第二节 通过激素的调节 促胰液素是人们发现的第一种激素 第二节 通过激素的调节 促胰液素是人们发现的第一种激素 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。

下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 促性腺激素释放激素 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌甲状腺激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 甲状腺 促性腺激素 分泌胸腺激素等 胸腺 分泌肾上腺素等 肾上腺 胰腺 分泌雌性激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 卵巢 分泌雄性激素等 睾丸

激素名称 分泌腺体 生理作用 生 长 激 素 垂 体 促甲状腺激素 促性腺激素 垂 体 甲状腺激素 甲状腺 胰 岛 素 胰 岛 雌 激 素 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。 生 长 激 素 垂 体 促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 促甲状腺激素 促性腺激素 垂 体 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。 甲状腺激素 甲状腺 胰 岛 素 胰 岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 雌 激 素 雄 激 素 性 激 素 孕 激 素 卵 巢 主要是卵巢 主要是睾丸

呆小症 肢端肥大症 甲亢 侏儒症 幼年甲状腺 激素缺乏 甲状腺激 素过多 生长激素 缺乏 成年生长 激素过多 巨人症 幼年生长 激素过多    激素分泌不足或过多导致的症状 呆小症 肢端肥大症 甲亢 侏儒症 幼年甲状腺 激素缺乏 甲状腺激 素过多 生长激素 缺乏 成年生长 激素过多 巨人症 幼年生长 激素过多

实例一：血糖平衡的调节 激素是怎样调节生命活动的呢？ 血糖的来源和去向 血糖 0.8~1.2g/L 食物中的糖类 消化、吸收 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原 分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪等非糖物质 转化 转化 脂肪、某些氨基酸等 体外 糖尿

问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 人体中血糖的去向 （正常情况下）

问题探究2： 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9%g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 食物中的糖类 消化、吸收 血糖 0.8~1.2g/L 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 人体中血糖的来源 （正常情况下）

胰岛素 胰岛B细胞 胰岛A细胞 血糖平衡的调节 胰高血糖素 分泌 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖。 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌 作用 胰岛A细胞 胰高血糖素

血糖调节的调节过程 血糖上升 胰岛B细胞 胰岛素 血糖上升 恢复正常 促进肝糖原分解和非糖 物质转化为葡萄糖 吃饭 促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖 正常血糖水平0.8-1.2g/L 运动 恢复正常 血糖下降 胰高血糖素 血糖下降 胰岛B细胞

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 血糖高时 血糖低时 分泌 分泌 胰高血糖素 胰岛素 像胰岛素和胰高血糖素这样，不同激素对某一生理效应发挥着相反的作用，这种作用叫拮抗作用 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （1）图中①过程是 ，⑤过程进行的主要场 所是在细胞的 中，⑥⑦代表的物质分别 是 、 。 消化吸收 线粒体 糖原 脂肪、某些氨基酸 （2）当血糖含量降低至 g/L时，会出现低血 糖症状，当血糖含量高于 g/L时，医学上称为 高血糖症。 0.5～0.6 1.6

下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： 主动运输 （3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。 （4）④代表 ，在这种情况下尿量比正常人 ， 原因是 。 尿糖 多 尿中含糖 胰高血糖素 （5）能够促进②分解的激素是 和肾上腺素， 能够抑制②分解的激素是 。 （6）合成⑦物质的主要场所是 。 胰岛素 肝脏

血糖的来源和去向 血糖 0.8~1.2g/L 食物中的糖类 消化、吸收 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原 分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪等非糖物质 转化 转化 脂肪、某些氨基酸等 体外 糖尿

血糖调节的调节过程 血糖上升 胰岛B细胞 胰岛素 血糖上升 恢复正常 促进肝糖原分解和非糖 物质转化为葡萄糖 吃饭 促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖 正常血糖水平0.8-1.2g/L 运动 恢复正常 血糖下降 胰高血糖素 血糖下降 胰岛B细胞

