我为什么是女孩? 我为什么是男孩?.

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性别决定与伴性遗传. ( 一 ) 性别决定 1 、概念 2 、常染色体与性染色体常染色体与性染色体 3 、性别决定的类型性别决定的类型 ( 二 ) 伴性遗传 1 、概念概念 2 、色盲及其遗传特点 3 、血友病遗传 雌雄异体的生物决定性别的方式.
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第二章 染色体与遗传 第三节性染色体与伴性遗传. 人类染色体组型 人类染色体组型 人类染色体组型 性染色体与性别决定 性染色体与性别决定 伴性遗传 伴性遗传 伴性遗传 练习 练习 练习 常染色体 常染色体 性染色体 性染色体 性别决定的类型 性别决定的类型 XY 型性别决定XY 型性别决定XY 型性别决定XY.
人教版实验教科书 人的性别遗传.
一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子,请分析: (1)肤色正常为___性状,白化为___性状。
生男生女的疑惑 场景一:医院里,医生接生一个新生儿后,第一 句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩;
第四节 人的性别遗传.
aa AA Aa 1.生物的性状是由什么决定的? 2.染色体、DNA、基因之间的关系? 是由基因决定的。 3.基因有显性和隐性之分,
人的性别遗传 龙泉中学.
请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?
第2节 伴性遗传 学习目标: 1.认识性别决定的类型与性染色体的关系, 性别决定的两种类型(XY型和ZW型)。
性别决定与伴性遗传 性别决定 伴性遗传 巩固练习.
性别决定和伴性遗传 江都市大桥高级中学 陶久悦.
伴性遗传 授课人:腾瑜 涞源职教中心.
第3节 伴性遗传.
高中生物必修II《遗传与进化》第2章第3节 伴性遗传.
第三节 伴性遗传.
温故知新 P × F1  F2 F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例 , 基因型及其比例为_____
第三节 伴性遗传 厦门一中高一年备课组 林遥.
测一测 看眼力 男性色盲 正常 女性色盲 第2章 第3节 伴性遗传 概念 性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。
第3节 伴性遗传.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
社会调查表明:在我国色盲男性患者约占7%,女性患者约占0.5%
第3节 伴性遗传.
你能分辨出来吗?.
人口调查报告 有专家认为,在2002年全国出生的1604万人中,男孩比女孩多了近150万人;如果照此发展,20年后全国因出生原因造成的男女性别不平衡人口则多达3000万人!
第三节 伴性遗传.
性别决定和伴性遗传.
性别决定和伴性遗传 西安市第34中学.
伴性遗传.
性别决定和伴性遗传 肖宏萍.
性别决定与伴性遗传 1)理解染色体组型的概念            2)性别决定的方式       3)伴性遗传的传递规律 逸之轩工作室.
伴性遗传 咸林中学 王卫平.
色盲症的发现 道尔顿发现色盲的小故事 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈妈却说:你买的这双樱桃红色的袜子,我怎么穿呢? 道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。 道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文《论色盲》,成了第一个发现色盲症的人,也是第一个被发现的色盲症患者。
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?而雌雄个体为何又在某些遗传性状上表现不同呢?
第3节 伴性遗传.
生物界高等动物和某些高等植物都普遍存在雌雄性别的分化,同样是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
网友发帖:红绿色盲有哪些危害吗? 我有红绿色盲,第一次知道是在上初中美术课时。毕业后想参军,不行!到工厂上班也有限制,现在我只能当保安,几乎找不到我的人生理想!我也想考驾照、想开车,为什么就不行!太不公平了!请各位说说这是什么道理?法律干脆规定我们以后不许生孩子好了!
性染色体和伴性遗传.
性染色体上的基因所控制的遗传现象,性状表现与性别关联。
基因在哪里? 哪位科学家用实验证明了这一假说? 果蝇的红眼与白眼这对性状与什么有关? 这说明控制果蝇眼色的基因位于什么染 色体上?
伴性遗传.
第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
庆华中学.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
第三节 伴性遗传.
伴性遗传 第2章 第3节.
性别决定与伴性遗传.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片? 在这两张图中能看得出它们的区别吗?
请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?
第三节 性别决定和伴性遗传  染色体组型  性别决定  伴性遗传.
人教版实验教科书 人的性别遗传.
伴性遗传.
第20章 生物的遗传和变异 第四节 性别和性别决定 淮南二十六中 鲍娟娟. 第20章 生物的遗传和变异 第四节 性别和性别决定 淮南二十六中 鲍娟娟.
性别决定和伴性遗传.
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第二章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传.
科学家的悲剧 达尔文和表妹爱玛 生育10个子女,3个夭折,3个终生不育。.
X连锁显性遗传和Y连锁遗传 X-linked dominant inheritance AND Y-linked inheritance
第二章 基因和染色体的关系 类比推理 一、基因在染色体上 萨顿的推论
授课人:吴群花.
人教版必修2 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传.
复习目标: 1、阐述伴性遗传的特点; 2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律; 3、举例说出伴性遗传在实践中的应用.
第2节 伴性遗传.
第3节 伴性遗传.
维多利亚女王家族照片.
第二章 基因与染色体的关系 第三节 伴性遗传.
人类遗传病和遗传病的预防 齐贤学校:邢桂娥.
第3节 伴 性 遗 传.
性别决定和伴性遗传 性别决定 伴性遗传.
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我为什么是女孩? 我为什么是男孩?

