直线与圆的位置关系 市一中 九年级数学组.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2013届高考复习方案(第一轮) 专题课件.
Advertisements

铅 球 理 论 课 主讲人:张振丰.
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
解析几何 4.1.2圆的一般方程 邵东一中高1数学组 林真武.
圆复习.
2011年广西高考政治质量分析 广西师范大学附属外国语学校 蒋 楠.
知识回顾 1、通过仔细观察酒精灯的火焰,你可以发现火焰可以分为 、 、 。 外焰 内焰 焰心 外焰 2、温度最高的是 。
直线与圆的位置关系 问题:在纸上画一条直线L,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发现在钥匙环移动的过程中,圆与直线L的公共点个数的变化情况吗? 【分析】通过观察我们发现直线与圆的位置关系有三种,如图: (1) (2) (3)
财经法规与会计职业道德 (3) 四川财经职业学院.
第三章 《圆》复习 第二课时 与圆有关的位置关系
新课导入 直线与圆有怎样的位置关系? 传送带 卷尺.
圆 与 的 位 置 关 系 圆与圆的位置关系 新县第三初级中学 邱家胜.
发展心理学 王 荣 山.
九年级数学(上)第五章 直线与圆的位置关系.
第8课时 直线和圆的 位置关系(2).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
直线和圆的位置关系.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
第一章 证明(二) 第三节 线段的垂直平分线(一) 河南郑州第八中学 刘正峰
直线和圆的位置关系(4).
两圆的公切线 朱唐庄中学 王娟.
第七章 财务报告 主讲老师:王琼 上周知识回顾.
义务教育教科书《数学》九年级上册 切线的判定
北师大版(必修2) 课题:§2.3 直线与圆的位置关系 授课教师:韩伟 年级:高中一年级 单位:阜师院附中.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训1 三角形判定的 六种应用.
第十一章 三角形 三角形的高、中线 与角平分线
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
八年级上册 第十三章 轴对称 等腰三角形及其性质 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
苏科版九年级第5章圆 5.5 直线与圆的位置关系(4) ——切线长定理.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军. 15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
3.3勾股定理的简单应用 初二数学备课组 蔡晓琼.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
变 阻 器 常州市北郊初级中学 陆 俊.
2.2.1 直线与平面平行的判定 图们市第一高级中学 数学组 南善花.
直线和圆的位置关系复习课 桃江中学 芙熔.
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
例1.如图,已知:AB∥CD,∠A=70°∠DHE=70°,求证:AM∥EF
直线和圆的位置关系.
直线与圆的位置关系(2).
直线与圆的位置关系.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
抛物线的几何性质.
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
直线和圆的位置关系 ·.
空间平面与平面的 位置关系.
3.4圆周角(一).
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
分配律 ~ 觀念 15 × 15 × + 15 × 乘法公式 蘇德宙 老師 台灣數位學習科技股份有限公司
坚持,努力,机会留给有准备的人 第一章 四大金融资产总结 主讲老师:陈嫣.
28.2.2直线与圆的位置关系 海口一中 李士军  .
第二十四章 圆 直线和圆的位置关系 北京市第二十中学 王云松.
全等三角形的判定 海口十中 孙泽畴.
正方形的性质.
Presentation transcript:

直线与圆的位置关系 市一中 九年级数学组

复习提问: ? 1、直线与圆有几种位置关系? 三种:直线与圆相交; 直线与圆相切; 直线与圆相离. 2、怎样判定直线和圆的位置关系? (1)直线和圆的交点个数; (2)圆心到直线的距离与半径的数量关系。

学习目标 1、理解并掌握判定直线与圆相切的三种方法. 2、理解切线的判定定理并会用它解决问题.

. 思考: l 切线的判定定理: 在⊙O中,经过半径OA的 外端点A作直线l⊥OA, 则圆心O到直线l的距离 是 的长度,直线L和 _________. . O OA l 相切 A 切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是 圆的切线.

切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线。 对定理的理解: A O l 对定理的理解: 切线必须同时满足两条:①经过半径外端点;②垂直于这条半径. ∵OA⊥l ,OA是⊙O的半径 ∴l是⊙O的切线 几何语言:

两个条件缺一不可 巩固: × × × 判断: (1)过半径的外端点的直线是圆的切线( ) (2)与半径垂直的的直线是圆的切线( ) (1)过半径的外端点的直线是圆的切线( ) (2)与半径垂直的的直线是圆的切线( ) (3)过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线( ) × × × O r l A O r l A O r l A

归纳: 判定直线与圆相切有哪些方法? 切线的判定方法有三种: ①直线与圆有唯一公共点; ②圆心到直线的距离等于该圆的半径; ③切线的判定定理.即 经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线.

例题: 有交点,连半径,证垂直 O A B C 分析:由于AB过⊙O上的点C,所以连接OC,只要证明AB⊥OC即可。 并且OA=OB,CA=CB。 求证:直线AB是⊙O的切线。 O A B C 分析:由于AB过⊙O上的点C,所以连接OC,只要证明AB⊥OC即可。 有交点,连半径,证垂直

练一练 1、如图,线段AB经过圆心O,交⊙O于点A、C,∠BAD=∠B=30°,边BD交圆于点D。BD是⊙O的切线吗?为什么? 解:BD是⊙O的切线 . 理由:连结OD. D O ● ∵ ∠BAD=30°(已知) A B ∴∠BOD=2∠BAD=60° C 又∵∠B = 30° ∴∠BDO=180°-∠B-∠BOD=90° ∴ 直线BD⊥OD ∴直线BD是⊙O的切线 有交点,连半径,证垂直

无交点,作垂直,证半径 例2 如图,已知:O为∠BAC平分线上一 点,OD⊥AB于D,以O为圆心,OD为半径作⊙O. 求证:⊙O与AC相切。 E C 无交点,作垂直,证半径

无交点,作垂直,证半径 2、如图,△ABC中,AB=AC,AO⊥BC于O,OE⊥AC于E,以O为圆心,OE为半径作⊙O. 练一练 2、如图,△ABC中,AB=AC,AO⊥BC于O,OE⊥AC于E,以O为圆心,OE为半径作⊙O. 求证:AB是⊙O的切线. E C O B A F 无交点,作垂直,证半径

课堂小结 三 (3)切线的判定定理 一、判定直线与圆相切的方法有____种: (2)由 _ 的数量关系来判断。 有交点,连半径,证垂直 (1)由______________ __的个数来判断; 直线与圆的公共点 (2)由 _ 的数量关系来判断。 圆心到直线的距离d与半径r (3)切线的判定定理 有交点,连半径,证垂直 无交点,作垂直,证半径

堂清 1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,以D为 圆心,DB长为半径作⊙D.试说明:AC是⊙D的切线. F

堂清 2010北京中考试题 2、如图:在∆ABC中,AB=AC,AE平分∠BAC,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B 、M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰好为⊙O的直径. 求证:AE与⊙O相切. C E M G B O A F

作业 1、课本101页习题24.2 第2题.

思考 已知:如图所示在直角梯形ABCD中,AD // BC,AB是⊙O的直径,且AB =AD+BC. 求证:CD是⊙O的切线. A D O