寒冷等刺激 下丘脑 垂 体 甲状腺 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促进 促甲状腺激素(TSH) 促进 案例二：甲状腺激素 分泌的分级调节 下丘脑 抑制 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促进 垂 体 抑制 促甲状腺激素(TSH) 促进 甲状腺 甲状腺激素 促进 新陈代谢，抵御寒冷 可见甲状腺激素的分级调节，也存在着 机制。 反馈调节

激素调节的特点 １、微量和高效 ２、通过体液运输 ３、作用于靶器官、靶细胞

对于某一种生理活动的调节，都不是由单一激素完成， 而是由多种激素相互协调，相互作用共同完成的。 图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图 回答问题： （1）图中①②③表示的激素分别 是： 、 、 。 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 （2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会 ； 若再定期给该动物注射定量的激素③，血液中①和②的浓度会 ； 如果注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②的浓度会 。 增高 恢复原来水平 下降

对于某一种生理活动的调节，都不是由单一激素完成， 而是由多种激素相互协调，相互作用共同完成的。 图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图 回答问题： （3）若持续定期大剂量地注射激 素③，动物会表现出 体温偏高、心跳加快、食量增大、身体消瘦 等症状。

在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为0.14%， 乙为0.10%，然后甲乙两人分别口服100g葡萄糖，每隔 半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下图所示。 请据图回答： 乙 （1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能正常的是 ， 理由是 。 （2）在乙的血糖浓度中，实现bc段的主要代谢途径 是① ； ② 。 在进食4h后，胃已排空，乙的血糖浓度能维持正常水平 血糖合成糖原 血糖转变成脂肪、某些氨基酸等

在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为0.14%， 乙为0.10%，然后甲乙两人分别口服100g葡萄糖，每隔 半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下图所示。 请据图回答： （3）曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度， 此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是 ① ；② 。 肝糖原分解形成血糖 由脂肪等非糖物质转化为血糖 胰岛素分泌增加，从而使血糖浓度降低，当血糖浓度降低时， 胰高血糖素分泌增加，从而使血糖浓度升高。 当血糖浓度升高时， （4）乙血糖浓度变化调节的主要机制是 。

在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为0.14%， 乙为0.10%，然后甲乙两人分别口服100g葡萄糖，每隔 半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下图所示。 请据图回答： （5）形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是 。 胰岛素分泌不足

第三节 神经调节和体液调节的关系 一、阅读 1、激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如 等），通过 传送的方式对生命活动进行调节，称为 。 调节是 调节的主要内容。 体液 CO2 体液调节 体液 激素 2、 动物和一些多细胞 动物只有 调节，但在人和高等动物体内， 和 都是机体调节生命活动的 重要方式。 单细胞 低等 体液 神经调节 体液调节

一、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 缩手反射 甲状腺激素 反射弧 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 缩手反射 甲状腺激素 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广泛 短暂 比较长

与神经调节相比，体液调节不具备的特点是（ ） A.调节较缓慢 B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛 C

二、神经调节和体液调节的协调 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，产热：人体安静时以肝脏产热为主，运动时以骨骼 肌产热为主。 散热：主要通过①汗液的蒸发散热，②由皮肤毛细 血管控制,舒张时血流量加大而增加散热,收 缩时减少散热. 在人体的皮肤、黏膜和内脏器官中，则分布着能够感受温度变化的温度感受器。温度感受器可以分为对温觉敏感的温觉感受器和对冷觉敏感的冷觉感受器。

通过汗液的蒸发散热 通过毛细血管控制散热 汗毛 立毛肌 毛细血管 汗腺

甲状腺激素和肾上 腺素分泌减少 通过神经-体液调节 发出信息 甲状腺激素和肾上 腺素分泌增加 散热增加 产热减少 散热减少 产热增加 下丘脑 感受到变化 产生“鸡皮疙瘩” 体温调节中枢 立毛肌收缩 温度感受器 体温高于 正常体温 体温降低 体温低于 正常体温 体温升高 正常体温 （动态平衡）

饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 (+) (-) (-) 细胞外液渗透压 渗透压感受器 细胞外液渗透压 下丘脑 大脑皮层 垂体 产生渴觉 抗利尿激素 (+) 下降 主动饮水 补充水分 肾小管、集合管 重吸收水分 下降 尿量 减少

神经调节和体液调节之间的关系可以概括为： 一方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。 另一方面：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

