清代章回小說----儒林外史 製作群：侑桂、品希、萱容、怡靜、佩涓、凸凸

大綱 作者：吳敬梓 前言 成書因素 社會背景：清代 賞析 人物刻畫：范進、胡屠戶、… 情節曲折：中舉了 敘事觀點 主題意識 內容 結論 問題與討論

前言 作者－吳敬梓－散盡家財寫出儒林外史 吳敬梓（一七０七年至一七五四年），清 安徽省全椒縣人，清代現實主義作家，字敏軒，，因其書齋署“文木山房”晚年自號文木老人，又因自故居安徽 全椒 移居南京，故又自稱秦淮寓客。

前言 （1）家庭背景 他出身於書香世家，祖先累世行醫，到了曾祖一輩開始做官。曾祖吳國對，是順治十五年(1658年)的探花，官至翰林院侍讀，提督順天學政。 祖父一輩吳晟是康熙十五年(1676年)進士。六十年間，他們一家有進士、舉人等功名以及當官的有十四、五人，可稱科甲鼎盛的縉紳世家；不過到了他的時候，家業已衰落了。

前言 吳敬梓的生父名雯延，吳敬梓自幼便被過繼給長房吳霖起為嗣。吳霖起在吳敬梓考取秀才的雍正元年(1723年)死去。 吳敬梓自小聰明過人，讀書過目不忘，尤其精通《昭明文選》，受儒家思想影響很深，對文學創作表現出特別的天賦。14歲起，便因跟隨父親到各處做官而有機會獲得包括官場內幕在內的大量見識。

前言 二十三歲時父親吳霖起去世，近房中不少人覬覦遺產，因吳敬梓是嗣子，於是發生了爭產糾紛，乃至親族衝入家中攫奪其財產。雖然最後他繼承了父親的遺產，但因爭產之事深受刺激，開始放蕩不羈；因他個性豪爽，樂善好施，加上不善謀生，幾年之間，幾乎把田宅都賣光了。

前言 不善持家的吳敬梓在30歲以前,就將田產房產全部賣光，是族人眼中“田廬盡賣,鄉里傳為子弟戒”的敗家子。但就是到了“白門三日雨，灶冷囊無錢”的地步，他仍拒不參加科考。

前言 （2）移居南京三十三歲，他懷著憤世嫉俗的心情，移居金陵，以賣文為生，經常過著衣不保暖、食不果腹的困苦生活，他家中最值錢的就是古書幾十冊。但最後，這些書也拿去賣掉買米。 他和程延祚、樊聖謨等人交往，使他接觸到清初進步哲學思想的影響。由於在南京居住了很久，成為當地的文壇領袖，他招集同志在雨花山山麓建「先賢祠」，甚至賣掉居所去籌措建築費用，因此家境更為貧困。他時常出遊，足跡遍及淮安、蘇州、坑州等大城市；1754年1月11日，54歲的吳敬梓到揚州訪友，酒後，痰涌遽卒。

吳敬梓幼年讀書樓 ﹝安徽全椒國光樓﹞ 吳敬梓像

前言 成書因素 （一）爭產風波的影響 （九）閱歷豐富 （二）深刻觀察和思考的反映 （三）貧困的磨練 （十）儒家理想的表達 （一）爭產風波的影響 （九）閱歷豐富 （二）深刻觀察和思考的反映 （三）貧困的磨練 （十）儒家理想的表達 （四）視功名富貴如瘟疫 （十一）名士消逝 （五）痛恨虛偽和勢利 （六）讚揚平民的善良純潔 （七）自食其力和人格獨立 （八）市井奇人與沈瓊枝

前言 成書因素 吳敬梓在科舉方面很不得志，他二十歲中秀才，但從沒有中舉。吳敬梓遷居南京，生活窮困潦倒，飽嘗了世態炎涼，一直靠賣文維生。雍正十三年（一七三五年），安徽巡撫趙國麟推薦他到北京參加「博學鴻詞科」考試，但他鄙棄科舉功名，託病拒絕了。 在和官吏、紳士、名流、清客的長期交往中，漸漸看清他們的卑污靈魂；加上生活上由富而貧的變化，啟迪了他對炎涼世態有清醒的認識。三十六歲後，不再應試。他痛恨寫八股文的人，有如仇敵。

