细胞圆形或椭圆形，直径 10~18 μm ，胞核大，圆形或椭圆形，稍 偏位或着边，核染色质细致，呈颗 粒状，较原粒稍粗，着色较浅，核 膜浓厚而清楚，核仁多为 1~2 个， 小而清楚，呈淡蓝色或无色，胞质 量少，呈透明天蓝色，不含颗粒。原始淋巴细胞.

健康生活方式之 适当运动. 适当运动的益处  防治代谢综合症  增强心血管功能，预防冠心病  提高人体呼吸系统功能  增强运动系统功能  减轻精神压力  使家庭和睦、社会和谐.
行政院原住民族委員會 法規暨訴願審議委員會 102 年度原住民身分法實例演練講習： 原住民身分認定及救濟程序.
能量營養素的分配利用 與維生素 B 群 蕭寧馨應用營養研究室台灣大學生化科技系. 大 綱 細胞內的能量代謝 細胞內的能量代謝 B 群維生素的功能 B 群維生素的功能 能源利用隨生理狀態而分配 能源利用隨生理狀態而分配 – 飽食與禁食循環 – 運動.
本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部，專責鑑識人才之培養， 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系，設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內，設立鑑識科學研究所招收碩士生 ，民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
化疗知识讲座 台州博爱肿瘤医院 陈国卿. 一、化疗药物的抗癌机制 1 、抑制细胞增殖和肿瘤的生长是其主要作 用机理。 2 、对于新陈代谢旺盛的正常组织同样具有 毒性，如骨髓细胞，粘膜细胞。 3 、理想的药物 — 最大程度的抑制肿瘤细胞， 最小程度的影响正常细胞。 4 、基因药物是发展方向。
第二节 基因在亲子代间的传递. 1. 什么叫做遗传？ 2. 什么叫做性状？ 3. 性状是由什么决定的？
单元基础知识排查（一）. 第一关：测基础 判正误 第二关：练规范 强素质 第一关：测基础 判正误 1. 病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统 ( ) 2. 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 ( ) 3. 原核细胞中只含有核糖体一种细胞器 ( ) 4. 蓝藻细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用.
主题二 生命的基础 细胞的结构和功能. 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 化学组成 功能 成分 结构 基质 细胞器 结构 功能.
考点一：细胞概述（实验 ” 观察多种多样的细 胞 ” ：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现 象和结果、讨论 p25 ） 考点二： 细胞膜与细胞壁（实验 “ 验证活细胞 吸收物质的选择性 ” ：目的要求、材料用具、方 法步骤、实验现象和结果、讨论） 考点三：细胞质（实验 “ 观察叶绿体的形态和分 布.
一、人类遗传病概述： 1 、遗传病的概念 由于遗传物质改变引起的人类疾病 1. 单基因遗传病 2. 多基因遗传病 3. 染色体异常遗传病 ( 二 ) 类型 :
现场快速检测技术应用实务 浙江省食品药品监督管理局. 危害 来源 食品本身含有，如河豚鱼毒素、组胺等 种养殖过程带入，如农药兽药残留 人为添加，如三聚氰胺、甲醛、罂粟壳等 外界污染，如重金属、真菌毒素等 食品危害来源及分类 危害 分类 物理危害：玻璃、金属、头发丝等 化学危害：农兽残、天然毒素、添加剂等.
第二章：生物科學與食品 第三節：基因改造食品.
生 物 體 的 營 養 班級:7年23班 座號:12號 姓名:鄭厚雍 科目:生物 單 元:第 三 單 元.
第三章 现代教育与人的发展.
耳鸣的原因及治疗 耳鸣的相关知识 周敬之整理，制作。.
矿物质与畜禽营养 项目目标 理解矿物质的营养原理；能应用矿物质的营养特点，预防和治疗畜禽矿物质元素缺乏症
黄芪多糖粉 ----控制细菌病毒复合感染的传染性疾病药物
当计算机智能超越人类 ——《奇点临近》导读 城乡发展战略研究所 2013年7月.
