实践教学方式 按照教学计划，本课程没有独立的实践教学内容，但是本课程教学中结合教学内容，在提单业务和提单条款、船舶碰撞、海上救助、共同海损等内容分别安排航运案例分析和航运案例讨论，课前给出典型的航运案例，根据不同的角色进行分组进行讨论，教师指导，最后教师进行点评分析。教师根据学生对航运案例分析情况，对学生理论课程内容的应用能力和对实践问题的分析能力进行考核和成绩评定。
实践教学程序设计 案例教学法 案例引入，提出问题（创设情景、项目驱动） 分析案例，解决问题（身临其境、任务分解，教学做一体、模拟时间工作过程，设计教学环节、注重师生互动，解决问题） 总结归纳，引申提高 举一反三，学以致用 流程教学法 实物教学法 比较教学法 自学辅导法 习题法
案例 某年我国某进出口公司从斯里兰卡进口橡胶一万公吨，采用FOB价格条件买卖合同中规定每天装货 1250 公吨，而租船合同却规定每天装货 1500 公吨。二合同均规定滞期费为 USD3000.00/天，速遣费减半。可是实际装货时却是每天装 1400 公吨。试问本案例中是否有滞期费或速遣费发生？如果有，各为多少，由谁支付？从中我们应吸取什么教训？。
流程教学法 ：信用证
7 M/R 6 S/O,装船 2 1 3 租船订舱 5 4 托运单 船公司 货代 配舱回单S/O M/R换B/L 海关 商业发票 装箱单 订舱委 托书 配舱回单S/O 3 M/R换B/L 海关 5 租船订舱 S/O盖章放行 4 S/O，报关单
比较教学法：FOB/CFR/CIF比较 价格术语 交货地点 风险划分 出口报关 进口报关 租船订舱 运费支付 保险办理 运输方式 FOB 装运港口 装港船舷 卖方 买方 水上运输 CIF CFR
《INCOTERMS 2000》的主要内容 E组 启运术语 EXW Ex Works F 组 主运费未付 (装运术语) FCA 组别 术语 性质 国际 代码 含 义 交货地点 运 输 方 式 英 文 中 文 E组 启运术语 EXW Ex Works 工厂交货 商品产地 任 何 F 组 主运费未付 (装运术语) FCA Free Carrier 货交承运人 出口国内 FAS Free Alongside ship 船边交货 装运港口 水 运 FOB Free on Board 装运港船上交货 C 组 主运费已付 CFR Cost and Freight 成本/运费 CIF Cost Insurance and Freight 成/运/保 CPT Carriage Paid To 运费付至 CIP Carriage and Insurance Paid To 运/保付至 D组 到达术语 DAF Delivered at Frontier 边境交货 两国边境 DES Delivered Ex Ship 目的港船上交货 目的港口 DEQ Delivered Ex Quay 目的港码头交货 DDU Delivered Duty Unpaid 未完税交货 进口国内 DDP Delivered Duty paid 完税后交货
实践教学程序设计—习题法 典型习题 典型习题讲解 相关习题 学生讨论 实际运用 教师小结
实践教学程序设计—学生参与 创设情境 身临其境（环境、位置） 组织讨论（小组、班级） 教学互动（学生、教师） 归纳小结（方法、结论） 发展拓宽（思考、探究） 教学做一体 项目管理
实践教学程序设计—亮点 收集案例 创设情境 典型习题 校企合作 团队合作
实践教学评价方法 本课程实践考核主要采用平时课堂考核方法，平时考核成绩可以结合学生的实践分角色环节表现、出勤率、课堂纪律、回答问题正确率等为依据，占总成绩的30%；期末考试以课程的知识点和题库为主，占总成绩的70%。
实践教学评价方法 序 号 课 题 知 识 能 力 评价标准 1、1 国际贸易 合同 序 号 课 题 知 识 能 力 评价标准 1、1 国际贸易 合同 1、国际贸易合同的基本条款2、国际贸易合同价格条件及主要价格条件的内容 3、国际贸易合同规定的交接方式 4、信用证的内容及流转图 具有运用价格条件条款处理货运实务各关系方关系的能力 了解国际贸易合同基本概念 掌握“INCOTERMS 2000”中价格条件的主要内容 掌握国际贸易交接方式的内容、信用证的主要内容及其流转图
实践教学评价的依据 国家职业标准《海船船员适任考试大纲》(2012) 部海事局颁布的《海船船员考试和发证规则》(2011) STCW78/10 中华人民共和国海商法
相关辅助教学材料 课程教学标准 多媒体课件 配套习题 实物教具