前言 吳敬梓對當時官場的黑暗，士人追求功名的醜惡及世俗的淺陋深惡病絕，於是把滿肚子的憤世嫉俗寄託於文學創作中，寫成了表作《儒林外史》。這是一部享負盛名的長篇刺章回小說，全書五六十回，由多個故事組合而成，內容主要是揭露科舉制度的弊病，利用諷刺的手法寫出了讀書人追求功名利祿的種種醜態。書中所寫的雖然是明朝人事，抨擊的卻是清代的社會現實，手法頗具特色。

前言 社會背景－清代 八股文－青雲之途的敲門專 一、八股文： （1）八股文又稱制義、制藝、經義、時文、八比文、四書文，是指文章在破題、承題之後，又有起講、領題（入題）、提比（起股）、中比（中股）、後比（後股）、束比（束股）、落下等部分，而提比、中比、後比、束比四部，又規定要有兩股相互排偶的文字。

前言 （2）「股」是排偶的意思；中間有八排文字互為對仗，所以稱為「八股文」。 「四書文」：考試時的題目，都從「四書」裡出來。 「制藝」：因為這種文體是朝廷法定的體制。 「時文」：這是當時相對於古文而言。 （3）八股文初時是議論性質，至明憲宗時，更以法令規定八股文之字數。

前言 二 、影響： 習八股文者，多廢書不讀，只是花時間研究如何寫好八股文 明清兩代，鄉試、會試第一場各試八股文七篇，是取中與否的關鍵。這種嚴格的制度不但無益於選拔人才，反而造成多種不利。原來熱中於科舉的人，往往只讀四書五經，甚至連四書五經也不熟而大讀時文(八股文)選刻本以求捷徑，結果普遍上缺乏普通文史知識。

前言 八股文的形式已經固定到僵化的地步。做為一種考試用的文體，為了維持客觀公正，形式化似乎是不得不的規定，但是這樣的寫作太過束縛，使得士子只需剽竊模擬，即可寫出像樣的場屋文章，古即有言：「切莫橫行學螃蟹，只須依樣畫葫廬」，如果想要登上金榜，只要選擇安穩的寫法，便可以四平八穩的登科，由此種心態可見文人的創造性已然被磨滅，而「三百年文章學問，不能遠追漢唐及宋元者」，此乃是八股時文之害也。

前言 （2）作者心靈被束縛 因此，當科舉成為第一義，自由創作在強勢的八股規範中退位隱沒，明清古文能流傳於後者，也就比不上前代。作者的心靈被科舉限制、束縛，漸漸走向凋零之路，怪不得前人總對科舉之病，多所批評。陳寶良認為八股文這種舉業文章對於當時學術文化有三個消極影響，而其中，最令人惋惜者，莫過於創作主體心靈被禁錮而凋萎，作者的才情與學識，在科舉的面前，毫無用武之地。

前言 因為有著為家國社會服務的心理，因此明清的文人必須透過科舉達成入朝為官的目的，以八股為專攻，詩詞古文則以餘力；更甚者，則以古文為戒，認為古文會影響時文寫作。 所以明末清初的大學者顧炎武曾說：「八股之害，甚於焚書。」

賞析 人物刻畫 ◎范進 a)熱中功名 b)老實忠厚 c)懦弱麻木 d)迂腐無能

賞析 人物刻畫 ◎胡屠戶 a)厭貧 f )粗俗 b)自大 g)迷信 c)勢利 d)鄙陋 e)刻薄

表現 中舉前 中舉後 對范進的稱呼 不直接稱呼他，罵他是「現世寶」「窮鬼」「癩蝦蟆」。 尊稱他為「賢世老爺」「賢婿」「老爺」。 對范進才學的評價 認為他中秀才，全是因為主考官見他年老，憐憫他，施捨予他，並非他的文章好。 盛讚他才學高，是天上的「文曲星」。 對范進相貌的評價 罵他「尖嘴猴腮」，不像張府上的老爺方面大耳，叫他撒泡尿照照。 說他品貌好，就是城裡張府、周府的老爺，也沒有他那樣夠體面的相貌。

