因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.

2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数？ 从小到大写出 2 的倍数（ 10 个）： 写出 5 的倍数（ 6 个） 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 12 ， 14 ， 16 ， 18 ， 20 5 ， 10 ， 15 ， 20 ， 25 ， 30.
一、 一阶线性微分方程及其解法 二、 一阶线性微分方程的简单应用 三、 小结及作业 §6.2 一阶线性微分方程.
第五节 函数的微分 一、微分的定义 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算 法则 四、微分形式不变性 五、微分在近似计算中的应用 六、小结.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数（要求） 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
声现象复习 一、知识框架： 1 、声音的产生与传播： 声音的产生： 2 、声音的特征： 与发声体振动的振幅有关 与发声体振动的频率有关 超声波？次声波？ 响度 音调 音色 与发声体的材料和结构有关 4 、噪声危害和防治：噪声危害和防治 噪声的控制（方法？） 噪声的来源、等级及危害 回声定位 3 、声的利用声的利用.
人教版新教材同步教学课件. 复习要求： 1. 知道声音的发生和传播 2. 声音在空气中的速度 3. 知道声能. 4. 知道声音的三特征 5. 噪声的危害与控制 ; 6. 了解超声波、次声波 7. 能探究声音的有关问题.
(1) 各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做 。 (2) 声音的调有高、低之分。我们把声音的高 低叫做 。音调与振动的快慢有关，物体 振动越快，音调越 。 （ 3 ）物体在 内振动的次数叫做 ， 频率的单位是 （ Hz ）简称 。 （ 4 ）物体振动得越快， 越大，音调就 越 ； 越小，音调就越 。音 调是由发声体振动的.
第二章 单元复习课. 一、声音的产生和传播 1. 声音的产生 （ 1 ）条件：物体的振动. （ 2 ）特点：物体只有振动才能发声. 一切发声的物体都在振动， 振动停止发声也停止. 气体、液体、固体都能振动发声. 2. 声音的传播 （ 1 ）传播条件：声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能 传声，真空中声音不能传播.
一、声音的发生和传播 相关知识 : 1. 声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2. 声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、固 体物质作介质传播，在固体中最快, 在气体中最慢, 真空不能传播声音.
2011 中考物理第一轮章节复习 学习目标： 1 、通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件 2 、了解乐音特性 3 、了解现代技术中与声有关的应用 4 、知道防治噪声的途径。
第五章 话语的语用意义(上) 主讲人：周明强.
第一章 声现象 臧以林.
专题一 声现象.
第一章 声现象 第一章 声现象.
2014届一轮复习 声现象复习 GFR 作品
声现象复习课.
第2节 声音的产生和传播 【学习目标】 （1）了解声音发生的条件（2）知道声音传播条件；真空不能传播声音（3）知道声音是一种波（4）知道声音在不同的介质和不同的温度下传播的快慢不同 我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。 请你举出一些没有声音的场所或星球。 月球上,太空中.
声现象复习 湟里初级中学 王小英.
声音的产生与传播 顺德一中实验学校 初二物理备课组.
【开心一分钟】 一到下午这个点就特么的困.
第三章 声 第一节 认识声现象.
义务教育教科书 物理 八年级 上册 声的利用.
主办:泰兴市质量强市领导小组办公室 承办：泰 兴 市 市 场 监 督 管 理 局.
紫雲膏 組別:第六組 班級:餐二E 組長:何佳燐 B 組員:李政忠 B 劉良輝 B
“塞上江南”——宁夏回族自治区.
地球的地殼、海洋和大氣為我們提供生活所需的資源。
世上最好听的声音 课本 第27页.
第一十九章 第1节 最快的“信使”.
复习提问: 1、声包括那些?什么叫声音？ 声包括:声音、超声、次声. 声音：人耳能感觉的那部分声. 2、声音是通过什么传播的?响度跟什么有
复习： 决定因素 含义 1、音调 声音的高低 振动的频率 声音的特性： 2、响度 声音的强弱 振幅 3、音色 声音的特色 声源的材料和结构.
声现象 信丰七中.
声现象复习 (人教版）.
§5 微分及其应用 一、微分的概念 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量..
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特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
苏教版四年数学下册 常见的 两种数量关系.
探索三角形相似的条件(2).
《生活与哲学》第一轮复习 第七课唯物辩证法的联系观.
四、噪声的危害和控制.
第七单元　小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学　叶群芳.
§7.4 波的产生 1．机械波(Mechanical wave)： 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例：水波；声波.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
第一讲 声现象.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程（一） 马郎小学 陈伟.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
光的传播 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。.
第15章 量子力学(quantum mechanics) 初步
2019/4/28 溫度和溫度計.
第九章第四、五节 物态变化. 物态的变化 气态 固态 液态 汽化 液化 凝固 熔化 凝华 升华 物质具有三种状态，称 为物态。不同物态之间在一 定条件下可以发生变化，称 为物态变化。
2000年化学楼修缮、改造。 消火栓箱；火灾报警系统；增大了消防水管和水枪的口径；手动报警按钮；更换灭火器；紧急喷淋装置。
第十五章 一、电磁波 1.
声音是什么 实验 给你一张纸,一根橡皮筋，一个笔套，一杯水，试着使它们发出声音。 声音的产生 1、你成功了吗？
第2节 声音的发生和传播.
电视信号的传播依靠电磁波 移动电话依靠电磁波传递信息 　　电磁波是怎样产生的？ 　　电磁波是怎样传播的？ 　　波长、波速、频率有何关系？
异分母分数加、减法.
第三章 声的世界.
多姿多彩的世界.
3.4 角的比较.
教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物.
聲音的產生.
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
声现象复习.
位似.
听音乐： mp3.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
二、声音的特性.
第八单元　20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学　杨 燕.