報告單位:身心健康中心 報告人:徐慧娟 老師

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報告單位:身心健康中心 報告人:徐慧娟 老師 柯氏憂鬱量表 施測說明及介入 報告單位:身心健康中心 報告人:徐慧娟 老師

根據行政院衛生署的資料顯示,97年國人十大死因中自殺死亡排行第九位,死亡人數4128人。 自殺的人中有95%其實是精神疾病患者,當中尤其有高達八成是憂鬱症患者 根據統計憂鬱症患者有15%死於自殺。 世界衛生組織(WHO)將憂鬱症與癌症、愛滋病同列為二十一世紀三大殺手。 約有5%大學生疑似罹患憂鬱症,而約有一成學生在過去一年曾嘗試自殺行動(柯慧貞2004、2005)

測驗的目的 篩選需要關懷的對象,如:長期情緒低落、具有自傷、自殺…等傾向,及早介入。 篩選的重點:找出正常與異常之間的差異,了解個體的情緒狀態,而非進行診斷。 PS:本量表只能做初層次的篩選,而非診斷, 但卻是開啟後續關懷介入的重要媒介。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

憂鬱症的診斷指標 根據精神疾病診斷與統計手冊第四版DSM-IV,從症狀出現的數量、持續久暫(頻率)、所造成的破壞社會與職業功能的程度。 憂鬱症:至少一段時期,明顯的有五種以上的憂鬱症狀,而且持續兩週或兩週以上。 資料來源:1.曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt 2.林美吟、施顯烇譯(2004)變態心理學

憂鬱症的DSM-IV指標 1.至少出現五種下列的症狀: 2.有明顯的痛苦或損傷 幾乎每天多數的時間,有悲傷的情緒; 幾乎每天多數的時間,對大部分的活動失去興趣和快樂 顯著體重下降或增加 幾乎每天減少或增加食慾 幾乎每天失眠或嗜眠 幾乎每天有精神運動性激動或遲緩 幾乎每天疲憊或喪失精力 幾乎每天有無價值感和過度的罪惡感 幾乎每天思考能力或專注力減退,或無決斷力 反覆想到死亡或自殺、有自殺企圖或實行自殺的特別計畫 2.有明顯的痛苦或損傷 資料來源:林美吟、施顯烇譯(2004)變態心理學。

柯氏憂鬱量表@ 命題:篩選情緒憂鬱的指標,如:症狀、頻率、自殺行為。 施測: 目的-了解目前(7天內)自我的情緒狀態,給自我一份照顧; 保密協定; 題目說明-包含不同層面的敘述,請仔細閱讀;找出最能描述。 解釋:分數計算、解釋(探查目前生活中的壓力事件)。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

進行的流程: 目標:營造一個最少干擾量表作答結果的過程及環境 1.問候與關懷,說明施測目的、倫理規範及保密原則,強調是協助同學檢視自己的情緒狀態,讓自己更了解自己。 2.發量表—請勿先作答,說明完後再ㄧ起作答 3.填意願書(拒絕作答的同學填完意願書即可先行離開) 4.一起來看框框中的說明:(請將說明逐字唸完) 5. ㄧ起加總分數 (約15分鐘左右,看學生大約都完成後) 6.請學生將總分寫在第一頁的分數欄後,自己將問卷交到前面來。 7.解釋結果:超過21分的同學,量表提醒你需要重新再檢視自己目前的狀況,有可能你正經歷著某種困擾,必要的話,可以多跟你的同學聊ㄧ聊,或找導師、學輔中心討論討論。

憂鬱的症狀-1 心情:難過、鬱足、無精打采、空虛;激躁、生氣。 興趣喪失:對過去吸引他注意的活動都不想、不要…。 體重改變:生活樂趣或嗜好改變,可能是減少,也會是增加。 睡眠障礙:睡眠過度、入睡困難、過早醒來、醒來後無法入睡,常想到睡不著。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

憂鬱的症狀-2 心理動作障礙:激躁或遲滯,坐立不安或遲緩、沒反應。(神經傳導物質-抗憂鬱劑) 體力欠佳:經常感到疲憊,與前幾項症狀產生惡性影響。 負面思想:對自我的價值和能力持負面的觀點,容易自責、有過度且不恰當的罪惡感、無望感,且無法接受他人正向的引導。(認知治療-Beck自動化思考) 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

憂鬱的症狀-3 注意力障礙:無法專注或做決定,易一再揣測所有事情且顧慮每個行動的負面結果,而處於優柔寡斷的狀態。 死亡的念頭:反覆的想到死亡,可能還會形成死亡行動、計畫。(小孩<成人<老人;女性>男性;致命:男性>女性) 。與無望程度相關。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

自殺的迷思 常見對自殺的迷思包括: 談論自殺的人,不會真正去做 (錯) 自殺的人,一心求死(錯) 只要看開人生光明面就會好一些(錯) 自殺只是想得到別人注意(錯) 當情緒變好時,危機就解除了(錯) 談論自殺會使人產生自殺念頭(錯) 資料來源:自殺防治網http://www.jtf.org.tw/suicide_prevention/page03_15.asp#02

自殺的危險因素-1 年齡和性別:男性、超過50歲。 憂鬱症狀:重度憂鬱。 壓力:一般生命中重大事件,如:離婚、失業…等,但仍需視個人重視事件而定。 計畫:具有明確、特定且高度致命的自殺計畫。 社會支持:沒支持性的家人或朋友。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

