此课件由360大课堂http://www.360dkt.cn搜集整理! 孔乙己 鲁 迅.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标: 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表,总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求: 1 、了解我国地形复杂多样,山区面积广大的特征。
Advertisements

敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
安吉丽娜 · 朱莉布拉德皮特 普京 奥巴马 Q 版人物简介 Q 版人物画欣赏 Q 版人物画特点 Q 版人物画技法表现 课堂作业以及交流.
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再 从北岸驶向南岸,不断往返。小船摆渡 11 次 后,船在南岸还是北岸?为什么?摆渡 100 次呢?
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
1 、认识百的数列,了解每个数在 0 ~ 100 数 列中的位置与相邻数的关系,从而进一步认 识 100 以内的数。 2 、能说出百以内的一个数的邻数,会根据要 求将一个数添加或减去成整十数。 3 、结合数射线进行凑整、推算的练习,培养 学生推算、归纳的能力。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
Integrated Chinese Level 1 Part 1 Lesson 7 学 中 文 xué zhōng wén.
范小林 苏教版小学数学一年级下册 你认识它们? 请把手中的人民币学具分一分,并说说自己的理由。 活动要求: ①小组内互相说说,都有些什么面值的人民币 ②然后讨论一下,你们可以怎样给这些人民币分类 ③你们怎样分类,就怎样摆出来.
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
孔乙己 鲁迅.
面试公开课 封面 山西省考面试QQ交流群:
英国哲学家培根说:“知识就是力量!”为什么读过书的孔乙己反而成为众人的笑柄. 为何悲剧的故事里笑声串串
孔乙己 鲁 迅.
昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》
课内小说专题阅读 (孔乙己).
第二单元 人生知荣辱 第五课 孔乙己.
孔乙己.
资料助读 《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。
苏教版八年级下册第四单元第一课 孔乙己 鲁迅.
鲁迅.
孔乙己 鲁 迅.
孔乙己 鲁 迅.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举 是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持,及格者称秀才。乡试每三年在省城举行,主考由朝廷委派,参加者须是秀才。乡试及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行,由礼部主持,及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持,中者称进土,第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容,明朝以后主要考八股文,以(四书*(五经》中某个文句为题作文,文章有固定的格式,内容是阐释孔孟之道,从内容到形式都不
孔乙己 鲁迅.
人教版九年级下册 孔乙己
叶圣陶:潦倒不幸的读书人。 孔乙己 鲁迅.
? 先观看下面两幅图片 想一想:这两幅图片反映的是什么情况 此人手中拿的是什么? 此人此时什么心态?
孔乙己 鲁迅.
孔乙己 鲁迅.
余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
识字四.
闽教版小学英语三年级下册 Unit 8 Children’s Day Part B 执教者:福清市临江中心小学 何祖花.
Unit 1 Winter Activities
“Unit 5 Educational exchanges” Speaking 课堂练习设计
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
 做一做   阅读思考 .
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
At the zoo unit 3 执教者:卢玉凤.
月光曲 贝多芬.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
Area of interaction focus What is your favourite season ?
2.6 直角三角形(二).
Unit 1 I like dogs (Period 1)
20以内的进位加法 5、4、3、2加几.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
Home Work 现代科学中的化学键能及其广泛应用 罗渝然(Yu-Ran Luo)
八年级 下册 16.1 二次根式(2) 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
译林小学英语 三(上)系列课件 Unit 2 I'm Liu Tao 第1课时 Story time Bob Bao.
人教版小学数学教材三年级上册 认识几分之几(复习课) 设计制作:符桂昌 牙叉镇南叉小学.
§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾.
小数的加法和减法 小数加、减计算 (例2).
小数的加法和减法 小数加减法 (例2).
Can I have an ice cream? Module 5 Unit Can I have.
四年级下册第八单元 平 均 数 第1课时 课件设计:康 兵 重庆市合川区杨柳街小学.
Recycle 1 第1课时 三年级.
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
大良红岗小学教师信息技术培训.
正方形的性质.
词:J.V.E 李以诺 曲:J.V.E 李以诺 石狮市湖滨基督教会欢迎您!.
校园之路.
Presentation transcript:

此课件由360大课堂http://www.360dkt.cn搜集整理! 孔乙己 鲁 迅

了解 回顾预习 小组讨论 1、在孔乙己前加上表修饰的语句 的孔乙己 2、分别找出最能概括孔乙己特殊身份和 在人们心目中地位的二句话 3、说说孔乙己的身份,特殊在哪里?

孔乙己 长衫帮 屋里 坐喝 短衣帮 柜外 站喝 另类人物-可怜的小人物

孔乙己的品行 不好 好 在课文中找依据

探究 小组讨论 请你在听课文录音的同时用笔划出你认为最能体现孔乙己的性格特征的精妙语句,并说说妙在何处。先在小组中交流,然后选一个代表在班级中交流。

1、便排出九文大钱。 2、他从破衣袋里摸出四文大钱。请问可否把“排”换成“拿”, “抓”?能不能把“摸”换成“掏”呢?

品味 1、现在你认为孔乙己是一个怎样的人呢?请你选取某一个角度,用一、二句话,对孔乙己进行点评. 2、假如你通过时间隧道,来到清朝未年的咸亨酒店,假如你你碰到孔乙己你会怎么做?

名家点评 鲁迅:孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。 叶圣陶:潦倒、不幸的读书人。 李欧梵(美国,芝加哥大学教授):历史转折 时期,落后于时代的,固守着过去价值观 的被侮辱、被损害的读书人。 刘再复(美学家):贫贱而悲惨的“多余人”, 失 去人的尊严与资格、被社会所耻的下层 知识分子。 钱理群(北大教授,鲁迅研究专家):值得同 情与焦虑的,有着悲剧性、荒谬性地位和 命运的知识分子。

孔乙己的不可救药性和他的善良,他的不长进和他的被损害,他的自爱和他的自暴自弃,都是显然不可分离地交结在一起的。 ——冯雪峰

鲁迅的态度: 哀其不幸, 怒其不争!

孔乙己最后死了吗 ! ? 依据课文说明理由

研究 1、像孔乙己这样的人能在现代社会生存吗?为什么? 2、有的人说,“孔乙己似乎的确死了。” 这一句话是败笔,为什么 ?到底是败笔?还是妙笔!

孔 乙 己 ! 死 死 。 ? 死

片断练习:(根据自己的特长选择1道) 1、《孔乙己中举》 2、《孔乙己重回鲁镇》 3、阅读吴敬梓写得《范进中举》 智力竞拼: 1、孔乙己的长衫哪儿去了? 2、孔乙己到底死了没有?

谢谢合作!

① 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ②他对人谈话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。 ①    穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ②他对人谈话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。 ③    孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答。 ④    孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白.” ⑤ 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷… … 窃书! … …读书人的事,能算偷吗么?” 此课件由360大课堂http://www.360dkt.cn搜集整理!