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东莞中学生物科组 /12/8 5.3 人类遗传病 第五章 基因突变及其他变异.
福建省双十中学漳州校区 陈洁 第 3 节 人类遗传病 遗传病： 一、定义 一、人类常见遗传病的类型 遗传物质发生改变引起的疾病 二、类型.
复习 1 、什么是相对性状？ 2 、一个性状一般由多少个基因控制？ 对 单 同种生物同一性状的不同表现形式。 2 个（ 1 对 基因成对存在） 3 、体细胞中，染色体是成 存在的； 生殖细胞中，染色体是成 存在的。 第三节 基因的显性和隐性.
第六章 遗传和变异 遗传的基本规律. 遗传性状由什么控制呢？ 白人和黑人结合，后代是混血儿；马和驴产生骡？ 高 + 矮 = 不高不矮 到底遗传有没有规律呢？
aa AA 父方 母方 a 想一想， 议一议 能卷舌（假设基因组成为 AA ）的父亲与不能卷舌（假 设基因组成为 aa ）的母亲，他们的基因是如何传递给子代的 呢？请在右图的细胞中填出基因，并在括号中填出相应的名 词。请你推测：子代能够卷舌？为什么？ A AaAa （精子） （卵细胞）
①② ③ 体细胞中的染色体和基因存在的方式和特点. 2 、什么是相对性状？你能举几个实例吗？ 3 、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A 兔的长毛和黑毛 B 人的身高和体重 C 棉花的掌状叶和鸡脚叶 D 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 C 4 、基因与性状的关系 一种性状由一对基因控制.
为什么爸爸妈 妈是双眼皮， 我是单眼皮？ 为什么为什么？ 555…. 1 、举例说出相对性状和基因的关系。 3 、理解近亲结婚的危害。 2 、 能够描述控制相对性状的一对基因的 传递特点。
(1) 提出了遗传单位是遗传因子 ( 现 代遗传学上确定为基因 ) ； 孟德尔（ 1822—1884 ），奥国 人，遗传学的奠基人。 21 岁起做修 道士， 29 岁起进修自然科学和数学。 主要工作： 经过 8 年的杂 交试验， 1865 年发表了《植物杂交 试验》的论文。 (2)
第一章第二节 自由组合定律 高茎豌豆与短茎豌豆,F 1 都为高茎。 让 F 1 自交得 F 2, 则 F 2 表现型及其比例 _______________________ ， 基因型及其比例为 __________________________ 。 高茎∶矮茎 = 3 ∶ 1 DD ∶ Dd.
自然条件下豌豆的传粉方式 实验材料 —— 豌豆 花粉 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 雌配 子 （含雄 配子） 自然条件下豌豆传 粉时花瓣的形态 ① 自花传粉、闭花授粉.
第三节 人类遗传病. 我国遗传的发病状况： 每年新出生的儿童中，有先天性 缺陷的约 1.3% ，其中 70% 以上是遗 传因素所致。在自然流产儿中，约 50% 是染色体异常引起的！ 我国人口中患 21 三体综合症的人 就在 100 万以上。 统计表明，我国人口中有 1/5 到 1/4 的人患有危害.
关注人类遗传病. 一、人类遗传病概述 人类遗传病类型： 由遗传物质改变引起的疾病。 染色体病 基因病 人类遗传病： 单基因遗传病 多基因遗传病.
第六章 遗传和变异 第五节 人类遗传病与优生.  近年来，随着医疗技术的发展和医 药卫生条件的改善，人类传染性疾 病已得到控制，但人类的遗传性疾 病的发病率和死亡率却有逐年增高 的趋势，遗传病已成为威胁人类健 康的一个重要因素！
东莞中学生物科组 2011/12/ 人类遗传病 第五章 基因突变及其他变异 东莞中学生物科组  学习目标： 1 、比较遗传病与先天性疾病 2 、人类遗传病的类型 ( 常见遗传病的类型 ) 3 、遗传咨询（ 4 个步骤）、产前检查 4 、人类基因组计划.
人类遗传病.
人的性别遗传 制 作 襄城县库庄一中 李卫贞.
