反射有几种类型?请说出它们的区别和联系。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
走进社区、走进部门、走进农村 民进海宁市总支部. 民进海宁总支开展 “ 走进社区、走进部门、走进农村 ” 活动: 1 、为了积极履行民主党派的职能,搜集社情民意,为政府工作出谋划策。 2 、让民主党派走进群众,让群众了解民主党派。 3 、通过 “ 三走进 ” ,进行访贫问苦,搜集民情民声,构筑群众与政府的桥梁,
Advertisements

大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
2 、 5 的倍数的特征 重庆市九龙坡区玉清寺小学 徐顺平 人教版小学数学五年级下册
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
儿童孤独症的诊治1. 1、儿童广泛性发育障碍 一 组以交流语言障碍 和 行为异常为特征的发育 障碍性疾病。包括: 儿童孤独症 阿斯伯格综合征 未分类的儿童广泛性发育障碍 雷特综合征 儿童瓦解性精神障碍.
教材版本:新教材人教版九年级(上) 作品名称:同类二次根式 主讲老师:张翀 所在单位:珠海市平沙第一中学.
平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为.
10.2 立方根.
第二节 先天性行为和学习性行为.
整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
数一数. 数一数 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 你能用数学棒来表示飞机吗? 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 绿色圃中小学教育网
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
第五单元:混合运算(二) 不同级运算.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
余角、补角.
直线和圆的位置关系.
探索三角形相似的条件(2).
识字四.
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
第二单元 除数是一位数的除法 口算除法(二) 安徽省黄山市徽州区岩寺镇中心学校 孙春光.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
Landmarks & direction 你好,请问州立图书馆怎么走?.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
北师大版三年级数学下册 分数比大小.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
计算.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
Unit 1 I like dogs (Period 1)
西藏 Tibet.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
用计算器开方.
八年级 下册 16.1 二次根式(2) 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
连加连减 及加减混合.
崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
一元二次不等式解法(1).
扇形的认识 人教版小学数学义务教育第十一册第四单元.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
§19.1平行四边形(5) 三角形中位线 辽宁省鞍山市市第42中学 栾晓娜.
机械设计A 、B 重修 涮分 学习过,想提高?? 上课 考勤?? 平时成绩 %
找 因 数.
3.4 角的比较.
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
钟表 认识.
第十七讲 密码执行(1).
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
8、9的认识 一年级组 李 晶.
第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
Presentation transcript:

反射有几种类型?请说出它们的区别和联系。

列举你熟悉的动物行为?说说这些行为有哪些共同点或不同点?

第四节 动物的行为

什么是动物行为? 一般说来,行为是指动物的动作,包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此,还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作,甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视,都是动物行为的一部分。

你知道这些动物在干什么? 求偶行为

繁殖行为 青蛙的抱对

育雏行为

防御行为

觅食行为

通讯行为 蜜蜂的8字舞

如果蜜源距离较近,它就跳圆形舞;如果蜜源较远,它就跳起8字形的摆尾舞。工蜂舞蹈同时显示太阳与蜂巢以及蜜源与蜂巢两条直线的夹角。这个夹角指示飞行方向,而工蜂转圈的频率和腹部抖动的节奏表示到达蜜源地的困难程度。 蜜蜂的舞蹈语言(通讯行为)

一、动物的先天性行为(本能) 以上的这些动物的行为有什么共同特点? 思考 1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性 活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定 下来的对个体和种族的生存有重要意义的 行为。

你说我说 现在,赶快发表你的看法,说出你还知道哪些动物的先天性行为,看看谁说的内容最多,最精彩! 人有哪些先天性行为?

婴儿吮奶 哭 笑 排尿

思考 动物的行为都是先天性的吗?

老鼠走迷宫 讨论 训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的?

黑猩猩怎么会做这样的动作? 模仿学习

二、动物的后天学习行为 你有没有后天学习行为? 想一想 2. 是通过学习行为获得的行为方式 3. 需要大脑皮层的参与 1. 是个体在生活过程中逐渐形成的 2. 是通过学习行为获得的行为方式 3. 需要大脑皮层的参与 4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 想一想 你有没有后天学习行为?

海豹表演

海豹天生就会表演吗? 你能说说驯兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的? 给食物吃 表演动作 给食物吃 表演动作 固定

你能区分先天性行为和后天学习行为了吗?

后天学习行为 先天性行为 后天学习行为 后天学习行为

小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 先天性行为

大山雀喝牛奶 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。  后天学习行为

比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为,你觉得哪个比较复杂? 一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,后天学习行为也越复杂,而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。

讨论: 我们知道,马戏团的小狗也会加减, 它和人的数学运算过程是一样的吗?

三、人的高级神经活动 你能解释吗? 吃梅 看梅 谈梅 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应,还能运用语言文字进行学习,并能对语言、文字代替具体刺激,作出反应 吃梅 看梅 谈梅 你能解释吗?

D 练习 先天性行为 本能 大脑皮层 后天学习行为 大脑皮层 1. 自然界中,动物的有些行为是与生俱来的行为叫做___________________,也称作_________。这些行为的反射活动是由________________以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶;有些动物的行为是后天学习后获得的,这样的行为称___________________,这些行为的反射活动必须是由______________参与来完成的,如听课,记笔记等。 先天性行为 本能 大脑皮层 后天学习行为 大脑皮层 D 2. 下列属于先天性行为的是( ) A. 小狗识字 B. 小孩背唐诗 C. 鹦鹉学舌 D. 蜜蜂通过舞蹈传递信息

D 练习 4.如果你家养了一条小狗,请你谈谈你有什么方法让它一听到你的呼叫就跑过来? 3. 下列动物的行为不属于本能的是( ) 3. 下列动物的行为不属于本能的是( ) A. 蜜蜂向有花香的地方飞 B. 孔雀开屏 C. 老鼠打洞 D. 鹦鹉学舌 4.如果你家养了一条小狗,请你谈谈你有什么方法让它一听到你的呼叫就跑过来?

动物的贮食行为 动物的迁徙行为 动物的拟态

某些动物的贮食行为

迁徙行为

将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中: 动物后天的学习行为 与生俱来、有固定模式的行为 是个体在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 是通过后天的学习获得的行为方式 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为 是动物和人适应环境 的一种重要的反应方式

资料分析1 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。

资料分析2 蚯蚓走迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

资料分析3 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。

资料分析4 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

资料分析5 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

本能:求偶、索食、通讯、竞争、筑巢、贮食、迁徙…… 非条件反射 例吮奶…… 大脑皮层以下的神经中枢完成 先天性行为 动物的行为 需加 强巩 固 第一信号系统 后天学习行为 大脑皮层 条件反射 第二信号系统 (语言,文字) 人特有

能力训练 1、下列属于先天性行为的是( ) A、蜜蜂采蜜 B、蚂蚁作巢 C、蜘蛛织网 D、鱼类洄游 E、家兔听到饲养员的脚步声跑过来 1、下列属于先天性行为的是( ) A、蜜蜂采蜜 B、蚂蚁作巢 C、蜘蛛织网 D、鱼类洄游 E、家兔听到饲养员的脚步声跑过来 A B C D

能力训练 2、下列动物中,学习能力最强的是 ( ) A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛 C

能力训练 3、抓壁虎时,若抓它的尾巴,尾巴便 立即断了下来,并不断地动,而壁虎 逃走了。这是为什么?