性别决定与伴性遗传 授课人:成洁

正常男性染色体分组图 正常女性染色体分组图 x Y x x

材料一:中国女性状况报告 1.据省妇联权益部消息,农村家庭暴力的发生原因也多种多样,……有的是丈夫因妻子生女孩殴打妻子的…… 2.据专家分析,在所有导致农村女性自杀的直接原因中,……生女孩受气等都会成为妇女自杀的导火索。

生男生女是由女方决定的吗? 讨论: 生男生女的比例是1:1吗,为什么?

资料二: 近年来,我国男女比例严重失调,人口 男女性别比例达到117∶100,有的省则 高达130∶100,在个别严重的地方,男 女性别比例甚至到了150∶100;有的自 然村已经出现男青年找不到老婆的情况, 成为名副其实的“光棍村”。

《中华人民共和国人口与计划生育法》 明确规定: 禁止“利用超声技术和其他技术为 他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定 或选择性别的人工终止妊娠。

资料三: 近年来,随着对性别研究的深入,科学家们发现Y染色体上的一个基因是性别决定基因,取名叫SRY基因。由于正常男性的Y染色体上都有SRY基因,因此能够形成睾丸并发育为男性。但是,有一些罕见的病例,如染色体组型为44+XY的患者,虽然有Y染色体存在,但是由于Y染色体上SRY基因缺失,则不能形成睾丸而表现为女性。 由此可见,人的性别实际上是由性染色体上的基因决定的.一般情况下,这与XX-XY机制并不矛盾。

ZW型性别决定 ZW ZZ ♂ ♀ × 后代性别由雄配子还是雌配子决定? Z Z W ♂ ♀ ZZ ZW 1 : 1

二、伴性遗传 概念: 性染色体上的基因所决定的 与性别联系在一起的遗传。 例如: 人类的红绿色盲遗传

许多位于X染色体上的基因,在Y染色体上没有相应的等位基因。

婚配方式有几种? 人类的红绿色盲 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 色盲 色盲 正常 性别 类型 女 性 男 性 基因型 女 性 男 性 基因型 表现型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 (携带者) 正常 色盲 色盲 正常 婚配方式有几种?

总结: XBXB × XbY XBXb × XBY XbXb × XBY XBXb × XbY 男性的色盲基因只能传给女儿 男孩的色盲基因只能来自于母亲 XbXb × XBY 母亲色盲,儿子一定色盲。 XBXb × XbY 女儿色盲,其父一定色盲。

红绿色盲遗传特点  [探究] 男性患者多于女性 XbY 隔代遗传 XBXb XbY 交叉遗传

[继续探究] 一个色盲男孩的父母、外祖父母、祖父母均正常。那么,这个男孩的色盲基因最终是由谁传给他的? 答案:外祖母

【迁移应用】 1/4 1/2 1/8 1/4 一对表现型正常的夫妇生了一个色觉正常而患白化病的儿子,经查女方的父亲是色盲。问: ⑴这对夫妇的基因型是 、 。   (2)若这对夫妇又生了一个男孩,患白化病的概率是    , 患色盲的概率是  ,两病兼发的概率是    。   (3)若又生了一个女孩,患白化病的概率是   ,患色盲的概率是    ,两病兼发的概率是  。 AaXBY AaXBXb 1/4   1/2   1/8  1/4

抗维生素D佝偻病 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(O型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。

1.女性患者多于男性患者 2.部分女性患者病症较轻 抗维生素D佝偻病:X显性伴性遗传(D) 遗传特点: XDXD XDXd XdXd XDY 性 别 女 男 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 患病 (发病轻) 患病 正常 患病 正常 表现型 遗传特点: 1.女性患者多于男性患者 2.部分女性患者病症较轻

抗维生素D佝偻症 男性患者的母亲和女儿必患病

本课小结 染色体 性别决定 XY型性别决定 方式 ZW型性别决定 概念 伴性遗传 遗传方式 实例:人类的红绿色盲 抗维生素D佝偻病 遗传特点

健康的生活是每个人都向往,随着医疗的水平的提高,一些传染病得到了有效的控制,而一些遗传病却又上升的趋势…… 健康是福

作业: 随着各种遗传病发病率的升高,给家庭、社会带来沉重的负担。 作为健康人,我们该如何生活?如何珍惜自己的生命? 请小组交流讨论。

谢谢!