對范進的態度 當范進向屠戶借盤費考鄉試時,被他「一人啐在臉上」,「罵過狗血噴頭」,態度螿蠻。 胡屠戶在他回府中低著頭,頻頻替范進拉直衣裳後襟,態度恭敬。 對自己選婿的眼光 胡屠戶埋怨自己倒運,，把女兒嫁了一個「窮鬼」，說范進連累他。 自誇一雙眼睛會認人，女兒長到三十多歲還不把女兒嫁給那些庋親的富戶，結果嫁給范進這個老爺。 對花錢在范進身上的態度 當范進向屠戶借盤費考鄉試時，胡屠戶說自己一天殺一個豬還賺不到「錢把銀子」，罵范進把他的錢丟進女裡，令他「一家老小嗑西北風」 胡屠戶送了幾千錢給范進打發報錄人，還謙稱「些須幾個錢」，不夠范進打賞人。

眾人大眼望小眼，一齊道：「原來貴人歡喜瘋了。」 他們感到十分詫異，然而事不關己，所以反應較為冷漠，只說出范進喜得瘋了這個客觀事實。 范進中舉後發了瘋，鄰人、范母、范妻、丈人各有不同反應和心態 人物 反應 原因/心態 鄰人 眾人大眼望小眼，一齊道：「原來貴人歡喜瘋了。」 他們感到十分詫異，然而事不關己，所以反應較為冷漠，只說出范進喜得瘋了這個客觀事實。 范母 老太太哭道：「怎生得這樣苦命的事！中了一個甚麼舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？」 老太太愛子心切，她所關心的並不在於中舉。此外，她亦埋怨中舉累兒子得這怪病，因而為兒子的不幸而哭泣，反應強烈。

人物 反應 原因/心態 范妻 娘子胡氏道：「早上好好出，去怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？」 娘子很關心丈夫，心中十分焦急，一時沒有主意，不知如何是好。 胡屠戶 胡屠戶詫異：「難道這等沒福！」 他所關心的是范進中舉後得享榮華富貴，而自己也可以沾光，所以他對范進發瘋有甚麼害處並不在乎，反而因為范進沒福消受中舉所帶來的利益而感到可惜。

賞析 情節曲折 到了出榜那日，家裡沒有早飯米，母親吩咐范進道：「我有一隻生蛋的母雞， 你快拿到集上賣了， 賣幾生米來……」……………………，一片聲叫道：「 快請范老爺出來，恭喜高中了！」母親不知是甚麼事，嚇得躲在屋裡。聽見中了，方敢伸出頭來說………。 下一段就是描寫范進因為高興而發瘋。

賞析 敘事觀點 是採第三人稱全知觀點，這揚才能突顯文章的客觀性與批判性 （1）運用細節描寫刻畫范進 （2）運用誇張、對比刻畫胡屠戶 （3）運用對話刻畫范老太 （4）用語通俗

賞析 主題意識 A 本篇節錄自《儒林外史》第三回「周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報」。范進是廣東一個屢次考試落第的潦倒讀書人；「中舉」是指鄉試合格，即考取舉人，是明清兩代科舉考試中極重要的一環，因為中了舉人，便有資格做官，在地方上有權勢，連縣官也以禮相待。由於本文只節錄范進中舉前後部分，所以題為「范進中舉」。

賞析 B 儒林外史為章回小說，專寫當時知識分子追求功名利祿的醜陋百態。作者使用通俗語言，以寫實犀利的筆法，達到諷刺挖苦的效果，為我國最富盛名的諷刺小說。

賞析 C本文借范進因鄉試中舉而瘋癲的經過，刻劃科舉制度下士人沉重的精神負擔，顯示了八股取士對士人精神的禍害，並以胡屠戶及鄉鄰對范進前倨後恭的態度，反映當世社會趨炎附勢，世態炎涼的可恥風氣，進行辛辣的諷刺。 D作者對范進作誇張變形的諷刺，是為了增加作品的生動性和感染力，使讀者對范進的性格、行為和心態，留下深刻的印象。

