻合,故本帶亦稱為間熱帶輻合區(I.T.C.Z)

2.2.2 行星風系的組成-Ⅲ 副熱帶高壓帶 赤道低壓帶上升的空氣,在南北緯30度附近會產生下沈作用,因而分別在南北半球形成副熱帶高壓帶 在副熱帶高壓帶內空氣為下沈氣流,風力非常微弱,故又有馬緯度無風帶之稱

2.2.2 行星風系的組成-Ⅳ 東北信風與東南信風帶 副熱帶高壓帶的空氣吹向赤道低壓帶,形成信風帶 在北半球形成東北信風;在南半球,形成東南信風 ,兩風會在在赤道的間熱帶輻合區附近輻合 由於風向和風力十分穩定,故稱為信風

2.2.2 行星風系的組成-Ⅴ 盛行西風帶 副熱帶高壓帶向高緯度旋轉吹出的氣流,受地球自轉影響,在北半球形成西南風,在南半球則形成西北風 到了緯度較高地區,因偏轉幅度更大,成為偏西風,因此統稱為盛行西風

2.2.2 行星風系的組成-Ⅵ 極地高壓帶與極地東風帶 在兩極地區,因為日照少,氣溫低,冷空氣下沉,形成極地高壓帶 空氣由極地高壓帶向外輻散,形成極地東風。受到地球自轉影響,北半球吹東北風,南半球吹東南風

2.2.2 行星風系的組成-Ⅶ 副極地低壓帶 極地東風與盛行西風在高緯度地區輻合,氣流上升 ,形成副極地低壓帶 此區為寬廣的氣旋區,因此天氣多變化,風力強、風向多變、水汽充足,故又稱極圈氣旋帶

2.2.3 行星風系的季節性移動 地軸傾斜太陽直射地點移動氣壓帶及風帶產生位移 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S 6月 夏 冬 3月 9月 I.T.C.Z 副熱帶高壓 極圈氣旋帶 12月 I.T.C.Z 副熱帶高壓 極圈氣旋帶 I.T.C.Z 副熱帶高壓 極圈氣旋帶 66.5°N 夏 冬 23.5°N 0° 23.5°S 66.5°S

2.2.3 行星風系的季移

2.3 地方風系 海風、陸風 2.3.1 山風、谷風 2.3.2 焚 風 2.3.3 季 風 2.3.4

2.3.1 海風、陸風 白天海風 陸地氣溫較高,形 成低壓,海面形成 高壓,風從海洋吹 向陸地,形成海風 夜間陸風 陸地氣溫下降,形 成高壓,海面溫度 較高,形成低壓, 風從陸地吹向海洋 ,形成陸風 海 風 陸 風

2.3.2 山風、谷風 谷風 山風 白天谷風 山坡地向陽坡受熱多,溫度較高形成低壓,因此空氣由山谷沿山坡爬昇,而產生谷風 夜晚山風 入夜後坡地上散熱快,氣溫降低形成高壓,空氣自山頂沿坡下沈,形成山風 山風易形成山谷逆溫,造成夜間谷底氣溫低,山腰氣溫較高 L H 谷風 L H 山風 冷 暖

2.3.3 焚風-Ⅰ 出現在山脈背風面之乾熱風 迎風坡的暖濕氣流被地形抬升冷凝成地形雨。待氣流翻至背風面下降時,已成乾空氣,因空氣下沈增溫,形成焚風。 焚風會使草木枯萎,甚至引發森林火災 台灣俗稱火燒風,在美西洛磯山脈東側為欽諾克風 算算看A.B的氣溫? 2°C 1°C/100m 0.6°C/100m 32°C

2.3.3 焚風-Ⅱ L 西北颱與焚風 焚風 西南氣流 台東

落山風 2.3.3 焚風-Ⅲ 臺灣南部冬季東北季風盛行時,屏東枋山、楓港至恆春的背風帶,常出現持續性的異常強風 落山風盛行時,對當地民眾生活產生相當程度的影響,如路上行旅困難、車輛行駛易出現側偏現象、屋舍易遭到磨蝕而損壞,強風更減少作物的授粉機會,漁民的捕魚活動也受影響

2.3.4 季風 受大範圍海陸性質差異影響,冬夏季節所吹的盛行風,風向相反 全球的季風以東亞和南亞最典型,故有季風亞洲之稱。 七月 一月

學生活動10-1 爬過山,不一樣 在乾空氣中,空氣每上升100公尺,氣溫約降1℃,在溼空氣中,空氣每上升100公尺,氣溫只降低0.6℃。如圖10-18所示,山頂高2,500公尺,假設迎風面自海拔500公尺處達到飽和溼度,完全屬於溼空氣,背風面完全屬於乾空氣,而自海平面至海拔500公尺處,因尚未達到飽和溼度,故空氣每上升100公尺,氣溫仍以降低1℃計算。已知背風面相當於海平面高度處的氣溫為25℃,請問此時山頂的氣溫為何?位於迎風面海平面高度的氣溫又為何? 山頂溫度? 2500m 500m 1℃/100m 0.6℃/100m 暖濕空氣 乾熱 空氣 25℃ 25-(2500/100)×1=0 得山頂氣溫為0℃ 0+[(2500-500)/100]×0.6+(500/100)×1=17 得迎風面海平面高度的氣溫為17℃ 迎風面溫度?