神创造万物及人类.
第21课时　生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
选修Ⅲ 现代生物科技专题 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用 淮南一中 张秀娥.
國民中學 自然與生活科技 第二冊 第３章　生殖 3-1 細胞分裂 3-2 無性生殖 3-3 有性生殖.
生命科学发展趋势、优先发展领域与资助思考
基因工程及应用.
学校核心发展力 上海市建平中学 程红兵.
必修二 生物 （人教版）.
高二生物 绪论 制作人：李 绒.
想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗？ 它们的生长是否需要光？ 为什么说它们是真菌而不是植物呢？
三次科技革命 学习目标： 1.知道三次科技革命的时间、标志、发源地、理论基础、主要成就、主要特点及影响。 2.培养归纳历史知识的能力
课时2 DNA的结构与复制 一、高考要求 内容标准及等级要求 学习要求 概述DNA分子结构的主要特点（B） 说出DNA分子的基本单位
考题再现： 思考：关于线粒体的起源有多种观点，其中“内共生起源”学说（如图所示）已被越来越多的人接受，能够支持这一假说的有力证据有很多，请结合所学知识和下列图示回答下列问题：
2016生物高考应考策略 漳州市普通教育教学研究室 庄啸林.
　　22. 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是
王永慶遺產分配 第三組民法報告 4970T011 劉昭妤 4970T037 吳品怡 4970T090 袁如意
台南在地美食文化介紹 台南市鳳凰城文史協會 理事長 歐財榮.
阐明生命现象的规律， 必须建立在阐明生物大分子结构基础上。 第２章　组成细胞的分子 第4节　细胞中的糖类和脂类.
第３节　细胞核——系统的控制中心 肥西中学 蔡林.
一、作者概說： 　　 王壽來，民國三十八年生，山西省 五臺縣人，中興大學 法律系畢業，美國 喬治城大學碩士、臺灣師範大學 美術研究所碩博士。長期從事文化與外交工作，現任文建會 文化資產總管理處籌備處主任。 　　王壽來靈感多取自生活經驗，善用中外名言，描繪人生百態。著有《公務員快意人生》、《藝術‧收藏‧我》、《公務員DNA》、《和世界偉人面對面》等書。
方法规律.
导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波，为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢？.
高中生物学必修Ⅰ 分子与细胞 前 言.
实验2 相差显微镜和荧光显微 镜的使用及细胞器的观察
第二节 基因对性状的控制.
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
第3节 人类遗传病.
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
关注生物技术的 伦理问题.
2015年高考历史质量分析报告 兰州市外国语高级中学 杨彩玲.
肝功能正常的小三阳注意事项.
突變 突變是指遺傳物質發生改變， 而影響到性狀的表現 例：白化症.
复习课 细胞增殖.
第1章 走近细胞 制作人：周红锳 第1章　.
司法机关.
3.2细胞器的结构与功能.
生物五界的分類方式.
基因指导蛋白质的合成 淮安市洪泽湖高级中学：王建友. 基因指导蛋白质的合成 淮安市洪泽湖高级中学：王建友.
人是由什么发育而来的？ 一个受精卵.
第3节 细胞核——系统的控制中心 本节聚集： 1.细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？
第二节 核酸与细胞核.
生物總複習 陳思婷老師編輯.
复习：蛋白质的形成 几条肽链盘曲折叠形成的蛋白质 氨基酸 …….
遗传信息的携带者——核酸 授课教师：王建友.
细胞增殖 意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 有丝分裂 减数分裂 无丝分裂 真核细胞的分裂方式有.
非同源染色体：不是同源染色体的两条染色体
自信，是无尽智慧的凝聚 平淡，是成功路上的驿站 走上成功讲台 --从评委视角谈魅力课堂！ 温州市第八中学 李先明
狂牛症.
C型肝炎病毒假想圖:最外層為套膜,內包裝有一單股之RNA分子
证据运用 第八章 证据的运用 第一节 证据体系的结构及运用规则.
00 第3节 细胞核——系统的控制中心.