賞析 作者嘲弄的不是僅限於范進這個人物，他是把當時社會上一般讀書人熱衷功名、醉心富貴的特徵都統攝在范進這個人物身上，並且借范進的遭遇，寫出社會的眾生相，對不合理的事物作出諷刺。

內容 段落大意 1 - 2段：范進中了秀才，家人很高興，丈人胡屠戶帶 了酒肉來祝賀，並教訓他今後的言行要注意 自己的身分。 范進向胡屠戶借盤纏考鄉試，被胡屠戶奚落 了一頓。范進便瞞著家人，去參加鄉試。 3 - 6段：放榜當日，范進因家中沒有糧米，拿了一隻 下蛋的母雞到市集去賣。 報錄人來報喜，鄰人到市集告訴范進高中的 喜訊，范進因高興過度而發了瘋。

內容 段落大意 7 - 8段：胡屠戶聞訊後，帶了錢和肉來祝賀，眾鄰也 紛紛拿食物來賀，得知范進發了瘋，便想出 一個法子讓它恢復(要胡屠戶打他一個嘴巴)。 9 - 10段：范進被胡屠戶打醒後，眾人向他大獻殷勤。 胡屠戶改變了對范進的態度，阿諛奉承，殷 勤有禮。在回家的路上還替他扯了數十次衫 尾，並稱范進為「賢婿老爺」。

圖 片 1.周進見到到范進 2.問他年紀 3.看他的文章 4.范進考中秀才，周進說他火候已到。

5.秀才回家後 6.被胡屠戶教訓 7.丈人吃飽回家 8.借盤纏 9.偷偷應考 10.被迫賣雞

11.報喜人到 12.鄰居去集上找范進 13.范進看報昏倒 14. ~ 15.范進發瘋了 16.母親傷心哭泣

17.眾人想辦法 18.胡屠戶恭賀 19.要胡屠戶打范進 20.范進被打昏 21.范進醒來 22.胡屠戶上前道歉

23.胡屠戶的 24.范進回到家 25.張府人到 殷勤討好

結論 1. 從胡屠戶反映的社會現象： a. 時人以為讀書中舉後，便可由貧轉富。 b. 正如胡屠戶一心想著女婿中了舉，自己便 不用殺豬賣肉，下半世衣食無憂。 2. 從鄉居反映的社會現象： a.社會上普遍嫌棄貧窮。 b.范進中舉前，范進母親快要餓死；然而，當范進一中舉，不但胡屠戶的態度大變，甚至是范進的鄰居，亦因他的高中而主動地拿出雞、蛋、酒、米來賀喜。

結論 3. 從范進反映落第文人的辛酸： a. 范進屢次科舉落第，形成他自輕自賤，逆來順受的卑怯的性格。 b. 胡屠戶侮辱范進，他只有唯唯連聲，默然忍受。

問題與討論 范進中舉後，他的鄉鄰對他的態度有什麼變化？這種變化反映了一種什麼社會現象？ 范進的鄉鄰平時甚少和范進來往，范進中舉後，眾鄉鄰不論相識與否都來巴結、討好范進。具體事例有： 爭相前來祝賀，送來酒米雞蛋和雞。 鄰人幫范進家人招待報錄人。 有人飛奔到集上找范進，向他報喜訊。

問題與討論 范進高興得發瘋後，鄰人飛奔去找胡屠戶去醫治范進的瘋心病。 胡屠戶將范進摑暈後，眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心。 有人替他撿起跌落的鞋，並替他穿上。 這種變化反映了「人情冷暖，世態炎涼」，雪中送炭者少，錦上添花者多。

問題與討論 世人對范進中秀才與中舉的反應，為什麼會有很大的差異？ 因為世人認為范進中秀才是主考官同情他年老，施捨給他的，並不是因為范進真有文才。況且秀才不過是很低的銜頭，未可升官發財，所以胡屠戶仍然輕視范進。 當時中秀才的人在社會上仍沒有優越地位，終身不過是寒酸的老學究，生活貧苦；舉人的社會地位甚高，人們認為中舉人的都是天上的「文曲星」，他們生活富裕，甚至可擁有萬貫家私。

