博茨瓦纳大学 孔子学院介绍
博茨瓦纳的地理位置 面积５８．１７３万平方公里。非洲南部内陆国家。平均海拔１０００米左右。东接津巴布韦，西连纳米比亚，北邻赞比亚，南界南非。地处南非高原中部的卡拉哈里沙漠 。大部地区属热带干旱草原气候，西部为沙漠、半沙漠气候。年均气温２１℃。年均降水量４００毫米。 人口：１５７万
国旗国徽 黑色代表博茨瓦纳人口中的绝大部分黑人；白色代表白人等人口中的少数部分；蓝色象征蓝天和水。国旗的寓意是在非洲的蓝天下，黑人和白人团结、生活在一起。 国徽： 中间为盾徽。盾面上有三组图案：中部为淡蓝色、白色相间的波纹；下方的牛头象征该国传统的饲养业，表明国家的经济特点；上方有三个齿轮，象征农村地区与正在振兴的工业之间的合作。盾徽左侧是一根象牙；右侧是一株黍米，象征该国的农业。两只非洲斑马支扶着盾徽，象牙和斑马象征国家的动物群。斑马的花纹黑白相间、合为一体，象征黑人与白人之间的和睦。底端的绶带上用当地文写着“雨露”，表示人民希望风调雨顺。 １９７５年１月６日，博茨瓦纳同中国建交。
首都 博茨瓦纳首都哈博罗内(Gaborone)位于博茨瓦纳的东南边，距南非边界仅１８公里。 西北部为奥卡万戈三角州沼泽地，东南部和弗朗西斯敦周围是丘陵 哈博罗内市区占地面积约１１平方公里。 人口：18万
首都
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孔子学院简介 2005年以来，为顺应全球快速发展的学习汉语的需求，孔子学院总部（国家汉办）与世界各国（或地区）高等院校（或其它机构）合作创办的孔子学院发展迅速。2008年，全球建立孔子学院249所，孔子课堂56个，分布在78个国家，其中亚洲26国90所，非洲14国21所，欧洲26国103所，美洲10国81所，大洋州2国10所。已有192所孔子学院、37所孔子学堂开始运行。
建立孔子学院的意义 是世界各国人民学习汉语和了解中国文化的园地 是中外文化交流的平台 是加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁 中华人民共和国国务委员 孔子学院总部理事会主席刘延东 在第三界孔子学院大会上的主旨演讲
孔子学院产生的背景 在经济全球化、文化多元化的当今世界，语言作为人类最重要的交流工具和文化载体，成为各国人民之间增进了解和友谊的纽带，在国际交往中具有不可替代的重要作用。孔子学院的出现是基于中国经济快速发展的背景和各国不断增长的汉语学习需求。
孔子学院的任务 开展汉语教学 培训汉语教师，提供汉语教学资源 开展汉语考试和汉语教师资格认证 提供中国教育、文化等信息咨询 开展中外语言文化交流活动 ---孔子学院章程
党和国家领导人非常重视孔子学院的工作
国外支持和关心孔子学院的建立 2007年2月，新西兰总理海伦·克拉克出席奥克兰孔子学院揭牌仪式 。2007年3月，泰国诗琳通公主（中）为朱拉隆功大学孔子学院揭牌。
博茨瓦纳大学 地处博茨瓦纳首都哈博罗内(Gaborone) 建校1982年 全国唯一的综合性大学，办学目标是成为非洲乃至世界的一流大学 学生数：15,484 教师数：2,658
博茨瓦纳大学
博茨瓦纳大学孔子学院 2007年10月，国家汉办邀请博茨瓦纳大学访问了国内的七所大学，其中包括上海师范大学 2007年10月23日，国家汉办与来访的博茨瓦纳大学副校长永曼签署了《关于合作建设孔子学院的协议》 2008年6月17日，我校与博茨瓦纳大学签定合作建设孔子学院的协议 2008年5月，国家汉办正式批准我校与博茨瓦纳大学建立孔子学院 2008年11月，孔子学院正式在博茨瓦纳大学挂牌 2009年7月正式开班
博茨瓦纳大学孔子学院
博茨瓦纳大学孔子学院
博茨瓦纳大学孔子学院
原校长李进教授访问博茨瓦纳大学
原校长李进教授访问博茨瓦纳大学
博茨瓦纳大学孔子学院 孔子学院的中长期计划：汉语－文化－中文专业－校际交流的有关项目 培训教师和管理人员 各个层次、各种类型的汉语教学 中国文化讲座 适合当地的教材、图书音像资料等 HSK考点
孔子学院教师的任职资格 1、大学本科（含）以上学历。 2、具有讲师（含）以上职称；志愿者教师应符合中国国家汉办关于志愿者任职资格的要求。 3、语言教师普通话要达到国家二级甲等或相当于二级甲等的水平。 4、具备所在国通用语言的知识与技能。 5、具有汉语作为外语教学、课程设置、教学评估、教师培训等方面的能力和经验。 6、具有熟练运用现代信息技术并服务于教学的能力。 7、了解和掌握中国文化基本知识和当代中国概况，具有良好的文化活动策划与组织能力。 8、身心健康，诚实、正直，性格开朗，具有良好的沟通和交往能力。 9、爱岗敬业，具有团队精神。
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博茨瓦纳旅游
中国的发展进步离不开世界，世界的繁荣和谐也需要中国。 各美其美，也美人之美，美美与共，促进世界多元文化的和谐发展。 －刘延东 中国的发展进步离不开世界，世界的繁荣和谐也需要中国。 各美其美，也美人之美，美美与共，促进世界多元文化的和谐发展。 －刘延东 士不可以不弘毅，任重而道远。 －孔子