肿瘤知识点滴 湘潭市中心医院体检中心 周伏初. 一 肿瘤的概念 肿瘤是机体组织细胞在某些内在因素影 响的基础上，由于外界致病因素（物理、 化学、生物）的作用而发生一系列质的 改变，形成一种异常的增生。这种异常 增生一旦形成，即使外界至病因素停止 作用，也还能继续自然发展，这说明肿 瘤是整体性疾病的一种局部表现。

第十八章 其他微生物 一、教学目的 了解：支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、真 菌的种类、生物学性状、致病性、实验诊断 与防治原则。 二、教学方法 讲授、提问、讨论、教学互动 三、教学手段 多媒体教学.
第十一章 艾滋病与人类免疫 第十一章 艾滋病与人类免疫 第一节 艾滋病发生由来和机制 第一节 艾滋病发生由来和机制 艾滋病英文全称为 (acquired immunodeficiency syndrome) 的字头 AIDS 的译称，中文名为获得性免疫缺 陷综合症，是由一种人类免疫缺陷病毒 (Human.
第六章 病 毒 (virus) 体积微小，可以通过细菌滤器 ; 结构简单，只含一种类型的核酸 ; 专性细胞内寄生，以复制方式增殖的一类非细 胞型微生物。 对抗生素不敏感，对干扰素敏感。
第三章 非细胞微生物 【知识目标】 1 ．掌握病毒及噬菌体的形态结构及化学组成，理 解病毒的增殖过程。 2 ．了解噬菌体的检测方法及与发酵工业的关系。 【技能目标】 1 ．学会识别噬菌体在发酵工业中造成的污染。 2 ．学会噬菌体检测的方法并处理噬菌体的污染。
麻 疹 measles 儿科护理学教研室 ◆ 麻疹是一种由麻疹病毒引起的 急性呼吸道传染病 ◆ 主要表现为发热、上呼吸道炎、 眼结合膜炎和皮疹 ◆ 主要特殊体征为麻疹粘膜斑 和全身斑丘疹 概述：
黄热病 杨亚荣. 黄热病概述  黄热病属于国际检疫的传染病之一  黄热病是一种由黄热病毒引起，蚊媒传播的急性 传染病  临床主要表现为发热、黄染、出血等  进入肝肾损伤期，病死率可高达 20% ～ 40%  本病在中南美洲和非洲的热带地区流行  亚洲没有本地病例.
 病原  流行病学  临床特点  诊断  治疗  预防 导致严重急性呼吸综合征 (Severe Acute Respiratory Syndrome,SARS) 的病原是：冠状病毒 (Coronavirus)
1 校園常見傳染病防治及通報機制 新北市政府衛生局疾病管制科. 校園常見傳染病 2 腸病毒 流感 腹瀉.
第三节 蓝氏贾第鞭毛虫 病原生物学教研室 董颖. 蓝氏贾第鞭毛虫 Giardia lamblia Stile, 1915 简称贾第虫，呈全球性分布 虫体主要寄生于人和某些哺乳动物的小肠 引起贾第虫病（旅游者腹泻） 近年，贾第虫也常与艾滋病合并感染，而 更加引起人们的重视.
狂犬病 狂犬病晚期的犬. 一、狂犬病病原 ： 狂犬 病毒属于弹状病毒， 75×180nm 大小，外层为含脂 质的囊膜，内部为含核蛋白的 核心，对脂溶剂敏感，为单链 RNA 病毒。病毒主要存在于感 染动物的唾液和脑组织。 狂犬病病毒结构.
兒童常見的傳染病 賴輝謙 醫師 秀傳紀念醫院小兒科主任. 發燒的觀念 是否真的發燒 發燒的定義 腋溫大於攝氏 37.3 度 肛溫大於攝氏 37.8 度 耳溫類似腋溫或肛溫 正常體溫較高的情況 剛睡醒時 用完餐或運動後 穿著衣物過多時.
第 17 章 支原体 (mycoplasma). 没有细胞壁 的原核细胞型微生物 没有细胞壁 的原核细胞型微生物 细胞膜含固醇 细胞膜含固醇 能通过 0.45  m 滤菌器 能通过 0.45  m 滤菌器 二分裂繁殖，含 DNA 与 RNA 二分裂繁殖，含 DNA 与 RNA 能在无生命培养基中繁殖的最小微.
肺炎. 定義 即肺部發炎或受到感染。 肺泡壁液體白血球 導致肺泡壁積聚液體及白血球，防礙肺部的正常 功能 病原體 鏈球菌葡萄球菌 細菌性肺炎：鏈球菌、葡萄球菌 黴漿菌披衣菌病毒 非典型肺炎：黴漿菌、披衣菌、病毒.
中东呼吸综合征疫情防控方案 （第一版） —— 国家卫生与计划生育委员会. 概况 2012 年 9 月首次报告了 2 例临床表现类似于 SARS 的新型冠状病毒感染病例，此后中东、 欧洲相继报告了多例该病病例。 2013 年 5 月 23 日，世界卫生组织将这种新型冠 状病毒感染疾病命名为 “ 中东呼吸综合征.
生物化学 Biochemistry 临床生物化学教研室 陈正炎教授. 绪 论 （ Introduction ） 生物化学（ biochemistry ) 是研究生物体 内化学分子及其化学反应，从分子水平探讨 生命现象本质的一门科学。 一、什么是生物化学 ? 生物化学 --- 生命的化学.
社區保姆系統加強腸病毒宣導教 育訓練 臺北縣政府衛生局. 腸病毒傳染力強弱之時間分析 大多是無症狀感染，或只有發燒等類似一 般感冒 發病之前幾天，即具有傳染力 在口鼻分泌物中可持續 1 週以上，在腸道 可持續 6 到 8 週 發病後的一週內傳染力最強 發病二週後，咽喉病毒排出量減少 家庭或人群密集處.