自殺的危險因素-2 以前的自殺行為:曾經試圖自殺的人。 醫療狀態:具有慢性疾病,功能衰敗。 溝通:斷絕溝通或是拒絕重建溝通。 重要他人的反應:當重要他人使用防衛、否認、懲罰或拒絕的方法作反應時。 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

誰是可能自殺的高危險群 青少年高危險群包括: 低成就感、挫折忍受力差、完美主義者、衝動控制力差、敏感自卑、社交及問題解決能力差、家族精神疾病史…者。 若出現成績退步、常請假、社交畏縮、家庭重大事件、情緒與衝動起伏大、有自殺痕跡、言語及文字透漏訊息都不應輕忽。 資料來源:自殺防治網http://www.jtf.org.tw/suicide_prevention/page03_15.asp#02

自殺防治守門人三撇步-1 守門123步驟- 重點: (1)辨識自殺高風險群 (2)自殺意念與精神症狀的評估 詢問的工具與技巧 1問:主動關懷、積極傾聽 重點: (1)辨識自殺高風險群 (2)自殺意念與精神症狀的評估 詢問的工具與技巧 (1)詢問情緒困擾的程度,評估其嚴重性 (2)運用BSRS-5  簡式健康量表 (3)心情溫度計  Mood Thermometer 資料來源:自殺防治中心http://www.tspc.doh.gov.tw/tspc/portal/theme/index.jsp?sno=78

自殺防治守門人三撇步-2 2應:適當回應與支持陪伴 重點:對自殺高危險群做適當回應 減少當事人覺得“被遺棄”的感覺 3轉介:資源轉介與持續關懷 重點:懂得尋求適當資源協助或做轉介 資料來源:自殺防治中心http://www.tspc.doh.gov.tw/tspc/portal/theme/index.jsp?sno=78

用心聆聽 伸出援手 你我都可以是自殺防治守門人

介入的要點-1 簡單的正向問候-同理心的發揮,如:期中到了,大家都很多報告要熬夜吧!我相信你們一定可以走過。 (我了解你的狀態,相信你有能力) 了解近況-現下大學生最夯的話題、偶像、興趣,試著多問一點。 (我願意關心你的狀態,即使我不愛) 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

介入的要點-2 猜測的關懷:察言觀色,用大學生一般會遇到的困擾來探問,表達願意傾聽的關懷。 (即使我不懂你,但我希望你感受到來自於我的積極關懷) 想要了解的談話:帶著好奇、關懷的方式,因為你對我很重要,我想知道你怎麼感覺、思考的。 (即使我聽過N次相同的問題,但我仍想知道你的感受、想法) 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

介入的要點-3 不經意的轉介:你的煩惱我聽了知道誰可以幫上忙,上次我聽說有人去找願意他/她,聊聊之後很有幫助,要不要去聊聊嗎? (除了我的關心,還有專業的人也願意一同關心) 轉角的守護天使:最近聽到你的一些困擾,很想要多了解一些,現在的你感覺如何? (製造不期而遇,給予開放式且命中核心的關懷) 資料來源:曾珮媛(2008)。創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt

相關資源 衛生署24小時安心專線(免付費) 0800-788-995 (0800-請幫幫-救救我) 張老師專線:1980 0800-788-995 (0800-請幫幫-救救我) 張老師專線:1980 生命線協談專線:1995

澎湖縣心理衛生服務資源 社區心理衛生中心 生命線協會(全年無休) 家庭教育中心(特教資源館1樓) 附設於澎湖縣衛生局 TEL:9272162 轉 309 生命線協會(全年無休) TEL:9266832 諮商專線:1995 國中小學天使專線:0800-555-911 家庭教育中心(特教資源館1樓) TEL:9278885

澎湖縣心理衛生醫療資源 署立澎湖醫院 三軍澎湖分院 身心內科:王悟師醫師、歐麗清醫師 門診時間:星期一~星期五 精神科:張傳佳醫師 門診時間:星期ㄧ~星期四 陽明診所:沈宏穗 醫師 週六晚上.週日上午.下午休診

自殺防治中心 衛生署心理諮詢專線 02-33930885 衛生署免付費心理與醫療諮詢服務電話「安心專線」 0800-788-995(請幫幫、救救我)

董氏基金會

憂鬱症量表

健康九九衛生教育網 壓力調適與情緒抒解 心理測驗與檢核表 遠離憂鬱 關懷諮商專線 衛教資源推薦

國民健康局 本著身心健康平衡的理念,在2006年八月起, 提出「社區心理健康促進整合模式試辦計畫」。 在各社區培養種子,期盼社區紮根

「健康人生,從心開始」 當生命的困境降臨,當自殺的暗潮來襲時,讓我們共同用愛心之鑰,啟開學生心中絕望之鎖,全力給予支持。 讓我們一齊努力,共同珍愛生命

資料來源 曾珮媛,創造幸福的開始-談柯氏憂鬱量表ppt 衛生署網站 http://www.doh.gov.tw 衛生署網站 http://www.doh.gov.tw 自殺防治網http://www.jtf.org.tw/suicide_prevention/page03_15.asp#02 自殺防治中心http://www.tspc.doh.gov.tw/tspc/portal/howdo/index.jsp?sno=97