第三節 天氣系統 颱 風 3.1 鋒 面 3.2 蒙古高壓 3.3 太平洋副熱帶高壓 3.4

3.1 颱風 颱風屬於熱帶氣旋,由熱帶低壓發展而來,會形成強烈的氣流,並夾帶狂風暴雨而來 是臺灣最主要的氣象災害之一,台灣位於西太平洋颱風主要路徑上,根據統計資料,每年平均約有3.5個颱風侵襲臺灣。颱風侵臺的月份一般以8月最多,其次為9月和7月 影響 負面:農作物受損、低漥地區淹水、山坡地地滑及土石流 正面:大量的降雨是台灣重要的水資源來源之一

3.2 鋒面-Ⅰ 當冷氣團與暖氣團相遇時,其交界處稱為鋒面 由於氣團性質不同,造成鋒面附近產生天氣變化 臺灣春末夏初梅雨季節的降雨,就是鋒面造成的天氣現象。

3.2 鋒面-Ⅱ 冷鋒: 冷氣團居於主導地位,推動鋒面向較暖處, 稱為冷鋒。北半球冬季大陸冷氣團南下,便 形成冷鋒。冷鋒通過時氣溫驟降且降雨,之 後轉為乾冷的天氣 暖鋒: 暖氣團居於主導地位,推動鋒面向較冷處,稱 暖鋒。北半球夏季暖氣團北移,爬至冷氣團上 方,帶來暖濕的天氣 滯留鋒: 當冷暖氣團強度相當,僵持不下無法前進時,形成滯留鋒。會造成長時間的降雨,如台灣春末夏初的梅雨

2.3蒙古高壓 為極地大陸冷氣團的一種,形成於45°N~65°N中高緯度的西伯利亞地區,以冬季最活躍。 每當強烈大陸冷氣團南下時,均為臺灣地區帶來寒冷的天氣型態,常對台灣的農漁業造成寒害。

3.4 太平洋副熱帶高壓 主要形成於太平洋的副熱帶地區,夏季最為活躍的季節。 若此高壓系統向西延伸,籠罩臺灣時,常使臺灣天氣特別晴朗炎熱。

冬季 學生活動10-2 天氣小偵探 右圖為某一季節的東亞天氣系統分布圖。請根據圖中的資料,說明 季節? 台灣的盛行風向? 降雨類型? 學生活動10-2 天氣小偵探 冬季 右圖為某一季節的東亞天氣系統分布圖。請根據圖中的資料,說明 季節? 台灣的盛行風向? 降雨類型? 降雨分布? 氣象災害? 東北季風 東北部地形雨、冷鋒前緣的鋒面雨 主要集中於台灣東北部地區 寒害

第四節 洋流系統 洋流及其成因 4.1 世界主要的洋流 4.2

4.1 洋流及其成因 洋 流 4.1.1 洋流的成因 4.1.2

4.1.1 洋流 定義:表層的海水所作定向的流動 洋流的平均流速約每秒一公尺,通常越向下層,流速越小 西北太平洋的黑潮與北大西洋的墨西哥灣流,這兩股洋流是世界最大的洋流,其深度可達200公尺,寬度約100公里,流速每小時3公里以上,有時甚至可達9公里

4.1.2 洋流的成因 吹送流 密度流 重力流 由盛行風吹送所形成的洋流 如東北(南)信風在赤道以北(南)形成北(南)赤 道流;西風帶在北半球形成北大西洋及北太 平洋洋流,在南半球形成西風漂流 因海水溫度與鹽度的不同,造成海水密 度差異,海水藉擴散運動產生流動 如親潮與拉布拉多洋流 密度流 海水水位的差異而引起海水的流動, 如洋流的起始區海面較低,鄰近海域的海 水流來補充,故亦稱『補償流』 如自溫帶流往熱帶的涼流 重力流

4.2 世界主要的洋流 洋流的分布 4.2.1 洋流對氣候的影響 4.2.2

4.2.1 洋流的分布 每個大洋中的洋流分布大致呈現一定的型態,且形成大洋環流 北半球依順時針方向流動 南半球依反時針方式移動

洋流模式 重力流 東風 西風 40N 補償流 吹送流 涼 陸地 信風 陸地 0 40S 南極洲

世界洋流示意圖 歐亞大陸 非洲 澳洲 南美洲 北美 0° 40°S 40°N 大西洋 印度洋 太平洋

世界洋流分布圖 寒暖流交會,浮游生物大量繁殖,聚集大量魚群,形成漁場

4.2.2 洋流對氣候的影響 影響近岸地區的氣候 全球熱量的分配 藉由洋流的流動,可將低緯度的熱量輸送到較高的緯度帶, 重新分配全球的熱量 全球熱量的分配 藉由洋流的流動,可將低緯度的熱量輸送到較高的緯度帶, 重新分配全球的熱量 分類 流動方向 水溫 影響 形成氣候 暖流 低緯→中緯 中緯→高緯 較所經海 域的水溫 高 流經之地氣候溫 暖潮濕,海港不 易結冰 中緯區大陸西岸, 形成____________氣候 涼流 中緯→低緯 稍低 使空氣穩定不易 對流,減低降雨 的機會 中低緯區大陸西岸因 涼流而形成_________ 氣候和__________氣候 寒流 高緯→中緯 低 使沿海地區寒冷 乾燥,形成寒漠 或海霧 溫帶海洋性 熱帶沙漠 地中海型

學生活動10-3 認識洋流的影響 北大西洋暖流 秘魯涼流 右圖為全球一月等溫線圖,請問: 學生活動10-3 認識洋流的影響 右圖為全球一月等溫線圖,請問: 在圖中,北大西洋的等溫線有明顯向高緯彎曲的現象,這是受到哪一洋流的影響? 在南美洲西側等溫線也有明顯彎曲的現象,請問與哪一洋流有關? 一月 北大西洋暖流 秘魯涼流

The End !