外液 渴觉 升高 渗透压 下丘脑 渴觉 后叶 肾小管 集合管 抗利尿

（2）当肌肉运动时，体温迅速升高，此时机体可通过___________和______ _，使散热量增大，从而维持体温的恒定。 分析人的体温变化，并回答： （1）当人受到寒冷刺激时，可通过神经和激素的调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有___________和_______________。 甲状腺激素 肾上腺素 （2）当肌肉运动时，体温迅速升高，此时机体可通过___________和______ _，使散热量增大，从而维持体温的恒定。 汗腺分泌的汗液增多 毛细血管舒张 （3）由于体温过高，引起死亡的原因主要是_______， 体温过高，酶活性丧失，新陈代谢停止，造成机体死亡

下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答： (1)当食物过咸时，会引起 A 升高， 使B 受到刺激。 细胞外液渗透压 下丘脑渗透压感受器 (2)渴觉的产生是由于下丘脑中 的 把兴奋 传至 而产生的。 渗透压感受器 大脑皮层 (3)下丘脑神经细胞分泌的并由 C 释放 的D 促进了 肾小管、集合管重吸收水，减少 尿的排出。 垂体后叶 抗利尿激素 (4)当人丢失Na盐太多时，E 下降， 就会减少对D 的释放。 细胞外液渗透压 抗利尿激素

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图， 甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。 促甲状腺激素释放激素 反馈 肾上腺素 (2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和 丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图， 甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： 生长 (3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方向表现为 作用。 (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。 协同 下丘脑 (5)综上所述，人的各项生命活动 受 和 的共同调节。 神经系统 体液

A B C D B C A D 刺激 神经 刺激 血管 刺激 神经 血管 刺激 神经 血管 血管 组织、器官 神经 刺激 组织、器官 B 内分泌腺 血管 刺激 C 组织、器官 神经 内分泌腺 血管 刺激 D 组织、器官 神经 内分泌腺 血管 内分泌腺 血管 B （1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于___过程。 （2）人进食后，血糖的调节属于________过程。 （3）狗看到食物后，分泌唾液属于___过程。 （4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于___过程。 C A D

血糖含量升高 血糖含量下降 （产生兴奋） （产生兴奋） 下丘脑 神经调节 神经调节 下丘脑 胰岛A细胞 胰岛B细胞 分泌 分泌 激素调节 胰高血糖素 胰岛素 激素调节 使血糖含量上升 使血糖含量下降 因此，人体中血糖的平衡调节除了受 调节外还受 调节。 激素 神经

下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答： (1)在神经系统中，__________是调节内分泌活动的枢纽； __________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。 下丘脑 大脑皮层 (2)性腺发育的主要调节过程是图中的 内外刺激 →A → ______________→ C→D→F 靶器官 (用字母与箭头表示)； 胰高血糖素 (3)在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是____________和___________。 肾上腺素 (4)试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的 功能：___________________________________________________ _______________________。 甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的 生长发育所必需的，如果缺乏，就会影响幼年动物大脑的发育

下图是血糖升高后体内发生的调节过程示意图，请据图回答： 0.8～1.2 （1）正常人的空腹血糖值范围是_______________g／L。 （2）在1、2、3、4中由激素起调节作用的是 ， 神经起调节作用的是___________。 （3）胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌______________； 相反，胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌________， 从而共同维持血糖含量的稳定。 （4）糖尿病患者总感觉饥饿而多食，原因是_________________________________________。 1、2 3、4 减小 减小 胰岛素分泌不足，使血糖进入细胞减少， 细胞可利用的糖减少，能量供应不足

在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到 化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A代表下丘脑 神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）： (1)A分泌的物质作用于B， 进而提高机体耗O2率和 兴奋性，则A分泌的物质 名称是___________________。 促甲状腺激素释放激素 （2）若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的 重吸收，则A分泌的物质名称是_______________， 抗利尿激素

在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到 化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A代表下丘脑 神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）： （3）E末端与B细胞之间的结 构是指____________；在与B 细胞膜相对应的E末端，发生 的信号变化是_____ __。 突触间隙 电信号→化学信号