問題與討論 范進日夜也想著中舉，但當知道自己中了舉人，竟歡喜得瘋了，試從下列兩方面分析他發瘋的原因： (1)他不敢相信自己會中舉： 范進一生熱衷科舉考試，他從二十歲開始應試，到五十多歲才頭一回中秀才；中了以後，還被丈人奚落，說他所以考上，是因為考官可憐他年老，施捨予他的。幾十年來考不上科舉的挫敗，早已使范進習慣了被人輕視、奚落，他去考舉人，也不過抱著姑且一試的心理，根本沒想過真能考上，能做起「舉人老爺」來。所以當鄰人到市集給他報喜，范進也只當是人家欺騙他、跟他鬧著玩，到他真看到高掛的報帖，才敢相信自己中了。從未想過能得到的幸福與榮耀突然降臨，令范進歡喜得瘋了。

問題與討論 （2）中舉前後他的社會地位、生活境況的不同： 中舉所以能令范進歡喜得瘋了，一個很重要的原因是他意識到自己今非昔比。中舉前，范進窮得家裏斷糧斷炊，常被那勢利丈人胡屠戶輕蔑奚落，周圍的人也看不起他。一個潦倒了幾十年的老儒生，忽然意識到自己已完全擺脫貧困，可以像張府那些老爺們一樣，升官發財、受人尊敬，這可是范進幾十年來的夢想。想到今後不必再低頭做人、想到將得到的名和利，范進便歡喜得瘋了。

問題與討論—補充 那時的社會背景： < i > 童試︰在各府、州、縣舉行，每年一次，應試者稱為「童生」，童生須經過縣、府、院三個階段的考試，及格者稱為「生員」，俗稱「秀才」。 < ii> 鄉試︰在各省省會舉行，每三年一次，應試者必須是成績優良的生員，因考試日期例在八月，故又稱「秋闈」。中舉者稱為「舉人」，第一名稱為「解元」。

問題與討論—補充 <iii> 會試︰鄉試後翌年在京師舉行，故又稱「春闈」。中式者稱為「貢士」，第一名稱為「會元」。 < iv> 殿試︰會試放榜後不久，在宮中舉行由皇帝親自策問貢士，再按成績分為一、二、三甲，總稱「進士」。一甲三名，依次為「狀元」、「榜眼」、「探花」，賜「進士及第」；二甲若干名，賜「進士出身」；三甲若干名，賜「同進士出身」。

問題與討論 小說中常用對比的手法，本文中胡屠戶在范進中舉前後的表現，對比鮮明，請閱讀課文後，條列比較：

表現 中舉前 中舉後 對范進的稱呼 不直接稱呼他，罵他是「現世寶」「窮鬼」「癩蝦蟆」。 尊稱他為「賢世老爺」「賢婿」「老爺」。 對范進才學的評價 認為他中秀才，全是因為主考官見他年老，憐憫他，施捨予他，並非他的文章好。 盛讚他才學高，是天上的「文曲星」。 對范進相貌的評價 罵他「尖嘴猴腮」，不像張府上的老爺方面大耳，叫他撒泡尿照照。 說他品貌好，就是城裡張府、周府的老爺，也沒有他那樣夠體面的相貌。

對范進的態度 當范進向屠戶借盤費考鄉試時,被他「一人啐在臉上」,「罵過狗血噴頭」,態度螿蠻。 胡屠戶在他回府中低著頭,頻頻替范進拉直衣裳後襟,態度恭敬。 對自己選婿的眼光 胡屠戶埋怨自己倒運,，把女兒嫁了一個「窮鬼」，說范進連累他。 自誇一雙眼睛會認人，女兒長到三十多歲還不把女兒嫁給那些庋親的富戶，結果嫁給范進這個老爺。 對花錢在范進身上的態度 當范進向屠戶借盤費考鄉試時，胡屠戶說自己一天殺一個豬還賺不到「錢把銀子」，罵范進把他的錢丟進女裡，令他「一家老小嗑西北風」 胡屠戶送了幾千錢給范進打發報錄人，還謙稱「些須幾個錢」，不夠范進打賞人。

資料來源 http://mail.bhnkc.edu.hk/~chinese/file/reading/n ote/f5note/note_f5_08.doc 華夏經緯 http://big5.huaxia.com/wh/whgb/gdmz/rlws004.html 004~008.html

The End