年台湾地区肠 病毒 71 型感染之流行病学 成功大学医学院公共卫生研究所 陈国东 副教授.
逆转录病毒及其他病毒. 教学目的 掌握：人类免疫缺陷病毒生物学特性 熟悉：人类免疫缺陷病毒致病性、免疫性。
重点传染病防治知识 第三十五讲 授课老师：安宝燕 上海交通大学医学院. 甲型 H1N1 流感 定义 甲型 H1N1 流感是由甲型 H1N1 流感病 毒引起的传染性疾病，甲型 H1N1 流感病毒 包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感 病毒的基因片段，主要通过飞沫经呼吸道 传播。
氨基酸转换反应 ( 一 ) 血液中转氨酶活力的测定 一. 目的 : 了解转氨酶在代谢过程中的重要作用及其在临 床诊断中的意义, 学习转氨酶活力测定的原理和方 法。 二. 原理 : 生物体内广泛存在的氨基转换酶也称转氨酶, 能 催化 α – 氨基酸的 α – 氨基与 α – 酮基互换, 在氨基酸 的合成和分解尿素和嘌呤的合成等中间代谢过程中.
新興傳染病防治教育 感控 / 劉秀屏 100/03/23. 前言  疾病管制局於 2/26 日公佈今年首例麻疹本土確定病 例  傳染性最強的人類病毒性傳染病之ㄧ -- 在施打疫苗時代之前，每一例感染病例能 傳播給周圍的其他 20 個人  在 1963 年疫苗尚未使用前 -- 麻疹被視為是孩童期例常性不可倖免的.
呼吸道病毒.
甲型H1N1流感 Influenza 田纯学 长阳县疾病预防控制中心 2009年5月.
埃博拉出血热防控方案解读 太和医院宣传健康教育中心
诺如病毒感染性腹泻病.
第三章 细胞基本知识概要 细胞的基本概念 非细胞形态的生命体 ——病毒及其与细胞的关系 原核细胞与真核细胞.
愛滋病 1.疾病簡介 2.臺灣愛滋病流行概況 3.臨床症狀 4.什麼是空窗期/潛伏期？ 5.愛滋病傳染要件 6.傳染方式
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腸病毒.
腸病毒 衛生福利部基隆醫院小兒科 卜令枏 醫師.
手足口病(EV71) 诊断与鉴别诊断 湖南省儿童医院感染科 李双杰.
HUMAN IMMUNODEFICIENCY VIRUS
孩子腹泻病的预防与治疗.
预防接种知识讲座 接种希望，呵护未来 蚌埠医学院第二附属医院.
第33章 逆转录病毒.
霍乱及其调查处理 传染病防治科 谢华 金寨疾控网站
第三章真菌感染实验诊断 第一节 真菌的基本特性 真菌是一大类具有典型细胞核，不含叶绿素，不分根、茎叶的真核细胞型微生物。
输入性传染病的诊疗思路 义乌市中心医院 楼莲青.
课时2 DNA的结构与复制 一、高考要求 内容标准及等级要求 学习要求 概述DNA分子结构的主要特点（B） 说出DNA分子的基本单位
第八章 水的卫生细菌学检验 环境监测与治理技术专业 田丹.
第34章 其他单股正股RNA病毒 单股正股RNA病毒是指： 主要包括以下病毒： 基因组核酸为单链正股RNA的病毒。 小RNA病毒科—感染性
埃博拉出血热诊疗方案解读 湖南省人民医院 祝益民.
埃博拉出血热防控 中国疾病预防控制中心 卫生应急中心 2014年8月4日
幼兒疾病預防與照顧個人報告 主題：德國麻疹 指導老師：陳韻如老師 報告學生：陳穎瀅 學號：499I0104 幼保二乙.
肠道病毒 粪-口途径传播 种类繁多，包括小RNA病毒科中的人类肠道病毒，呼肠病毒科中的轮状病毒、杯状病毒、星状病毒等。
流行性乙型脑炎 中山大学传染病教研室 陈幼明.
病毒性腹泻 中南大学湘雅医院 刘国珍 教授.
登 革 热 Dengue Fever.
甲型H1N1流感防制 ——卫生部技术指南 成都市疾病预防控制中心 传染病防制科
肠道病毒与急性胃肠炎病毒.
急性胃肠炎病毒 呼肠病毒科 轮状病毒 杯状病毒科 SRSV 、 “经典”杯状病毒 腺病毒科 肠道腺病毒 星状病毒科 星状病毒.
病原：痘病毒属于痘病毒科、脊椎动物痘病毒亚科，该亚科现有8个属，各属成员对动物的致病作用有明显的差异，但它们构造差异不大。
寻找生命的螺旋 深圳市育才中学 黄俊芳.
焦點5 非專一性防禦作用.
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
手足口病 青岛市妇女儿童医疗保健中心感染科 孙建兰.
钩 端 螺 旋 体 病 Leptospirosis 四川大学附属华西医院 雷学忠.
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
寨卡病毒病(Zika virus disease)
肠道病毒 病原生物学教研室.
现代生物技术概论 赵奇 生命科学系 校级精品课程.
动物传染病抗体的检测
腸病毒防治宣導 主講者 陳玟吟護理師.
手足口病的护理.
流行性腮腺炎 MUMPS 长征医院感染科 徐文胜.
物理学专业 光学实验绪论 主讲人：路莹 洛阳师范学院物理与电子信息学院 2009年3月.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
第四章 病毒 一、 病毒的一般特性 二、 噬菌体.
科技、不確定性與生死—從SARS看現代社會的生老病死 南華大學應用社會學系周平教授