生物的 遗传与变异.
aa AA Aa 1.生物的性状是由什么决定的？ 2.染色体、DNA、基因之间的关系？ 是由基因决定的。 3.基因有显性和隐性之分，
遗传的概念：亲代将性状传给后代的现象。 判断下列现象属于遗传现象的是： 1、种豆得豆，种瓜得瓜 2、小明的母亲是双眼皮，而小明是单眼皮
8 企业信息管理的定量分析 第八讲 企业信息管理的定量分析 8.1 企业信息化水平的测评 8.2 企业信息管理绩效的测评.
第三节 人类遗传病.
第3节 人类遗传病.
成才之路 · 语文 人教版 • 中国古代诗歌散文欣赏 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
　　近年来，随着医疗卫生事业的发展，人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势，人类遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素！
1、减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离，同源染色体上的等位基因（A和a）也随之分离。 GO 没有减数分裂就没有遗传规律。
常染色体隐性遗传病 生化遗传教研室 张 君
遗传和优生优育.
有关人类遗传病遗传图谱的 判断及解题技巧.
第一章 遗传因子的发现.
TO:同学们 新的学期，让我们一起努力！.
1.每种生物的体细胞中，染色体的数目是 的,并且通常是 的。
高中生物新课程复习课件系列精品 《遗传与进化》复习要点.
第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二).
第三节 伴性遗传.
人类遗传病与优生 SLYTYZJAM.
第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
石河子第八中学 生物组.
高二会考复习之—— 遗传定律. 高二会考复习之—— 遗传定律 复习要点： 一、相关知识 二、基因的分离定律和自由组合定律 三、孟德尔遗传规律的现代解释 四、遗传定律的常见题型 孟德尔成功的原因 遗传定律的适用范围 几个重要的概念 关于基因、性状的概念及关系.
欢迎光临指导 奉贤中学　　宋洁莲.
第20章第六节 遗传病和人类健康 学院附中黄蕊.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片？ 在这两张图中能看得出它们的区别吗？
讨论: 1.分离定律适用于几对基因控制着的几对相对性状? 2.一对相对性状中如何确定显隐性的关系?
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石河子第八中学 生物组.
孟德尔的豌豆杂交实验（一） 豌豆杂交实验为什么这么成功？ 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物； 人工异花传粉 有易于区分的性状。
基 因 的 分 离 定 律 2002年4月.
第2课时 基因的分离定律. 第2课时 基因的分离定律 重习要点 ◆ 一对相对性状的基因型种类 及概率的计算 ◆ 一对相对性状遗传系谱求法及图的判断 ◆ 如何实验验证某性状是由一对基因控制 ◆ 一对相对性状的基因型种类 及概率的计算 ◆ 一对相对性状遗传系谱求法及图的判断 ◆ 如何实验验证某性状是由一对基因控制.
１、基因通过什么方式传递给后代的 呢? 通过生殖的方式传递给后代 ２、什么是生物的相对性状? 同种生物同一性状的不同表现形式
基 因 的 分 离 规 律.
遗传的基本规律 （一）基因的分离规律.
有关人类遗传病遗传图谱的 判断及解题技巧.
第三节　基因的显性和隐性.
基因控制生物的性状 有耳垂和无耳垂是一对相对性状。有耳垂是显性性状，由显性基因控制（用B表示），无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制（用b表示）。现有一对夫妇都是有耳垂的，但却生下一个无耳垂的儿子。 试用图解的方式写出基因的传递过程。
第三节　基因的显性和隐性.
第七单元第二章 第三节 基因的显性和隐性.
第四章生物的遗传和变异复习.
第二节 遗传的基本规律 一、基因的分离定律.
拇指竖起时弯曲情形 1、挺直2、拇指向指背面弯曲 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 双手手指嵌合
第二节　　遗传的基本规律 一、孟德尔及其豌豆杂交试验
遗传病与优生 上冈中学.
遗传物质 由于 改变引起的人类疾病.
第3节 人类遗传病.
考考你 1：SARS、2：爱滋病、3：白化病、 4：红绿色盲、5：大脖子病、 6：先天性白内障、7、高度近视.
维多利亚女王家族照片.
第3节 伴 性 遗 传.
一、基因分离定律的实质 位于一对同源染色体上的等位基因，具有 一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
鏈球的力學分析 日本奧運鏈球冠軍(82米91) 室伏廣治因小腿肌肉受傷，退出杜哈亞運。 俄羅斯「鐵娘子」泰亞娜．李森科 九十五年八月八日在
第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)